七年级(上)思品8.doc

思想品德：第十二课试题(苏人版新课标七年级上） 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1、联合国教科文组织的埃德加、富尔先生预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话告诉我们（ ） A将来的社会不会再有文盲产生了。 B将来的社会，文盲也可能认识字，但不会很多。 C要掌握科学的学习方法，学会学习，做学习的主人。 D只要你肯下功夫去学习，你就永远不会成为文盲。 2、进入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师的授课方式变了。小路虽然在学习上很努力，但学习成绩依然平平。你认为小路应该（ ） ① 在学习上比以前再加倍地努力 ② 进入初中后，小路变得越来越笨了 ③ 小路应主动找老师交流一下原因 ④ 应及时调整自己的学习方法和策略 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ③④ 3、请看右边的图片，图片是某校学生合作学习的情景。开展这样的学习（ ） ① 有利于学生相互取长补短，共同进步。 ② 有利于发挥小组集体智慧，解决同学在学习中遇到的困难。 ③ 有利于培养学生的团队意识和互帮互学的优良品质。 ④ 很容易使学生养成懒于动脑，依赖他人的习惯。 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 4、初中阶段比小学阶段增加了好几门学科，其中小明对地理、生物很不感兴趣。对此，正确的做法是（ ） A没有兴趣就要及时放弃，以免学得太累。 B没有兴趣也要积极地去学习。 C让别人先学，等自己对这几门学科感兴趣时再来学习。 D尽量地去学，实在学不下去的时候就放弃算了。 5、王敏是某中学七年级的一名同学，她平时勤奋好学。可最近却不象以前那样积极主动地回答问题了。原来她读了一本介绍学习方法的书，正模仿书中优秀生采用的“放松式学习法”，期末考试，她的成绩不但没有进步，反而后退了不少。主要原因在于（ ） A“放松式学习法”是有针对性的，根本不适合象王敏这样的学生。 B没有做到自主学习，大部分时间都被浪费掉了。 C“放松式学习法”放松了自己的心情，却降低了自己的学习成绩。 D没有找到真正适合自己学习的学习方法。 6、对于自主学习的理解，下列说法正确的是（ ） ① 自主学习是相对于被动学习而言的。 ② 自主学习使我们能够不唯书、不唯师、不唯上、不唯权威。 ③ 自主学习能使我们用自己的头脑去辨别、用自己的眼睛去观察。 ④ 自主学习能够使我们成为一个独特的自我。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 7、下列行为中，属于自主学习的表现的是（ ） ① 学习活动前，能够确定学习目标、制订学习计划、作好具体的学习准备。 ② 学习过程中，能对学习进展、学习进度做出自我监控、自我调节。 ③ 学习活动后，能对学习结果进行自我总结、自我评价和补救。 ④ 学习过程中，根本不用老师的引导和点拨，全凭自己闭门造车。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 8、一位同学说：“在自习课上，有时题目做不出来，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏课堂秩序，但是憋在心里感到很难受。”这位同学（ ） ① 能够做到不会就问，虽然影响他人学习，但精神值得提倡。 ② 这位同学学习方法不合理，容易使自己失去独立思考的机会。 ③ 学习方式欠妥当，一味地依靠别人，不是自主学习的做法。 ④ 勤学好问，说明这位同学很有上进心和求知欲。 A ①②③ B ①② C ②③ D ②③④ 9、有一位老师上课总是把全班同学分成几个小组，课堂上大部分的问题都在小组内解决了。这种学习方式说明（ ） ① 这位老师十分注重学生的自主学习和合作学习。 ② 这种学习方式有利于发挥学生的主观能动性，激发学生自主学习的欲望。 ③ 这种方式有利于学生在小组或团队中共同完成学习任务。 ④ 这种方式不利于教师认真细致的讲解。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 10、俗话说：“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。”这句话告诉我们的是（ ） A每个人都有自己的智慧和长处，都会各自做得很优秀。 B三个皮匠的智力之和要大于一个诸葛亮的智力。 C要善于发挥每个人各自的优势，突出个人的作用。 D群策群力，我们就能更好地去认识世界和改造世界。 11、下列能体现合作的好处的是（ ） ① 两人智慧胜一人 ② 人心齐，泰山移 ③ 一方有难，八方支援 ④ 一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝 A ①②③ B ①②