信息化教学教师教育培训老师公开课说课微型课件PPT模板.pptx

信息化教学、教学培训课件适用，内容完整，连贯性强这里是课程名称这里输入您的副标题或者是课程的具体名称主讲老师代用名这里输入您的公司/机构名称4321教学分析教学策略教学过程教学反思1教学分析Part教材分析课程定位学情分析课程特点教材分析教学分析教学策略教学过程教学效果《行政法学》某某主编 高等教育出版社所用教材第七章 行政行为（三）第一节 行政征收讲述内容教材作用理论与实践相结合，强化学生对行政征收的理解。学情分析教学分析教学策略教学过程教学效果学习基础前期知识掌握扎实?具备基本的业务素养?基础的岗位操作技能学习认知能力存在较大差异性?专业素养薄弱，动手能力较差?自主学习能力不足?对经济业务识别与判断经验不足信息素养高乐于用信息化手段90后大一行政管理类学生?信息网络达人?倾向于生动、形象的信息化课堂教学课程定位教学分析教学策略教学过程教学效果课程定位课程紧扣大纲，以理解为主，识记重点内容，让学生了解其发展历程，有一种时间上的整体感和发展观，了解其性质及应用。概念发展性质应用课程特点教学分析教学策略教学过程教学效果紧扣大纲请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字3紧贴专业个特点请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文本课程的三个特点灵活运用请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入2教学策略Part教学方法教学目标信息化教学资源重点和难点教学目标教学分析教学策略教学过程教学效果素质目标培养学生自主学习能力和团队协作精神。能力目标熟练运用英语进行酒店涉外服务；知识目标掌握三方面酒店预订用语；重点和难点教学分析教学策略教学过程教学效果教学重点教学难点请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字教法和学法教学分析教学策略教学过程教学效果自主学习法直观演示法网络平台任务驱动法信息化教学资源教学分析教学策略教学过程教学效果数字资源电子教材多媒体课件习题库行业规范图片案例现场检测过程录像教学录像模拟动画网络平台国家教学资源库大学城空间讨论组班级QQ群班级微信群学习终端多媒体设备电脑手机3教学过程Part课前学习教学实施过程教学流程课前学习教学分析教学策略教学过程教学效果通过我们班QQ群，布置作业，让同学们搜索行政法征收相关的资料、视频和音频。了解本章内容并思考：行政征收和与行税费的区别？设计意图：课前自主学习，熟悉本章内容教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果布置作业成果展示1分钟总结回顾5分钟技能实训15分钟尝试探究50分钟任务导入14分钟总计：2课时5分钟教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果课前自学一 登录平台，查看任务点设计意图网站设置任务点，引导学生进行自学. 本图片可以更换成你自己的图片或视频教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果课前自学一 任务一：读导语，明目标设计意图请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字任务二：温旧知，做准备设计意图请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果课前自学一 任务三：看微课，学知识微课片头提出问题微课片尾布置作业设计意图以问题为引领，学生明确自学的方向。教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果交流探索二一、回顾复习，生成新问题回忆微课学习要点，思考下列问题：（1）请在这里输入您的问题详细描述？（2）请在这里输入您的问题详细描述？（3）请在这里输入您的问题详细描述？设计意图梳理巩固自学知识点，突出教学重点教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果交流探索二二、下载任务包，做课堂题目本图片可以更换成你自己的图片或视频教师的指导为学生自主探究问题创造条件。设计意图教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果交流探索二三、交流学习成果请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字您的标题请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字您的标题请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字您的标题学生在交流中学习，在教师点拨中提升。设计意图教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果技能实训三分析，交流，思考联系这里输入第一个问题比较这里输入第二个问题这里输入第三个问题反用设计意图深化对“五点法”的认识，突出重点。教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果技能实训三画图，拍照，点评学生讨论上传平台动手实践，落实练习基本技能。设计意图教学流程教学分析教学策略教学过程教学效果总结回顾四请输入您的文字请输入您的文字请