吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县第三中学2024-2025学年八年级下学期4月月考语文试题（图片版，含答案）.pdf

前郭三中八年级第一次语文学识大阅兵答案

一、积累与运用（15分）

1.扭带；纽带

2.B

3.比喻、排比

4.示例：乡愁是故乡门前的那条小溪，曲曲折折的流淌还那么亲切。

5.(1)窈窕淑女，君子好逑

(2)溯游从之，宛在水中坻

(3)风烟望五津

(4)欲济无舟楫，端居耻圣明

二、阅读（45分）

（一）（15分）

6.答案：A。A项，“是”均为判断动词；B项，“西”，前者是向

西，后者是西边；C项，“得”，前者是得到，后者是恐怕；D项，

“未”，前者是没有，后者是不。

7.答案：C。材料二画横线句中“焉”是兼词，相当于“于之”，在

那里；《愚公移山》中“且焉置土石”的“焉”是疑问代词，哪里。

8.答案：D。材料一写景并非由近及远，而是以渔人进出桃花源的行

踪为线索来描写。

9.即雨霁而以插禾/晴而以刈麦

10.天下山川的美景，没有超过这里的。

11.材料一描绘桃花源的自然风光，表达了作者对美好生活的向往，

以及对现实社会的不满和批判；材料二描写点苍山的美景，表达了作

者对点苍山的赞美之情，以及对当地百姓安居乐业生活的羡慕。

（二）（15分）

12.①小时候，“我”把蚕豆当零食吃，与伙伴分享蚕豆；②“我”

和弟弟比赛抛接蚕豆；③中学时，班里同学给一位女同学起外号叫

“蚕豆”。

13.(1)“摸索”“撮”这两个动词，生动形象地写出“我”不想给

伙伴蚕豆时的不情愿和不舍的心理，表现出“我”的调皮和天真。

(2)从视觉和味觉的角度进行描写，“黄云朵朵，碧玉点点”形象地

写出蚕豆蛋汤的颜色好看，“爽滑柔软，口味甚妙”写出蛋汤的口感

好，表达了“我”对蚕豆蛋汤的喜爱。

14.内容上：通过引用汪曾祺的话，指出北京人不懂吃新鲜蚕豆，而

“我”爱吃蚕豆，突出“我”对蚕豆的喜爱之情；结构上：引出下文

对“我”与蚕豆相关故事的叙述，为下文做铺垫。

15.相同点：两篇文章都通过“蚕豆”寄托了对童年生活的怀念之情。

不同点：《社戏》中“蚕豆”还寄托了“我”对乡村生活的热爱以及

对人与人之间淳朴、真挚情感的怀念；本文中“蚕豆”还承载了“我”

不同人生阶段的不同情感和记忆，如少年时的懵懂、中年时对蚕豆美

食的喜爱。

（三）（10分）

16.答案：D。第⑧段补充说明了海与洋区分的主观性，使文章内容

更严谨，去掉会影响文意表达，结构也不完整。

17.打比方。把海和洋比作孪生兄弟，生动形象地说明了海和洋之间

紧密的联系，使读者更容易理解，增强了文章的趣味性。

18.“约”表示大概，说明洋占海洋总面积的89%和海占海洋总面积

的11%是大致的比例，不是精确的数字，体现了说明文语言的准确性。

19.逻辑顺序。文章先介绍海和洋的定义，接着从大小、位置、深度

等方面说明海与洋的区别，最后阐述海与洋的联系，按照从整体到部

分、从主要到次要的逻辑顺序进行说明。

（四）（5分）

20.(1)D。《孟子》的核心思想包括仁政、性恶论、民贵君轻等，义

利之辨不是其核心思想。(2)《庄子》；小雅；部首

三、综合性学习与写作（60分）

（一）（10分）

21.(1)同学们对低碳生活方式了解程度一般的占比最多，为63%，

非常了解的占比25%，不了解的占比12%。(2)①节约用水，随手关

闭水龙头，一水多用；②出行尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交

通工具。(3)示例：倡导低碳生活，共享绿色未来。(4)亲爱的老师、

同学们：大家好！每年的6月5日是世界环境日，今天我们相聚在这

里，举行“低碳生活达人”表彰会。低碳生活，是一种生活态度，更

是一种社会责任。在我们身边，有这样一群人，他们用实际行动践行

着低碳理念。接下来，让我们一起走进他们的低碳生活，感受他们的

风采！

（二）（50分）

略