高中化学烃和卤代烃专项训练100及解析.pdf

高中化学卤代烃教案.docx 高中化学卤代烃教案第一章教学目标与教学准备 1.确定教学目标 高中化学卤代烃部分，旨在让学生了解卤代烃的基本概念、性质、命名规则以及其在实际生活和工业中的应用。具体教学目标如下： -知识与技能：掌握卤代烃的定义、命名、性质和制备方法；了解卤代烃在有机合成中的应用。 -过程与方法：通过实验和案例分析，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。 -情感态度与价值观：激发学生对化学的兴趣，培养其严谨的科学态度和勇于探索的精神。 2.教学准备为达到上述教学目标，教师需要做好以下教学准备： -教学材料：准备卤代烃的教材、参考资料和课件。 -实验器材：准备卤代烃的实验试剂、仪器

2025-04-05 约6.99千字 14页立即下载

高中化学 4.1卤代烃课时训练苏教版选修5.pdf 专题　烃的衍生物 4 第一单元卤代烃、。 1.描述卤代烃的概念定义与分类 2.能说明溴乙烷的主要物理性质。 3.能说明溴乙烷的主要化学性质。 4.能解释溴乙烷发生水解反应的条件和反应过程中共价

2017-06-04 约2.04万字 3页立即下载

高中化学选修五第二章卤代烃.ppt 第三节;一、卤代烃的分类;3、分类：;（4）相同碳原子数的卤代烃，它们的沸点和密度比相应的烷烃要大。 ;二、溴乙烷 ;溴乙烷球棍模型;;2.物理性质;溴乙烷; ;取代反应;现象：有浅黄色沉淀析出。; 卤代烃;反应条件;讨论溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验; （1）卤代烃消去条件：（2）反应特点：（3）产物特征：;思考;下列物质中不能发生消去反应的是( ） ② ③ ④ ⑥ A、①②③⑤ 　　B、 ②④ 　 C、②

2020-02-22 约小于1千字 31页立即下载

人教版高中化学第一课时 卤代烃.docx PAGE PAGE1 第三章第一节卤代烃第一课时教学目标：掌握溴乙烷的主要化学性质，理解水解反应和消去反应通过溴乙烷性质的研究和卤代烃性质的介绍，使学生形成由个别到一般的学习烃的衍生物的学习思路，同时培养学生的知识迁移能力。二、教学重难点：卤代烃发生取代反应和消去反应的基本规律三、教学过程：自学指导自学检测及课堂展示阅读课本P52完成右边相应的内容一、卤代烃 1.概念及分类（1）卤代烃定义：烃分子中的被取代后所生成的化合物 2.卤代烃的系统命名——类似于烃的命名方法 3．物理性质 (1)状态：常温下，卤代烃中除个别为气体外，大多为或。 (2)溶解性：卤代烃于水，于有机溶剂，

2025-01-12 约2.44千字 2页立即下载

高中化学选修5第三篇卤代烃.doc 高中化学选修5第三章卤代烃 ? 1.用系统命名法命名下列各化合物（1）（2）（3）（4） (5) 答案：解:⑴2,4,4-三甲基-2-溴-戊烷　　　⑵2-甲基-5-氯-2-溴已烷　　 ⑶2-溴-1-已烯-4-炔　　　⑷(Z)-1-溴-1-丙烯　　? ⑸顺-1-氯-3-溴环已烷 ? 2.写出符合下列名称的结构式 ⑴ 叔丁基氯 ⑵烯丙基溴 ⑶ 苄基氯 ⑷ 对氯苄基氯答案：解: ?? 牋牋牋牋解: ?牋牋牋牋 ?3 、写出下列有机物的构造式，有“*”的写出构型式。 (1)4-choro-2-methylpentane (

2018-06-13 约4.74千字 17页立即下载

高中化学竞赛精品专题课件 卤代烃.ppt 第12章烃的衍生物 §12.1 卤代烃 （2）复杂卤代烃的命名用系统命名法: ①选主链：含卤原子的最长链（饱和或不饱和）为主链 ②编位号：饱和烃从卤原子最近的一端开始编号，不饱和从双键、三键近的一端开始编号 ③写名称：一般先读卤原子位置、数目和名称再读烃基。也有把卤原子放在烃基后命名的例：命名下列卤代烃 Cl CH3 1、CH3-CH-CH2- C- CH-CH3 Cl CH3 CH2-C

2017-05-08 约8.77千字 35页立即下载

高中化学选修五讲义及习题——卤代烃、醇、酚.docx PAGE \* MERGEFORMAT 13 卤代烃 知识点一．卤代烃的结构特点：卤素原子是卤代烃的官能团。C—X之间的共用电子对偏向X，形成一个极性较强的共价键，分子中C—X键易断裂。二．卤代烃的物理性质（1）溶解性：不溶于水，易溶于大多数有机溶剂。（2）状态、密度：CH3Cl常温下呈气态，C2H5Br、CH2Cl2、CHCl3、CCl4常温下呈液态且密度 1 g/cm3。三．卤代烃的化学性质（以CH3CH2Br为例） 1、取代反应 ①条件：强碱的水溶液，加热 ②化学方程式： 2、消去反应 ①实质：从分子中相邻的两个碳原子上脱去一个卤化氢分子，从而形成不饱和化合物。

2017-05-21 约8.06千字 13页立即下载

高中化学 第二章 烃和卤代烃 2.3.2 卤代烃（2）说课稿新人教版选修5.docx 高中化学第二章烃和卤代烃2.3.2卤代烃（2）说课稿新人教版选修5 一、设计思路本节课以新人教版选修5第二章“烃和卤代烃”的2.3.2“卤代烃（2）”为主要内容。设计思路是以学生的实际操作体验为主线，结合课堂讲授和课后实践，通过一系列探究实验和讨论，帮助学生理解和掌握卤代烃的化学性质，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。教学过程注重知识传授与技能训练相结合，以提高学生的学习效果。二、核心素养目标培养学生化学学科的核心素养，包括：1）提升学生的科学探究能力，通过实验探究卤代烃的化学性质，培养其观察、分析、推理的能力；2）强化学生的化学思维，通过结构分析和反应机理的探讨，提高学生的抽象思

2025-03-30 约3.58千字 4页立即下载

高中化学烃和卤代烃重难点一饱和烃和不饱和烃(含解析)新人教版选修.pdf 重难点一饱和烃和不饱和烃【要点解读】 1.饱和烃：碳原子之间全部以单键连接的烃叫饱和烃，其中直链的叫烷烃，成环的叫环烷烃．通式 CH(n≥1) n2n+2 2.不饱和烃：碳原子之间存在双键或三键的烃叫不饱和烃，其中含一个双键的叫烯烃，含一个三键的叫炔烃．单烯烃的通式CH(n≥2)，单炔烃的通式CH(n≥2) n2nn2n-2 类别

2025-01-11 约5.95千字 6页立即下载

《第一节 卤代烃》（同步训练）高中化学选择性必修3_人教版_2024-2025学年.docx 《第一节卤代烃》同步训练(答案在后面) 一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分） 1、下列化合物中，属于卤代烃的是（） A.CH3-CH2-OH B.CH3-CH2Cl C.CH2=CH2 D.CH3-CH2-CN 2、下列关于卤代烃的描述，哪一项是正确的？ A.所有的卤代烃都是极性分子。 B.卤代烃不能发生取代反应。 C.一氯甲烷（CH3Cl）在水中溶解度很高。 D.溴乙烷（C2H5Br）可以与氢氧化钠的水溶液反应生成乙醇。 3、下列物质中，不属于卤代烃的是（） A.1-溴丙烷 B.氯仿 C.四氯化碳 D.乙烯 4、下列关于卤代烃的描述，哪一项是不正确的？ A.卤代烃是一类含

2024-12-01 约8.83千字 18页立即下载

《第一单元 卤代烃》（同步训练）高中化学选择性必修3_苏教版_2024-2025学年.docx 《第一单元卤代烃》同步训练(答案在后面) 一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分） 1、下列关于卤代烃的叙述中，正确的是： A、卤代烃都是无色液体 B、卤代烃的沸点低于相应的烷烃 C、卤代烃可以发生消去反应，但不能发生水解反应 D、所有卤代烃在碱水溶液中加热都能发生水解反应 2、下列关于卤代烃的叙述中，正确的是： A、所有卤代烃都是易燃液体 B、卤代烃的命名规则与烃的命名规则完全相同 C、卤代烃在水中不溶解，在有机溶剂中溶解 D、所有卤代烃在光照条件下都能与水发生取代反应 3、下列关于卤代烃的说法正确的是（） A.所有卤代烃都能与金属钠反应放出氢气 B.卤代烃分子中一定含有卤素

2024-11-10 约8.74千字 18页立即下载

2024_2025年高中化学第二章烃和卤代烃第2节芳香烃系列三作业含解析新人教版选修5.doc PAGE PAGE5 芳香烃 1．下列物质中属于苯的同系物的是() 答案：D 2．下列关于苯的性质的叙述中，不正确的是() A．苯是无色带有特别气味的液体 B．常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体 C．苯在肯定条件下能与溴发生取代反应 D．苯不含真正的双键，故不行能发生加成反应答案：D 3．下列物质中，既能因发生化学反应而使溴水褪色，又能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是() ①CH3CH2CH2CH3②CH3CH2CH===CH2 A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．只有② 答案：D 4．下列各组物质中，能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的是() A．乙烯、乙炔 B．己烷、苯 C．己烯、苯 D．苯、

2025-03-24 约2.95千字 5页立即下载

2017届鲁教版高中化学一轮复习课时检测(三十四)烃卤代烃Word版含解析.doc 课时跟踪检测（三十四）烃 卤代烃 1．下列实验的操作和所用的试剂都正确的是(　　) A．要鉴别己烯中是否混有少量甲苯，应先加足量溴水，然后再加入酸性高锰酸钾溶液 B．配制浓硫酸和浓硝酸的混酸时，将浓硝酸沿器壁缓缓倒入到浓硫酸中 C．制硝基苯时，将盛有混合液的试管直接在酒精灯火焰上加热 D．除去溴苯中少量的溴，可以加水后分液解析：选A　要鉴别己烯中是否混有少量甲苯，应先加足量溴水，通过加成反应，排除碳碳双键的干扰，然后再加入酸性高锰酸钾溶液，溶液退色，可证明混有甲苯，A正确；配制浓硫酸和浓硝酸的混酸时，将浓硫酸沿器壁缓缓倒入到浓硝酸中，B不正确；制硝基苯时，应该水浴加热，C不正确；除去溴

2017-01-02 约5.92千字 7页立即下载

2015年高中化学《有机化学基础》23卤代烃教案新人教版选修5.doc 第三节 卤代烃 [学习目标][教学过程]: [复习]：写出下列反应的方程式： 1.乙烷与溴蒸汽在光照条件下的第一步反应. 2.乙烯与水反应. 3.苯与溴在催化剂条件下反应. 4.甲苯与浓硝酸反应. [引入]：从结构上讲，反应得到的产物都可以看成是烃分子里的氢原子被其它原子或原子团取代而生成的化合物，我们称之为烃的衍生物. 烃的衍生物概述. 1.定义：烃分子里的氢原子被其它原子或原子团取代而生成的化合物. 2.分类：常见烃的衍生物有卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等.所含官能团包括卤素原子（—X）、硝基（—NO2）、羟基（—OH）、醛基（—CHO）、羧基（—COOH）、氨基（—NH2）、碳碳双键

2016-12-31 约3.34千字 5页立即下载

[高中教育]新课程人教版高中化学选修5第二章 烃和卤代烃复习课.ppt * * * * * * * * * * * * * * 复习课新课标人教版高中化学选修5 第二章 烃和卤代烃 教学目标: 1.了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。 2.能以典型代表物为例，理解烷烃、烯烃、炔烃和卤代烃等有机物的化学性质。 3.能根据有机化学反应原理，初步学习实验放案的设计、评价、优选并完成实验。 4.在实践活动中，体会有机物在日常生活中的重要应用，同时关注有机物的合理使用。一、基础知识回顾（一）知识模块烃烃的分类：烃饱和链烃不饱和链烃链烃芳香烃——苯及苯的同系物各类烃的结构特点和主要化学性质有机反应类型 ———烷烃、

2018-09-13 约2.6千字 31页立即下载