关于中学生交友观的课题研究 Microsoft Word 文档.doc

关于中学生交友观的课题研究 台儿庄区涧头二中?八、三班 第4研究小组 课题的提出： 在我们中学生的世界里，朋友组成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我们失意时送来慰藉，在我们伤感时送来温暖，在我们跌倒时伸出友爱的手，在我们重新振作时送来掌声…… 但一份失误的友情可以使一个正直的人走入歧途，使一个磊落的人变得虚伪。而有交友引起的一系列社会问题也屡见不鲜。 那么，究竟如何与朋友相处？又怎样才能得到一份真正的友谊？如何正确处理好异性同学之间的友谊？……带着这一连串的问题，我们小组开始了对关于中学生交友观的课题研究。 二、研究的方法和步骤： 1．研究方法 鉴于本课题的特点，我们主要采用问卷调查法，辅之以个人访谈、网络查询和文献研究。 2．研究步骤 (1)查阅文献，收集资料； (2)设计问卷，调查访谈； (3)登记信息，整理数据； (4)分析数据，得出结论； (5)探询原因，提出建议； (6)撰写报告，总结成果。 三、研究的实施与管理： 1．研究的实施 亲自动手去做，这是研究性学习的基本要求。整个实施阶段，都完全由同学们自己完成。 (1)查阅文献，收集资料， 同学们分工协作，查找各种相关的资料和信息，通过文献研究和网络查询，搜集整理相关资料，这个过程，进行得比较顺利。 (2)设计问题，调查访谈 首先，大家一起设计问卷调查表。起初，我们模仿其他调查问卷的形式，设计了一些仅限于自己感兴趣的问题。后来，在指导老师的启发、引导下，我们认识到调查的问题应该紧紧围绕研究的主题。于是，我们根据问卷的设计方案，将方案中的提纲进行细化，整理成便于操作的具体问题。 接着，开始问卷调查。我们选择在附近的学校发放问卷，这样可以很快地回收，也便于我们开展调查活动。我们选择的调查对象是本区的几所中学的中学生，一共280人(男女比例约为1：1)。 我们采用抽样调查的方式，先对从本校的11个班级随机抽取的学生进行调查和访谈。紧接着，我们走出校门，先后对其他几所学校的学生进行了同样的调查。同时，我们还抓紧时机，随时对被调查同学进行访谈实录，收集更多的信息资料. 附：《关于中学生交友情况的调查问卷》 1.交友时你是主动还是被动。 A.主动 B.被动 2.你是否在意所交朋友的性别。（或者可以问更倾向于交同性朋友还是异性朋友。） A.在意 B.不在意 （A.同性 B.异性） 3.你喜欢通过什么渠道认识新朋友？ A.亲戚朋友介绍 B.网上认识 C.报刊杂志上的交友区 D.其他 4.你是怎样巩固你的友情的（尤其是对那些与你空间距离较远的朋友）？ A.节假日约出来一起玩 B.网上聊天 C.写信（电子和纸的都算） D.其他 5.一般情况下，你多久和一个新认识的人成为朋友？（如果天天都碰到的话） A.一周及以内 B.一周至一个月 C.一个月至半年 D.半年以上 6.你交朋友时看重什么？ A.他的兴趣爱好 B.他的为人品德 C.他是否有钱 D.他的性格（开朗、内向） E.其他 7.什么外界影响会影响你决定是否交这个朋友？ A.家人他的印象 B.朋友同学 C.没有什么会影响我 (3)登记信息，整理数据。 我们发放了280份问卷，收回了271份，经过初步浏览及筛选后，确定其中250份为有效问卷。随即小组成员进行分工，采用统计的方法对得到的全部有效问卷进行信息登记、整理。 (4)分析数据，得出结论。 全组同学对统计数据和信息进行了仔细的分析，经过认真的讨论和思考，弄清了当前中学生群体的交友现状，总结出中学生的交友心理特点，并做出了详细分析，得出如下几个结论： 1、中学生交友希望能够相互理解、关心，为自己排忧解难，成为精神动力。 2、大多希望寻求志同道合、兴趣相投的朋友。 3、愿意用真情、善意去对待朋友，用自己的诚意去感动朋友。 4、多数认为同龄人生活经历相仿，面临问题相近，容易沟通，所以更容易相互理解、排忧解难。 5、有烦恼不好意思主动与老师、家长进行沟通。 6、认为与异性朋友交往要把握好度，以不影响正常的学习生活为标准。 7、多数中学生理想中的朋友应具有的条件是： 1）志趣相投 2）讲义气 3）能宽容别人 4）品德好， 讲原则 5）不探听他人隐私 6）对自己有所帮助 (5)探询原因，提出建议。 据中学生消费心理的特点，我们探询了其产生的原因，并提出了我们认为有助于中学生形成正确交友观念的合理化建议。 1、不能让提防成为阻塞友情发展的堤坝，因为你要明白：朋友