教科版高中物理选修3-1全册学案.pdf

高中物理教科版选修3.pptx 高中物理教科版选修3;;01;;;;电磁波的产生;02;传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。;;;;03;;;;;04;;放射性衰变的规律;辐射剂量的计算方法;;05;;;;;06;晶体是由原子、离子或分子等质点按一定规律周期性排列构成的固体，可分为单质晶体和化合物晶体。;;晶体的物理性质与其内部结构密切相关，如光学性质、电学性质、热学性质和力学性质等。这些性质在实际应用中具有重要意义，如光学晶体用于制作透镜和棱镜，压电晶体用于制作传感器和振荡器等。;;感谢观看

2025-01-19 约小于1千字 33页立即下载

高中物理选修3-4教科版合集.docx 高中物理选修3-4教科版目录一、第一章机械振动 1.11简谐运动 1.22单摆 1.33简谐运动的图像和公式 1.44阻尼振动受迫振动 1.55实验探究：用单摆测定重力加速度 1.6本章复习与测试二、第二章机械波 2.11机械波的形成和传播 2.22横波的图像 2.33波的频率和波速 2.44惠更新原理波的反射与折射 2.55波的干射衍射 2.66多普勒效应 2.7本章复习与测试三、第三章电磁振荡电磁波 3.11电磁振荡 3.22电磁场和电磁波 3.33电磁波谱电磁波的应用 3

2024-09-22 约14.65万字 157页立即下载

高中物理选修3-5导学案导19.5.doc 第十九章原子核 19.5核力与结合能【教学目标】 1．了解核力的概念。 2．知道原子核中质子和中子的比例关系。 3．了解爱因斯坦的质能方程，知道质量亏损的概念。 4．会根据质能方程和质量亏损的概念计算核反应中释放的核能。重点：爱因斯坦的质能方程，知道质量亏损的概念。难点：根据质能方程和质量亏损的概念计算核反应中释放的核能。【自主预习】 1.核力是存在于原子核里的________的相互作用，核力有以下特点： (1)核力是________相互作用(________)的一种表现。在原子核的尺度内，核力比库仑力________得多； (2)核力是短程力，作用范围在________ m之内。

2018-04-19 约5.66千字 8页立即下载

高中物理选修3-5导学案导18.2.doc 第十八章原子结构 18.2原子的核式结构模型【教学目标】 1．知道α粒子散射实验。 2．知道原子的核式结构模型的主要内容，理解模型提出的主要思想。 3．知道原子的组成，了解原子核和原子大小的数量级。重点： α粒子散射实验难点： α粒子散射实验【自主预习】 1.汤姆孙原子模型：原子是一个球体，正电荷弥漫性地________分布在整个球体内，电子________其中，有人形象地把汤姆孙模型称为“西瓜模型”或“________模型”。说明：汤姆孙的原子结构模型虽然能解释一些实验事实，但这一模型很快被新的实验事实——α粒子散射实验所否定。 2．α粒子散射实验现象：绝大多数α粒子穿过金箔后，

2018-04-19 约4.38千字 6页立即下载

高中物理选修3-5导学案导16.2.doc PAGE 选修3-5第十四章 选修3-5 16.2动量和动量定理【教学目标】 1．理解动量的概念，知道动量的含义，知道动量是矢量。 2．知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维动量变化。 3．理解动量定理的内容，会用动量定理进行定量计算与定性分析有关现象。重点：动量的概念难点：一维动量变化。【自主预习】一、动量 (1)动量的定义：物体的质量和运动速度的乘积叫做物体的动量，记作p＝mv。动量是动力学中反映物体运动状态的物理量，是状态量。在谈及动量时，必须明确是物体在哪个时刻或哪个状态所具有的动量。在中学阶段，动量表达式中的速度一般是以地球为参考系的。 (2)动量的矢量性：动量是

2018-04-18 约4.71千字 7页立即下载

高中物理选修3-5导学案导18.4.doc 第十八章原子结构 18.4玻尔原子模型【教学目标】 1．了解玻尔原子模型及能级的概念。 2．理解原子发射和吸收光子频率与能级差的关系。重点：原子发射和吸收光子频率与能级差的关系难点：玻尔原子模型及氢原子能级图【自主预习】 1.由玻尔的原子理论可知，电子的轨道是________的。电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的，________电磁辐射。 2．由玻尔的原子理论可知，原子的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫做________。原子中这些具有确定能量的稳定状态，称为________。 3．基态和激发态：能量____________的状态叫做基态，________的状态叫做激发态。

2018-04-22 约6.05千字 8页立即下载

2015-2016学年高中物理第1章第7节涡流(选学)学案教科版选修3-2题稿.doc 学案9　涡流(选学) [目标定位] 1.了解涡流是怎样产生的，了解涡流现象在日常生活和生产中的应用和危害.2.了解高频感应炉与电磁灶的工作原理.3.了解什么是电磁阻尼，了解电磁阻尼在日常生活和生产中的应用．一、涡流 [问题设计] 在一个绕有线圈的可拆变压器铁芯上面放一口小铁锅(图1)，锅内放少许水，给线圈通入交变电流一段时间．再用玻璃杯代替小铁锅，通电时间相同．请回答下列问题：图1 (1)铁锅和玻璃杯中的水温有什么不同？ (2)试着解释这种现象．答案　(1)通电后铁锅中的水逐渐变热，玻璃杯中的水温不变化(忽略热传导)． (2)线圈接入交变电流，某段时间内，若电流变大，则其磁场变

2017-03-23 约5.96千字 10页立即下载

2025-03-17 约小于1千字 46页立即下载

新人教版高中物理选修33全册教案.pdf 新人教版高中物理 选修3-3 全册教案目录 7.1物《体是由大量分子组成的》 7.2《分子的热运动》 7.3《分子间的用力》 7.4《温度和温标》 7.5《内能》 8.1《气体的等温变化》 8.2、气体的等容变化和等压变化 8.3、理想气体的状态方程 8.4《气体热现象的微观意义》 9.1《固体》 9.2《液体》 9.3饱《和汽与

2025-03-02 约2.46万字 32页立即下载

人教版高中物理选修3-3全册教案.pdf 课型新授课课题7.1物质是由大量分子组成的课时1 1、理解物质是由大量分子组成的教学2、理解单分子油膜法测分子直径的原理目3、理解阿伏伽德罗常量的物理意义及作用 4、体会通过测量宏观量来研究微观量的思想方法教学

2025-02-11 约2.22万字 20页立即下载

新人教版高中物理选修32全册教案.doc 新人教版高中物理 选修3-2 全册教案 PAGE 目录第四章第1节划时代的发现导第四章第2节探究电磁感应的产生条件第四章第3节楞次定律第四章第4节《法拉第电磁感应定律》第四章第5节《电磁感应规律的应用》第四章第5节《电磁感应规律的应用》第四章第6节《互感与自感》第四章第6节《互感与自感》第四章第7节《涡流电磁阻尼和电磁驱动》第四章第《涡流电磁阻尼和电磁驱动》第五章第1节交变电流第五章第2节描述交变电流物理量第五章第3节《电感和电容对交变电流的影响》第五章第4节变压器第五章第5节《电能的输送》第六章第1节传感器及其工作原理第六章第2节传感器的应

2019-11-01 约字 93页立即下载

人教版高中物理选修3-5全册教案.doc 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频讲课全册播放物理选修3-5教案第十六章动量和动量守恒定律 16.1 实验：探究碰撞中的不变量目的要求通过这节课的学习，让学生掌握科学探究的思维方法，从最简单的关系开始寻找，利用身边的资源及已学过的原理，来完成该实验的探究过程。重难点分析一、重点本节课的重点在于如何让学生掌握科学探究的方法。如何真正实现探究的过程。二、难点本节课的难点在于，如何启发学生利用身边的一切可利用资源，来自行设计可行性较强的实验方案。新课教学一、新课引入碰撞是自然界中常见的现象。比如，两节火车车厢之间的挂钩靠碰撞相连，台球由于两球的碰撞而改变运动状态。两个迎

2017-02-10 约6.72万字 93页立即下载

高中物理-选修3-3全册知识总结-(共182张课件).ppt 第一章原子的结构与性质第一节原子结构第一章原子的结构与性质第二节原子结构与元素性质第二章分子的结构与性质第一节共价键第二章分子的结构与性质第二节分子的立体结构第二章分子的结构与性质第三节分子的性质第三章晶体的结构与性质第一节晶体的常识 1、下列关于晶体与非晶体的说法正确的是 A、晶体一定比非晶体的熔点高 B、晶体有自范性但排列无序 C、非晶体无自范性而且排列无序 D、固体SiO2一定是晶体 2、区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是 A、熔沸点 B、硬度 C、颜色

2018-07-09 约1.72万字 182页立即下载

高中物理选修1人教版全册课件份现象磁场.pdf 奥斯特电流的磁效应实验——打开了科学中一个领域的大门磁现象和磁场一、磁现象：永磁体磁性： 1.天然磁石、人造磁体和电磁铁都具有吸引铁质物体的性质 2.磁极：磁性最强的区域叫磁极能够自由转动的磁体,如悬吊着的磁针,静止时指南的磁极叫南极(S极),指北的磁极叫北极(N极). 3.指南针：古代四大发明之

2025-03-24 约5.69千字 36页立即下载

高中物理选修1人教版全册课件份现象磁场.pptx 奥斯特电流的磁效应实验——打开了科学中一个黑暗领域的大门;磁现象和磁场;天然磁石、人造磁体和电磁铁都具有_________________的性质;;奥斯特发现通电导线对磁体有作用力之后，安培又发现：;1.定义：磁场是存在于磁极(或电流)局围的一种特殊物质．;四、地磁场：;最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有铁，能吸引其他物体，很像磁铁. ;;基本概念;电流磁效应;电现象和磁现象之间存在着许多相似，请你举例说明。;阅读教材80页思考问题：问题1：人们是通过那些自然现象，开始形成了相互联系和相互转化的思想？问题2：开始，奥斯特的实验研究均以“失败”告终，为什么？你从中有何启

2025-03-22 约小于1千字 36页立即下载