汽车检测与维修技术专业人才培养方案20231219163617.pdf

《汽车检测与维修技术专业》人才培养方案.docx PAGE2 《汽车检测与维修技术专业》人才培养方案 （2024版）一、专业标准（一）专业名称 汽车检测与维修技术 （二）专业代码 500211 （三）招生对象普通高级中学毕业，中等职业学校毕业或具有同等学力。（四）学制学历学制：三年学历：大专（五）专业目标根据河南省高水平专业群建设中的任务和要求，深化校企合作产教融合，构建“岗课赛证”融合的专业课程体系，完成省级教学资源库和省级教师教学创新团队建设，积极申报国家级精品在线开放课程，不断推进人才培养模式改革，把汽车检测与维修技术专业建设成为在河南省具有示范引领作用的国内一流专业。（六）专业定位本专业隶属于汽车检测与维修技术专业

2025-03-22 约1.54万字 32页立即下载

2024级汽车检测与维修技术专业人才培养方案.docx 汽车检测与维修技术专业 人才培养方案 2024年2月目录 TOC\o1-3\h\z\u一、专业名称及代码 2 二、入学要求 2 三、修业年限 2 四、职业面向 2 （一）职业面向 2 （二）就业岗位与技能证书 2 五、培养目标与培养规格 4 （一）培养目标 4 （二）培养规格 4 六、课程设置及要求 6 （一）课程体系 6 （二）公共基础课程 8 （三）专业技能课程 12 七、教学进程总体安排 1 八、实施保障 6 （一）师资队伍 6 （二）教学设施 7 （三）教学资源 17 （四）教学方法 17 （五）学习评价 19 （六）质量管理 23 九、毕业要求 24 PAGE2 2024

2025-03-22 约3.58万字 56页立即下载

汽车检测与维修技术专业人才培养方案.pdf 汽车检测与维修技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 汽车检测与维修技术560702 二、招生对象普通高级中学、中等职业学校毕业生或具备同等学力者三、基本学习年限三年四、职业面向本专业职业面向如表1所示表1本专业职业面向所属专业所属专业对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领大类类（代码）（代码）域举例（代码）（代码）汽车制造业汽车质量与性能检测；汽车整车制造人员（6-22-02）；装备制造汽车制造（36）；汽车、汽车故障返修；汽车摩托车维修技术服务人员大类（56）类（5607）摩托车等修理汽车机电维修；（4-12-01）与维护（811）服务顾问五、培养目

2024-06-09 约1.61万字 13页立即下载

汽车检测与维修技术专业人才培养方案.doc 汽车检测与维修技术专业人才培养方案 第一部分修订说明一、本次修订的原则或指导思想根据国家及教育部各项文件、学院《制（修）订2015版人才培养方案的原则意见》等文件, 借鉴示范学校品牌专业教学计划，以调查行业、企业岗位标准为依据, 以能力为重点，以素质为基础、以适用、够用、实用为原则，以职业标准建模块，以岗位能力建项目，以岗位工作过程（任务）为教学内容构建模块下的项目课程体系。强化实践教学环节，实现实践教学课程化，课程内容项目化。教学标准与职业标准融合，课证融合, 制订本专业人才培养方案。二、人才培养模式及特色 1、构建三段渐进式人才培养模式根据汽车检测与维修技术专业核心能力需分级递

2017-02-11 约1.82万字 20页立即下载

汽车检测与维修技术专业人才培养方案.docx PAGE 1- 汽车检测与维修技术专业人才培养方案 一、培养目标与规格 (1)本专业培养具备扎实的汽车工程基础理论、汽车检测与维修技术专业知识和技能，能够适应汽车行业发展需求的高素质技术技能型人才。毕业生应具备较强的汽车故障诊断、维修与保养能力，熟悉汽车行业相关法律法规和标准规范，能够从事汽车维修、检测、保养、技术支持等工作。 (2)培养的学生应掌握汽车构造、汽车电子技术、汽车故障诊断与维修、汽车性能检测等方面的专业知识，具备良好的职业道德和团队协作精神。通过系统学习，使学生能够熟练运用现代汽车检测与维修技术，解决实际问题，为汽车行业的可持续发展提供有力的人才支持。 (3)本专业人才培养规格要

2025-03-13 约2.42千字 5页立即下载

汽车检测与维修技术专业人才培养方案.pdf 汽车检测与维修技术专业人才培养方案（三年制）专业代码：500211 适用年级：2022级教研室主任：汪淼泉制订时间：2022年6月系部审批人：郑生明审批时间：2022年7月学院审批人：周利民审批时间：2022年8月 1 目录一、专业名称及代码3 （一）专业名称3 （二）专业代码3 二、入学要求3 三、修业年限3 四、职业面向3 （一）职业面向3 （二）职业岗位发展路径3 （三）职业岗位与职业能力对应表4 五、培养目标与培养规格5 （一）培养目标5 （二）培养规格5 六、课程设置及要求7 （一）公共基础课程7 (二)专业技能课程17 七、教学进程总体安排27 （一）课程类型结构2

2025-04-18 约9.21万字 40页立即下载

汽车检测与维修技术专业人才培养方案(1+X版).docx PAGE PAGE1 汽车检测与维修技术专业人才培养方案和计划（汽车运用与维修1+ⅹ职业技能等级证书）一、专业名称及代码专业名称：汽车检测与维修技术 专业代码：560702 二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象及修业年限招生对象：普通高级中学毕业或具备同等学力修业年限：三年四、服务面向岗位序号职业岗位典型工作任务职业技能等级证书 1 汽车机电维修（核心岗位）（动力传动部分）动力系统部件检测与维修 汽车运用与维修职业技能等级 -汽车动力与驱动系统综合分析技术(中级)证书动力与驱动系统性能检测自动变速箱部件检测维修 传动与分动

2025-04-15 约6.94千字 11页立即下载

2020级汽车检测与维修技术专业人才培养方案.pdf 汽车检测与维修技术专业人才培养方案（三年制）专业代码：560702 适用年级：2020级教研室主任：汪淼泉制订时间：2020年5月系部审批人：唐政科审批时间：2020年6月学院审批人：周利民审批时间：2020年7月 1 目录一、专业名称及代码1 二、入学要求1 三、修业年限1 四、职业面向1 五、培养目标与培养规格3 六、课程设置及要求4 七、教学进程总体安排36 八、实施保障41 九、毕业要求49 十、附录49 2 汽车检测与维修技术专业 人才培养方案 一、专业名称及代码 汽车检测与维修技术（560702）二、入学要求普通高中、职业高中、职业中专毕业生或具备同等学力。三

2025-04-15 约9.62万字 52页立即下载

2015汽车检测与维修技术专业人才培养方案.doc 汽车检测与维修技术专业人才培养方案（试行）一、培养目标 汽车检测与维修技术专业培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力，且具有职业岗位（群）所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才。（2）掌握本专业必需的机械制图、机械基础、汽车电工电子技术、液压与气动原理、计算机基础等专业基本知识；（3）掌握汽车概论、汽车材料、汽车构造与原理、汽车检测与维修等专业知识。 2、能力结构（技能）（1）基础能力：计算机应用能力；金属加工（钳工、车工、焊工、钣金）能力、（2）专业能力：具有正确操作汽车维修设备、检测设备及仪器的能力；具有编制一般汽车维修工艺技术的初步能

2016-11-20 约3.02千字 6页立即下载

《汽车检测与维修技术专业人才培养方案.doc 潍坊科技学院五年制高职(中职)学分制人才培养方案 汽车检测与维修技术专业 潍坊科技学院综合学分制实施方案为了深化中等职业教育教学改革，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的职业教育办学理念，全面实施德、智、技、体四位一体的整体优化教育，不断提高职业教育办学水平和育人质量，根据《山东省教育厅关于在职业学校推行学分制的若干意见》鲁教职字〔2006〕15号，结合本校的实际，特制定本细则。一、综合学分的总体构成综合学分按千分制，分成四大板块。各板块标准分原则设置为：思想品德操行200分、文化专业理论知识450分、专业技能250分、身心健康100分。二、

2016-12-25 约1.26万字 20页立即下载

现代农业装备应用技术专业人才培养方案20231219163617.pdf 现代农业装备应用技术专业 人才培养方案 （适用于2022级全日制在校生）机电系 2022年06月目录一、专业名称及专业代码1 二、入学要求1 三、修业年限1 四、就业面向1 五、培养目标与培养规格2 六、课程设置4 七、学时安排7 八、教学进程总体安排8 九、实施保障12 十、毕业要求16 附录1现代农业装备应用技术专业教师名册（专职）17 附录2现代农业装备应用技术专业教师名册（兼职）22 附录3现代农业装备应用技术专业实训基地建设方案23 附录4现代农业装备应用技术专业人才需求调研报告31 现代农业装备应用技术专业教学标准一、专业名称及专业代码专业名称：现代农业装备应用技术专业

2025-03-30 约4.67万字 38页立即下载

汽车维修和检测专业人才培养方案(终结版).doc WORD文档下载可编辑 PAGE 专业资料分享 WORD文档下载可编辑专业资料分享 汽车检测与维修专业人才培养方案 二〇一二年十一月内容提要本书是汽车检测与维修专业的人才培养指导性方案，基于工学结合、理实一体化的理念进行开发，旨在培养具备综合职业能力的汽车检测与维修专业学生。主要内容包括：汽车检测与维修专业的培养目标与规格、课程结构、指导性教学安排及9门核心课程方案。核心课程方案有：汽车美容课程方案、

2018-10-22 约5.42万字 82页立即下载

高职汽车检测与维修专业人才培养方案探析.docx PAGE 1- 高职汽车检测与维修专业人才培养方案探析一、引言随着我国汽车产业的快速发展，汽车维修与检测行业对专业人才的需求日益增长。在这样一个背景下，高职教育作为培养应用型人才的重要基地，肩负起培养高素质、高技能汽车检测与维修专业人才的重任。然而，当前高职汽车检测与维修专业人才培养面临着诸多挑战，如行业快速发展与人才培养模式滞后、理论与实践脱节、师资力量不足等问题。为了更好地满足社会对汽车检测与维修专业人才的需求，有必要对高职汽车检测与维修专业人才培养方案进行深入探析。 汽车检测与维修技术是汽车行业的基础技术，也是现代交通工具安全运行的重要保障。随着新能源汽车、智能网联汽车等新兴技术的快

2025-02-11 约2.89千字 6页立即下载

汽车检测与维修专业人才培养方案3.1教程.doc PAGE 7 PAGE 25 汽车检测与维修技术专业人才培养方案（草案） (国家/河南省示范性高等职业院校项目重点建设专业) 专业名称：汽车检测与维修技术 专业代码：580402 教育类型：高等职业教育教育层次：专科招生对象：普通高中、中等职业学校毕业生学制：3年一、专业培养目标本专业以市场需求为导向，依据汽车修理工国家职业标准，培养具有扎实理论知识与较强的实践技能，具有良好的职业道德、创新精神和实践能力，服务于汽车后市场的检测、维修、技术服务和管理第一线的高技能人才。二、职业与岗位分析 1.专业设置的社会背景中国汽车工业经过半个多世纪的努力和发展，从1

2017-04-27 约1.96万字 25页立即下载

汽车检测与维修专业人才培养方案(第五稿)教程.doc PAGE 7 PAGE 24 汽车检测与维修技术专业人才培养方案 (国家/河南省示范性高等职业院校重点建设专业) 专业名称：汽车检测与维修技术 专业代码：580402 教育类型：高等职业教育教育层次：专科招生对象：普通高中、中等职业学校毕业生学制：3年一、专业培养目标本专业以市场需求为导向，依据汽车修理工国家职业标准，培养具有扎实理论知识与较强的实践技能，具有良好的职业道德、创新精神和实践能力，服务于汽车后市场的检测、维修、技术服务和管理第一线的高技能人才。二、职业与岗位分析 1.专业设置的社会背景中国汽车工业经过半个多世纪的努力和发展，从1956年第一

2017-04-29 约1.88万字 24页立即下载