数据结构 实验三 Hanoi塔算法 汉诺塔算法.pdf
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沏尸/要实验报告
课程名称：程序设计与数据结构指导老师:_成绩：______________
实验名称：Hanoi塔算实验类型:基础疝练型同组学生姓名：_____________
一、实验目的和要求(必填)二、实验内容和代码(必埴5―
三、代码缺陷及修正记录四、实验结果与分析(必填)
五、讨论、心
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相似文档
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数据结构课程报告汉诺塔[精品].doc
目 录
1 课题需求 3
2 概要设计 3
2.1 递归 3
2.2 非递归 4
3 详细设计和?实现 4
4 调试与测试? 13
4.1 启动窗口 13
4.2 递归实现 13
4.3 非递归实现? 15
4.4 退出 16
5 致谢 17
6 参考文献 18
2 概要设计
汉诺塔是一?个经典的问?题，曾被称为“世界末日问?题”。此次程序设?计全面讨论?了解决此问?题的方案，详细研究，了解，解决问题的?算法设计，给出了具体?算法，最后由手工?输入测试数?，运用递归与?非递归算法?得出结果。
2.1 递归
若只有一个?圆盘的话直?接将圆盘移?至C杆；
若为N个圆?盘的话将N?-1个圆盘当?作
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数据结构和算法实验.doc
a
《数据结构与算法》
课程实验报告
题 目：线性表
姓 名：
班 级：
学 号：
2011年10月20日
广西工学院计算机工程系
一、线性表的顺序表示和实现
1、实验目的
1）学会定义线性表的顺序存储结构。
2）通过对顺序存储结构的分析，掌握线性表的动态分配顺序存储结构及基本操作。熟悉对线性表的一些基本操作和具体的函数定义。
2、实验内容
线性表的顺序表示和实现
3、核心程序
1）删除函数
初始条件：顺序线性表L已存在，1=i=ListLength(L)+1
操作结果：删除L中第i个数据元素e，L的长度减1。
程序代码：
int ListDelete(SqList L, i
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算法和数据结构实验册.doc
金陵科技学院实验报告
学 生 实 验 报 告 册
（理工类）
课程名称：算法与数据结构 专业班级：
学生学号： 学生姓名：
所属院部： 指导教师：
20 ——20 学年 第 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目
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实验：数据结构与算法.doc
《数据结构与算法》实验
提交实验结果的要求：
实验完成后，将文件夹中的Debug文件夹删除，然后将整个文件夹打包成压缩文件，并以“学号 姓名”的方式重命名，提交该压缩包。
实验1：VC环境的面向对象程序设计
实验目的：掌握VC环境下面向对象编程的基本步骤
实验准备：
1. 复习面向对象程序设计的有关概念
2. 阅读VC有关编程操作的说明
实验步骤及要求：
按照实验指导教师的指导，逐条完成以下要求：
1. 启动VC，新建空的控制台工程myproj，新建C++源程序文件main，查看目前文件夹中有哪些文件
2. 新建一个名为CA的类，查看文件夹中新添了哪些文件
3. 为CA类添加1个int
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算法与数据结构实验1.doc
福建农林大学实验报告
系（教研室）： 计算机 专业： 年级： 实验课程：
姓名： 学号： 实验室号：_ 计算机号：
实验时间： 指导教师签字： 成绩：
实验一：完成一元多项式的相加相乘运算（验证性、4学时）
实验目的和要求
完成多项式的相加、相乘运算。
（1）掌握线性表的插入、删除、查找等基本操作设计与实现
（2）学习利用线性表提供的接口去求
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算法与数据结构实验册(2).docx
毕业设计（论文）
PAGE
1-
毕业设计（论文）报告
题目：
算法与数据结构实验册(2)
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
算法与数据结构实验册(2)
摘要：算法与数据结构是计算机科学中的核心内容，它们对于计算机程序的性能和效率具有决定性的影响。本实验册旨在通过一系列的实验活动，帮助学生深入理解并掌握各种基本算法和数据结构。实验册分为两册，本册为第二册，主要涵盖了排序算法、查找算法、图论算法、树结构以及动态规划等内容。通过详细的实验指导，学生可以亲自动手实现这些算法，并通过实验验证其正确性和效率。实验册还包含了丰富的实例分析和实际应用，使学生在掌握理论知识的同时，能够将
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数据结构与算法：第4章 串(实验）.pdf
第4章串
4.1知识点概述
串是一种特殊的线性表，它的每个结点仅由一个字符组
成。串是计算中主要的非数值处理的对象，在计算文字
编辑、词法分析等方面有着广泛的应用。串的基本运算有:
串赋值、串复制、判断串空否、求串长、串联接、求子串、
子串位置、串比较、串置换、插入和删除等。串的存储有顺
序存储（定长顺序存
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算法与数据结构实验册(2).docx
毕业设计（论文）
PAGE
1-
毕业设计（论文）报告
题目：
算法与数据结构实验册(2)
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
算法与数据结构实验册(2)
摘要：算法与数据结构是计算机科学领域的基础，对于程序设计和软件工程具有重要意义。本文以算法与数据结构实验册为基础，通过对实验内容的深入研究和分析，探讨了不同算法和数据结构的实现原理、应用场景以及性能比较。首先，对实验册中涉及的算法和数据结构进行了概述，包括线性表、栈、队列、链表、树、图等。接着，针对每种数据结构，详细分析了其基本操作、实现方法以及时间复杂度和空间复杂度。此外，还探讨了算法优化、分治策略、动态规划等算法设计
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(汉诺塔.doc
课题名称： 梵天的汉诺启示
——《汉诺塔》益智器具教学设计
执教教师：江西省新余市长青小学 黄小蓉
评析人： 江西省新余市长青小学 邓小宝
教材版本：经典益智器具校本教材《思维潜能开发课程》及《义务教育课程标准实验教科书·数学》（人教版）
教学内容：本课选择学校校本教材——《思维潜能开发课程》的第2课及（人教版）五年级上册数学广角
益智器具：汉诺塔
单人游戏，著名的递归问题，游戏目的是把一根柱子上的N个环依次移到另一根柱子上，游戏规则要求每次只能移一个环，移动过程中大环不能压小环。游戏策略是……逆推思维。
趣味等级：★★★★★
难度等级：★★★★★
教学
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分治法之汉诺塔实验报告.doc
陕西师范大学实验报告
课题名称 算法分析与设计
项目名称 分治法 汉诺塔问题
学 院 计算机科学学院
专 业 计算机科学与技术
指导老师 王小明
小组人员 刘永军 高富雷 武子超
报告时间 2013/11/28
2013/11/28
分治法之汉诺塔问题
目录
一、 设计目的 3
二、 设计内容 3
1． 任务描述 3
i. 汉诺塔问题简介 3
ii. 设计任务简介 3
2． 分治法算法的实现过程 4
三、 流程图 6
四、 测试结果 7
五、 总结
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分治法之汉诺塔实验报告.doc
陕西师范大学实验报告
课题名称 算法分析与设计
项目名称 分治法 汉诺塔问题
学 院 计算机科学学院
专 业 计算机科学与技术
指导老师 王小明
小组人员 刘永军 高富雷 武子超
报告时间 2013/11
2013/
分治法之汉诺塔问题
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 一、 设计目的 3
二、 设计内容 3
1． 任务描述 3
i. 汉诺塔问题简介 3
ii. 设计任务简介 3
2． 分治法算法的实现过程
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汉诺塔问题实验报告.doc
1.实验目的：
通过本实验，掌握，。问题描述?? 汉诺塔问题来自一个古老的传说：在世界刚被创建的时候有一座钻石宝塔（塔A),其上有64个金碟。所有碟子按从大到小的次序从塔底堆放至塔顶。紧挨着这座塔有另外两个钻石宝塔（塔B和塔C）。从世界创始之日起，婆罗门的牧师们就一直在试图把塔A上的碟子移动到塔C上去，其间借助于塔B的帮助。每次只能移动一个碟子，任何时候都不能把一个碟子放在比它小的碟子上面。当牧师们完成任务时，世界末日也就到了。设计思想????对于汉诺塔问题的求解，可以通过以下三个步骤实现： ????(1)将塔A上的n-1个碟子借助塔C先移到塔B上。 ????(2)把塔A上剩下的一个碟子
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数据结构与算法实验指导书.doc
《数据结构与算法》实验指导书
实验课程编号：07ZB101109 实验室名称：多媒体技术实验室
系（院）：数计学院 实验室地点：N5-402
实验课学时：36
实验类别：专业课 适用专业：计算机科学与技术
是否独立设课：是
执笔人：李文新 审批人：
一、实验课程教学目的和要求
《数据结构与算法》是一门实践性很强的课程，光靠读书和做习题是不能提高实践能力的。
《数据结构与算法》的实验与程序设计语言课程中的实验不同，后者更多的强调语言方面的功能实现，而前者更接近实际，需要同学们自己分析问题，设计模型和算法，再上机调试完成。
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《数据结构和算法设计》实验2.doc
WORD文档 下载可编辑
专业技术 资料分享
《数据结构与算法设计》
实验报告
——实验二
学院：自动化学院
班级：
学号：
姓名：
一、实验目的
按照四则运算加、减、乘、除、幂（^）和括号的优先关系和惯例，编写计算器程序。
二、实验内容
简单计算器。
请按照四则运算加、减、乘、除、幂（^）和括号的优先关系和惯例，编写计算器程序。要求：
从键盘输入一个完整的表达式，以回车作为表达式输入结束的标志。
输入表达式中的数值均为大于等于零的整数。中间的计算过程如
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数据结构与算法实验题最大生成树.pdf