2007上海高考样卷作文_必须跨过这道坎（生活如海）- .doc

2007上海高考样卷作文_必须跨过这道坎（生活如海） 必须跨过这道坎(样卷35) 生活如海,沟通作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,沟通为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,沟通是曲,和曲而歌,方知歌之动听。 巴恩斯曾经说过:“生活就是沟通。”要了解他人,需要沟通;要他人了解,也需要沟通; 在一项社会调查中,当人们被问道:遇到困难的情况下,你会自己尝试解决,还是向朋友求助或寻找陌生人的帮忙?绝大多数的人都选择了自己解决。这虽然只是平民化的调查,但反映出的却是当下人们的一种社会态度,心态。人们之间的距离再被拉大。生活的快节奏使人们应接不暇,缺少沟通成为了主要问题。有人便会问,和陌生人何须沟通?随着时代发展的加快,人们工作越来越忙碌。大家的节奏也在变快,从步伐到语速,从而只会关系自己,不去注意他人,从先前的冷淡到之后的漠视,这就是大都市所特有的现象。在一辆火车上,很多乘客看到一个扒手在偷东西,都一直无人作声,直到一只鹦鹉叫了一声:“抓小偷”大家才纷拥出手相助。这说是一种嘲讽,更像是一则警世!人与人之间的关系已到了一种可怕的地步。但是,或许一个柔和的目光,一个浅浅的微笑就能融化掉那层隔阂。眼神的沟通更能拉进彼此的距离。而这种沟通不仅仅只有温暖,更参插着乐观的生活态度和积极开朗的心态。 再回到那份调查中,紧接着,人们被问到:“当一个陌生人出手相助,你愿意接受吗?”几乎所有的人都表示乐意。并感到快乐。这个问题则更突出了人们之间渴望沟通,渴望理解的一种思想。 英国前首相丘吉尔曾是一个不善言词,疏于沟通的小议员,但他通过在陌生地方与人沟通来锻炼自己。美国前总统尼克松可谓是最影响美国,乃至世界的人物。他靠的就是沟通,与人民沟通,与外国沟通。确立了超级大国的地位。 沟通就是生活,生活也就是沟通。它出现在生活的每一个角落。但城市的形成就像在支流中竖起的那道坎。它并非一条鸿沟难以跨越。因为在别的那些大灾大害相比下,要渺小的多。但它却是一条重要的坎,一条不得不跨的坎。 丘吉尔跨了过去,尼克松也跨了过去。此刻,看到前人的步伐,我也不再犹豫。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。