汽车检测与维修技术专业2008试点班培养教程.doc

PAGE  PAGE 28 汽车检测与维修技术专业2008级试点班人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体美全面发展，具有汽车结构、原理以及汽车故障诊断、检测等专业知识，能够使用智能化仪器、设备对汽车进行性能检测和故障诊断、排除，适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。 二、基本学制 三年 三、招生对象 普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 四、服务面向 主要工作岗位：汽车机电维修工 次要工作岗位：服务顾问、客户服务、备件管理 五、能力培养目标 （一）专业能力 1．能够识读汽车零件图和装配图； 2．具备汽车修理工艺中的钳工的基本技能； 3．具备汽车驾驶基本技能； 4．能够正确熟练使用工、量具，操作常用检测、维修设备； 5．能够正确进行汽车维护作业； 6．正确掌握汽车主要总成装配、检验与调试方法； 7．能够熟练进行汽车电气系统的检测与修复； 8．能够进行汽车发动机机械系统的诊断与修复； 9．能够熟练进行汽油喷射发动机、共轨柴油发动机的检测与修复； 10．能够熟练进行汽车传动系的检测与修复； 11．能够熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检测与修复； 12．能够熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的检测与修复； 13．具有汽车综合故障诊断能力； 14．具备汽车修竣后的检验能力； 15．具备汽车维修企业技术管理的基本能力； 16．具备汽车销售企业营销策略以及机动车鉴定、评估、保险、理赔的基本能力； 17．能够阅读英文汽车维修资料。 （二）社会能力 1．具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好的职业道德； 2．具有良好的心理素质和身体素质； 3．具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力； 4．具有较强的质量意识和客户意识； 4．具有较强的开拓发展的创新能力； 5．具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。 （三）方法能力 1．具有向客户询问、判断车况的能力； 2．具有通过查阅各种技术资料、车辆技术档案、初步评定车辆技术状况的能力； 3．具有较好的对新的技能与知识的学习能力； 4．具有较好的解决问题的方法能力、制定完善工作计划的能力； 5．具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力； 6．具有自主学习、自我提高的能力； 7．熟悉安全生产规范、操作规程及环保基本要求。 六、职业行动领域 序号典型工作任务序号行动领域难度等级 AUTONUM \* Arabic 驾驶车辆1车辆操作初级技工就能解决的工作任务群 AUTONUM \* Arabic 操控车辆控制系统 AUTONUM \* Arabic 调整车辆设置2汽车维护 AUTONUM \* Arabic 首次保养车辆 AUTONUM \* Arabic 定期保养车辆 AUTONUM \* Arabic 综合保养车辆 AUTONUM \* Arabic 检修电源系统故障3汽车电气系统检修 AUTONUM \* Arabic 检修启动系统故障 AUTONUM \* Arabic 检修仪表指示故障 AUTONUM \* Arabic 检修照明信号系统故障 AUTONUM \* Arabic 检修停车辅助系统故障 AUTONUM \* Arabic 检修发动机故障灯亮故障4发动机控制系统故障排除中级技工才能胜任的工作任务群 AUTONUM \* Arabic 检修发动机无法启动故障 AUTONUM \* Arabic 检修发动机怠速不良故障 AUTONUM \* Arabic 检修发动机加速不良故障 AUTONUM \* Arabic 检修发动机机械故障5发动机机械系统故障排除 AUTONUM \* Arabic 检修发动机水温过高故障 AUTONUM \* Arabic 检修发动机机油压力报警故障 AUTONUM \* Arabic 大修发动机 AUTONUM \* Arabic 检修离合器故障6汽车传动系统故障排除 AUTONUM \* Arabic 更换ATF AUTONUM \* Arabic 检修自动变速器换档冲击故障 AUTONUM \* Arabic 检修自动变速器油温过高故障 AUTONUM \* Arabic 检修自动变速器无挡故障 AUTONUM \* Ara