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——初三历史 历史导言课 目录 历史是什么？ 为什么要学习历史？ 初三世界历史 怎样学好世界历史？ 一、历史是什么？ 历史：History——“His story” 英语中的历史（history）一词与故事（story）一词共同源出希腊文histria，其本意为“征问”、“问而知之”。汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词，汉·许慎《说文解字》云：历，过也，传也。史，记事者也；从又持中，中，正也。 两个词综合起来的意思，就是“对过去的事情所做的客观的记录”。 二、为什么要学习历史？ 唐太宗李世民曾经说过：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知品行，以史为镜可以知兴替。(贞观之治) 　　开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读了古今史籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。 1970年12月，西德总理勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪 ２００４年日本首相小泉纯一狼再次参拜靖国神社 华沙一跪使德国与欧洲各国实现了和解，日本首相坚持拜鬼使日本与亚洲各国关系紧张。 2001年，赵薇为《时装》杂志拍摄了一组照片，有张照片的服装图案酷似日本军旗，所以引起了很大争议，很多人认为赵薇不爱国。在网络上也引起了网友的强烈谴责，于是在舆论的压力下，赵薇为此事发表了公开声明，并在媒体上公开道歉。 赵薇军旗装事件 为什么要学历史？ 1.读史使人明智-----培根 2.忘记历史就意味着背叛-----列宁 3.为了提高我们的人文素养,学会做人 4.为了更好地理解我们的国情 5.生活中需要历史 (旅游\收藏) 6.历史是初中阶段的一门重要学科(中考/学分) 三、初三世界历史 历史分期 古代史 近代史 现代史 中国 世界 原始社会 奴隶社会 封建社会 170万年前——公元前2070年 公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年 原始社会 奴隶社会 封建社会 200、300万年前 476年——1640年 中国 世界 1840年—— 半殖民地半封建社会 1640年——1917 资本主义形成和发展阶段 中国 世界 1949—— 社会主义制度的确立和发展 1917—— 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展 1.右图所示为原汇昌花边线漂染厂的收据。这一历史遗存印证的是 A.“一五”工业化建设 B.资本主义工商业的社会主义改造 C.“大跃进”、人民公社化运动 D.“文化大革命” 四、怎样学好世界历史？ 2、在中国近代化进程中，戊戌变法不是洋务运动简单的继续，而是质的飞跃。“质的飞跃”主要体现在 A. 实行资产阶级政治制度 B. 维护、加强封建统治 C. 抵抗侵略，救亡图存 D. 建立资产阶级共和国 怎样学好世界历史？ 一、 端正态度，相信自己 二、 理清线索，把握整体结构 三、 注意前后联系，学会归纳整理 四、 做好笔记，及时复习巩固 【课前做好预习】 【上课认真听讲，积极思考，做好笔记】 【课后认真复习，完成练习，多记忆、背诵】 合作探究: 在日常生活中，同学们能够通过什么途径来了解历史？ 兵马俑 历史影视节目 历史文物、遗址