物理：第一章物态及其变化复习课件(北师大版八年级上).ppt

答案:刚从嘴里呼出的气体近似于体温，当温度较高的这些气体与温度较低的手相遇时，就向手传递热量．而且其中的水蒸气在手的表面发生液化，液化时放出的热量也被手吸收，因此手感到暖和. 如果用劲向手上吹气,使得手掌表面的气体流动很快,手上的水分会迅速蒸发，蒸发带走手的热量,从而使手的温度降低,因此手感到冷. 延伸点:从液化放热想到夏天刚向地面洒水时，空气变得闷热;从蒸发吸热有致冷作用,想到电冰箱的制冷原理和夏天使用电扇解凉的原理等。 1.升华：物质从________________叫升华。 知识梳理 三.升华与凝华 固态 气态 *夏天，放在衣橱里的樟脑丸变小甚至消失了。 *冬天，放在室外冰冻的衣服也会干。 2.升华吸热 例： 固态直接变成气态 3.凝华：物质从________________叫凝华。 气态 固态 *霜的形成。 *很冷的冬天，早晨在窗户玻璃的内表面上形成的“冰花 ”。 *高空中的“云”的形成。 4. 凝华放热 例： 气态直接变成固态 舞台上的白雾 冬天铁丝网上的霜 8.下列事例中属于凝华现象的是( ) A．冬天，室外冰冻的衣服干了 B．初春，早晨出现浓雾 C．夏天，洒在室内地上的水不见了 D．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D 实战演练 习 题 精 选 1. 仔细观察“水循环状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称. 液化 熔化 2.果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的______________；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是______________过程，需吸收___________。 蒸发 熔化 热量 3.我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒。”霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生__________现象而形成的；雪在熔化时需要________热。 凝华 吸 4.如图所示，某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知： （1）这块冰的初温是_____℃，熔点是___℃； （2）加热_____min后，冰开始熔化； （3）加热3 min时，物质的状态是_____； （4）熔化过程需要_____min； （5）经过_____min，温度升高20 ℃． 物 态 及 其 变 化 第一章 知识框架 温度 汽化和液化 熔化和凝固 升华和凝华 水循环 温度计 物质的三态及其特征 汽化（吸热） 液化（放热） 蒸发 沸腾 压缩体积 降低温度 熔化（吸热） 凝固（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 水循环中伴随着能量的转移 水资源的保护 自然界的水循环实例 图象 晶体和非晶体 物态变化 温 度 使用方法 表示物体冷热程度的物理量。 单位 国际单位：开尔文（K） 常用单位：摄氏度（℃） [规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。] 温度计 原理： 根据液体热胀冷缩的性质制成的。 种类 实验室用温度计 寒暑表 体温计 -20℃～110℃ 1℃ -30℃～50℃ 1℃ 35℃～42℃ 0.1℃ 1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 定义： T=t+273K 温 度 2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 1.温度是表示____________的物理量。 2.常用温度计是根据___________性质来测量温度的 。 知识梳理 3.温度计上的字母℃表示采用的是 温度，它把____________的温度规定为0℃，把________________的温度规定为100℃。 4.温度计按用途分为:_________________ _________________________ 物体冷热程度 液体的热胀冷缩 摄氏 冰水混合物 一个标准大气压下沸水 ①实验用温度计； ②体温计；③寒暑表 5.实验用温度计的正确使用: ①测温前要观察_____，认清______； ②测温时温度计的_____要与被测物体充分接触； ③读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线要与玻璃管会垂直，并且跟液柱的______________. 量程 分度值 玻璃泡 上表面相平 1. 用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是( ) C 实战演练 2.电视机正常工作时，由于部分元件发热，用手试一下后盖会觉得有点温热的感觉，估计后盖处的温