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《机电一体化系统设计》教学大纲

课程名称：机电一体化系统设计课程类别（必修/选修）：专业选修

课程英文名称：MechatronicsSystemDesign

总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：0

先修课程：机械原理、电工电子技术、机电传动与控制

后续课程支撑：专题制作、毕业设计

授课时间：1-16周星期三3-4节授课地点：莞城6302R

授课对象：2022智能制造系1、2班

开课学院：粤台产业科技学院

任课教师姓名/职称：叶荣冠/副教授

答疑时间、地点与方式：课后的一节课、实验楼307R、面答/微信、officehour:每周一3~4节课

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）：报告

使用教材：姜培刚，机电一体化系统设计（第2版），机械工业出版社，2021年9月。

教学参考资料：杨俊伟，机电一体化系统设计，机械工业出版社，2020年8月。

课程简介：

《机电一体化系统设计》课程是智能制造专业的进阶课城，是学生学习和掌握机电融合与应用知识的途径。通过本课程的教学，使学生了解机电一

体化使然与必然，经由设计步骤掌握分析和使用各种机电器件与方法，理解机电一体化系统设计的思想，让学生系统地掌握机电一体化系统设计的基本

原理和方法，灵活地运用相关技术进行机电一体化产品的分析、设计与开发，达到知识与能力的统一。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

1

目标1：1工程知识：能够运用数学、基础科学和智能制造

1-3具备智能制造工程领域的专业实

了解机电一体化系统设计的定义与相关技术，掌握机电一工程专业相关知识，对智能制造工程问题具有解决

际动手能力。

体化系统设计的方法和过程。能力

目标2：

2-2能熟练掌握利用现代文献检索工具2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学

理解机电一体化系统设计相关环节的特性，掌握各类机械

调研、分析和解决智能制造工程领域复的基本原理，对于智能制造工程复杂问题进行识别

部件、接口电器的特点和数学模型，应用于分析工程问题、

杂问题的能力。与表达，并通过文献研究分析，以获得有效结论。

解决工程问题。

5使用现代工具：能够针对智能制造工程复杂问题，

目标3：

5-2能针对具体的对象开发或选用满足合理选用适当的技术、资源、现代工具，进行预测

了解机电一体化系统设计的特性与规律，掌握传感器、工

特定需求的现代工具，模拟和预测专业与模拟并做可行性分析。通过国际化视野和跨文化

业控制计算机技术参数，并能应用于机电一体化系统设计

问题，并能分析其局限性。交流合作的能力，发掘更多有效解决问题的现代工

问题的研究与解决。

具。

目标4：

6-1了解专业相关领域的技术标准体

理解机电一体化系统设计的设计要点，有关技术标准体