第二节中国的气象与洪涝灾害.ppt

* * 22—23联系中国地形，培养综合分析能力。 * * 导入学生小组的汇报，学生通过搜集干旱灾害及防御措施，加深理解，培养搜集、整合资料能力，培养减灾意识。 导入学生小组的汇报，学生通过搜集干旱灾害及防御措施，加深理解，培养搜集、整合资料能力，培养减灾意识。 * * 构建知识网络，培养地理思维。 * * 导入学生小组的汇报，学生通过搜集洪水的灾害及防御措施，加深理解，培养搜集、整合资料能力，培养减灾意识 * 47—50 培养读图、综合分析能力 构建知识网络，培养地理思维。 * 52—55 通过高考试题，反馈练习。 * 构建知识网络，培养地理思维。 * 造成人畜饮水困难， 粮食减产甚至绝收， 影响林业、渔业， 影响水电工业， 影响经济发展和社会稳定。 旱灾危害 1. 降雨少，气温高。去冬以来，华北大部、西北大部、黄淮大部及江淮部分地区连续无雨雪日数超过80天，部分地区超过100天。去冬11月上旬至12月中旬，华北、黄淮以及西北东部部分地区气温较常年同期偏高2~4℃，土壤水分蒸发大，失墒快。 2. 寒旱叠加。2008年12月份以来，共出现3次大范围降温过程，特别是春节前，大部分地区降温幅度达8~12℃，局部达17~20℃，导致了许多地区无法进行抗旱浇灌，加重了旱情。 3. 灌期提前，用水集中。由于春节后气温回升较快，持续少雨，各地冬麦区提前开始春灌，有些还增加灌溉次数，用水集中，加之部分地区江河来水和蓄水量偏少，造成抗旱水源短缺。 2009年我国北方春旱严重原因分析 危害 旱 灾 自然原因 防御措施 区域差异 华北春旱 华南冬春连旱 东北夏旱 长江中下游伏旱 西南冬春连旱 季风气候，降水量地区、季节变化大。 副热带高压活动异常，降水量年际变化大。 知识结构 中国暴雨洪涝灾害的地区分布特点。 东部多，西部少； 沿海地区多，内陆地区少； 平原多，高原山地少； 由东南向西北递减。 1、自然原因： 气候：我国以季风气候为主，降水集中；夏秋两季，台风活动带来特大暴雨。 水系：我国河流支流多，流域面积大，干流流量大；河道弯曲，排泄不畅。 地形：我国河流下游平原地势低平，水流缓慢。 2、人为原因 河流上游植被的破坏，使河流含沙量增大，泥沙淤积致使河床升高； 人为占用河道、围湖造田，影响蓄洪行洪能力。 试以长江中下游地区为例，分析我国多暴雨洪涝灾害的原因。 洪水会造成哪些危害? 冲垮河堤 破坏交通等公共设施 淹没农田与村庄 对沿岸城市构成巨大威胁 造成人畜伤亡 工程措施： 非工程措施： 防御洪水灾害的措施 修筑堤坝，整治河道， 修建水库，退耕还湖， 修建分洪、滞洪、蓄洪区等。 加强洪泛区土地管理， 建立洪水预报警报系统， 拟定居民的应急撤离计划， 实行防洪保险等。 加强监测、预报、预警。 建立完善的排涝系统。 涝渍灾害是我国主要自然灾害之一。图是我国涝渍灾害主要分布地区示意图。读图回答下列问题。 1.说明图示涝渍灾害空间分布形成的原因。 2.如何有效预防涝渍灾害？ 主要位于平原地区，地势低洼， 受季风气候影响，暴雨集中； 人口稠密；经济较发达，受灾较重。 高考链接： 31、读图，回答： (2013高考题新课标1)（10分）【自然灾害与防治】 阅读图文资料，完成下列要求。 图12所示区域位于我国江南丘陵区。 Ｎ 0 2000m 1000 河流 500 等高线/m 居民点 分析图中居民点易遭洪灾的原因，并提出具体的应对措施。（10分） 【答案】 原因：区域属于亚热带季风气候，多暴雨。居民点地处谷底河边，其河流上游地区集水面积较广。暴雨时流水在谷底汇集，河水暴涨，易淹没农田和房屋。 措施：将居民点迁向合理的位置（地势较高，地形起伏和缓，既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地方）。或修建水库拦蓄洪水，修建沿河防洪堤。 图10a示意某地区地形及M城位置，图10b示意M城年内各月气温及降水量。2011年，该地区9、10两月降水量远超常年，M城被水淹80多天，造成严重的经济损失。 分析M城水患严重的自然原因。 【答案】 M城靠近河口，距海近，地势低平。（4分）全流域径流均汇集到M城附近入海。（2分）降水量大且集中。（2分）河水常受海潮顶托，下泄缓慢。（2分） 1.夏季风不稳定、降水异常。 2.中下游地势低平、河道弯曲，排水不畅。 3.人为占用河道、围湖造田，影响蓄洪行洪能力。 试从自然环境角度分析长江中下游地区多暴雨洪涝灾害的原因。 (2012年高考新课标卷)（10分）【自然灾害与防治】读图，完成下列要求。下图示意美国本土飓风、地震灾害的空间分布。 (1）判断甲、乙自然灾害的种类并说明判断的依据。（6分） (2）说明