《庐山的云雾》第二课时课件.ppt

春天的公园真美啊！粉色的桃花，就像_________________；洁白的梨花，远远望去，又像________________；嫩绿的柔柳，好似_________________;挺拔的松树，犹如___________________；清澈的河水，仿佛____________________…… 任选一个中心句，写一段话。 1、天上的白云真是变化多端啊！ 2、春天的田野真美啊！ 3、我们的校园真美啊！ 4、春天的公园真美啊！ 天上的白云真是千变万化啊！你瞧！这边的一团团，就像————————；那边的一卷卷，又像——————。一会儿，白云聚集在一起，好像———————；一会儿，白云排成一串串，仿佛————————。 天上的白云真是千变万化啊！你瞧！这边的一团团，就像棉花一样毛茸茸的；那边的一卷卷，又像海里浮起的洁白浪花。一会儿，白云聚集在一起，好像集市上赶集的人群；一会儿，白云排成一串串，仿佛鱼儿在快活地游来游去。 校园的课间活动真是丰富多彩。你看，头戴粉色蝴蝶结的那个小女孩正在跳皮筋，跳得多带劲啊；穿黄色外衣的小男孩正在丢沙包，只见他抬起胳膊，向前甩去，丢包正好砸中正在躲闪的同学；那边三五成群的小女孩正在跳房子，只见其中一个一蹦一跳，鼻子上的汗珠在阳光的照耀下闪闪发光；树林边还聚集了一群男孩子，走近一看，原来他们正在下棋…… 做课外小导游: 向身边的朋友介绍庐山的云雾。 那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海； 云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 庐山的云雾 庐山的云雾 庐山 笼罩 瀑布 似乎 幽谷 系 游览 遮挡 弥漫 漂浮 漫步 神秘 溪流 缠绕 天幕 增添 景色秀丽 千姿百态 变幻无常 一泻千里 流连忘返 一缕轻烟 四蹄生风 瞬息万变 腾云驾雾 飘飘欲仙 随风飘荡 云遮雾罩 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 自由朗读课文的2，3小节，想一想：庐山的云雾有什么特点呢？找出最能体现这一特点的句子，用“-----”画出来。 庐山的云雾千姿百态。 庐山的云雾瞬息万变。 板块一： 感受云雾的千姿百态，认识第二段的写作特点，体会用词的精妙。 先画出第二自然段的中心句，再读读这一段，看作者围绕中心句描写了几种姿态的云雾？ 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 云雾笼罩山头 庐山云雾的 云雾缠绕半山 四种姿态 云雾弥漫山谷 云雾遮挡山峰 山头 半山 山谷 山峰 顺序： 云雾笼罩山头，它像___________; 庐山云雾的 云雾缠绕半山，它像___________; 四种姿态 云雾弥漫山谷，它像___________; 云雾遮挡山峰，它像 ; 那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽; 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海; 云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾————。那些————的云雾，就像是戴在山顶上的—————；那些————的云雾，又像是系在山腰间的————。云雾————，它是————；云雾————，它又是————。 分析第二自然段的写法，看作者是怎样写出庐山云雾的千姿百态？ （温馨提示：可以从段落的结构、句子的格式、修辞手法来思考。）