2018年秋九年级数学上册 25.3 用概率估计概率练习课件 （新版）新人教版.ppt
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（新版）新人教版九年级数学上册 25.3 用频率估计概率学案3.doc
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用频率估计概率
学习目标：
知识和技能：
能利用估计的概率来解决实际问题。
2、过程和方法：
（1）接触并了解到设计实验进行频率估计的方法。
（2）了解模拟实验的方法，会设计模拟实验去估计概率。
3、 情感、态度、价值观：
（1）了解频率估计概率的必要性。
（2）通过利用频率来估计概率，再利用概率解决实际问题，让学生明白学习概率的意义，提高他们学习的积极性。
学习重点：
用概率解决实际问题。
学习难点：
综合考虑影响解决实际问题的各个因素。
导学过
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（新版）新人教版九年级数学上册 25.3 用频率估计概率学案1.doc
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用频率估计概率
学习目标：
知识和技能：
会进行用频率估计概率的计算。
2、过程和方法：
（1）接触并了解到设计实验进行频率估计的方法。
（2）了解模拟实验的方法，会设计模拟实验去估计概率。
情感、态度、价值观：
（1）了解频率估计概率的必要性。
（2）通过利用频率来估计概率，再利用概率解决实际问题，让学生明白学习概率的意义，提高他们学习的积极性。
学习重点：用频率估计概率的方法。
学习难点：用频率估
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（新版）新人教版九年级数学上册 25.3 用频率估计概率学案2.doc
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用频率估计概率
学习目标：
知识和技能：
能利用估计的概率来解决实际问题。
2、过程和方法：
（1）接触并了解到设计实验进行频率估计的方法。
（2）了解模拟实验的方法，会设计模拟实验去估计概率。
3、 情感、态度、价值观：
（1）了解频率估计概率的必要性。
（2）通过利用频率来估计概率，再利用概率解决实际问题，让学生明白学习概率的意义，提高他们学习的积极性。
学习重点：用频率估计概率的方法。
学习难点：理解用频率估计概率的依据（频率稳定性定理）。
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2016年秋人教版九年级数学上华章教育课后练习25.3用频率估计概率.doc.doc
25.3 用频率估计概率
基础题
知识点1 频率与概率的关系
1．(山西中考)在大量重复试验中，关于随机事件发生的频率与概率，下列说法正确的是( )
A．频率就是概率
B．频率与试验次数无关
C．概率是随机的，与频率无关
D．随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率
2．(南通中考)在一个不透明的盒子中装有a个除颜色外完全相同的球，这a个球中只有3个红球．若每次将球充分搅匀后，任意摸出1个球记下颜色再放回盒子，通过大量重复试验后，发现摸到红球的频率稳定在20%左右，则a的值大约为( )
A．12 B．15 C．18 D．21
3．(扬州
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人教版九年级数学上册25.3用频率估计概率解读.ppt
51.54 500 44.57 450 39.24 400 35.32 350 30.93 300 24.25 250 19.42 200 15.15 150 0.105 10.5 100 0.110 5.50 50 柑橘损坏的频率（ ） 损坏柑橘质量（m）/千克 柑橘总质量（n）/千克 n m 0.101 0.097 0.097 0.103 0.101 0.098 0.099 0.103 共同练习 观察分析下表, 某水果公司以2元/千克的成本新进了10 000千克柑橘,如果公司希望这些柑橘能够获得利润5 000元,那么在出售柑橘(已去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较
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人教版九年级数学上册25.3用频率估计概率.ppt
51.54 500 44.57 450 39.24 400 35.32 350 30.93 300 24.25 250 19.42 200 15.15 150 0.105 10.5 100 0.110 5.50 50 柑橘损坏的频率（ ） 损坏柑橘质量（m）/千克 柑橘总质量（n）/千克 n m 0.101 0.097 0.097 0.103 0.101 0.098 0.099 0.103 共同练习 观察分析下表, 某水果公司以2元/千克的成本新进了10 000千克柑橘,如果公司希望这些柑橘能够获得利润5 000元,那么在出售柑橘(已去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较
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人教版九年级数学上册25.3用频率估计概率摘要.ppt
51.54 500 44.57 450 39.24 400 35.32 350 30.93 300 24.25 250 19.42 200 15.15 150 0.105 10.5 100 0.110 5.50 50 柑橘损坏的频率（ ） 损坏柑橘质量（m）/千克 柑橘总质量（n）/千克 n m 0.101 0.097 0.097 0.103 0.101 0.098 0.099 0.103 共同练习 观察分析下表, 某水果公司以2元/千克的成本新进了10 000千克柑橘,如果公司希望这些柑橘能够获得利润5 000元,那么在出售柑橘(已去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较
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人教版（广西版）九年级数学上册说课稿：25.3 用频率估计概率.docx
人教版（广西版）九年级数学上册说课稿：25.3用频率估计概率
一.教材分析
人教版（广西版）九年级数学上册第25.3节“用频率估计概率”是概率统计部分的内容。这部分内容是在学生已经掌握了概率的基本概念、等可能事件的概率以及互斥事件概率计算的基础上进行学习的。本节课的主要内容是让学生了解频率与概率之间的关系，学会用频率来估计概率，并能够运用这一方法解决实际问题。
二.学情分析
九年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和数学运算能力，对概率概念已经有了一定的了解。但是，学生对频率与概率之间的关系可能还不是很清晰，对于如何用频率来估计概率，以及如何运用这一方法解决实际问题可能还有一定的困难。
三.说
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人教版九年级上册-25.3用频率估计概率ppt课件.ppt
抛掷次数(n) 钉尖朝上的次数(m) 钉尖朝上的次数(m/n) 480 261 560 312 640 355 720 392 800 434 某射手进行射击，结果如下表所示： 射击次数n ２０ １００ ２００ ５００ ８００ 击中靶心次数m １３ ５８ １０４ ２５５ ４０４ 击中靶心频率m/n 填表 (1)这个射手射击一次，击中靶心的概率是多少？ ０.５ (2)这射手射击1600次，击中靶心的次数是 。 800 0.65 0.58 0.52 0.51 0.55 练习5 根据频率稳定性定理，在要求精确度不是很高的情况下，不妨用表中试验次数最多一次的频率近似地作为事件
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人教版数学九年级上册25.3《用频率估计概率》练习题.pdf
九年级利用频率估计概率练习题
一、选择题（每题3分，共24分）
1．下列说法正确的是()．
A．一颗质地均匀的已连续抛掷了2000次的骰子。其中，抛掷出5点的次数最少，则第
2001次一定抛出5点
B．某种彩票中奖的概率是l％，因此买100张该种彩票一定会中奖
C．天气预报说明天下雨的概率是50％，所以明天将有一半时间在下雨
D．抛掷一枚图钉，钉尖触地和钉尖朝上的概率不相等
2．下列试验能用编号为“l～6”卡片(均匀)搅匀作为替代试验的有()．
①抛掷四面体②抛掷两枚硬币③抛掷一枚骰子④在“黑桃5一黑桃10中任抽一张牌⑤
转四等分的圆转盘
A．1个B．2个C．3D．4个
3．下列试验中，所选择
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人教版 九年级数学上25.3用频率估计概率.ppt
1.某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表： * 抛掷一枚质地均匀的硬币时，“正面向上”和“反面向上”发生的可能性相等，这两个随机事件发生的概率分别是 。 这是否意味着抛掷一枚硬币100次时，就会有50次“正面向上”和50次“反面向上”呢？ 温故知新 把全班同学分成10组，每组同学掷一枚硬币50次，把本组的试验数据进行统计，“正面向上”和“反面向上”的频数和频率分别是多少？ 试 验： 在多次试验中，某个事件出现的次数叫 ，某个事件出现的次数与试验总次数的比，叫做这个事件出现的 . 频数 频率 下表列出了一些历史上的数学家所做的掷硬币试验的数据： 试验者 投掷次数 正面出现频数 正面出
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新人教版初中数学九年级上册25章精品教学培训课件-25.3用频率估计概率.ppt
某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表： 由定义可知: 1.某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表： 2. 对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下： 8. 对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下： 9.现有3张牌,利用这3张牌: 小结 3.已知全班同学他们有的步行，有的骑车，还有的乘车上学，根据已知信息完成下表． 上学方式 步行 骑车 乘车 “正”字法记录 正正正 ? ? 频数 ? 9 ? 频率 ? ? 40% 4.表中是一个机器人做9999次“抛硬币”游戏时记录下的出现正面的频数和频率． 抛掷结果 5次 50次 300次 8
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【四清导航】2015（秋）九年级数学上册（人教版）课件：25.3 用频率估计概率.ppt
九年级数学上册（人教版） 第二十五章 概率初步 25.3 用频率估计概率 频率 固定 p 知识点1 频率与概率的关系 B A B 4．(5分)在抛一枚均匀硬币的试验中，如果没有硬币，你认为不可以用来做替代物的是( ) A．两张扑克牌，“黑桃”代表“正面”，“红桃”代表“反面” B．一枚图钉 C．两个形状、大小完全相同，但一红一白的乒乓球 D．一枚均匀的正方体骰子，“偶数点”代表“正面”，“奇数点”代表“反面” B 知识点2 用频率估计概率 5．(5分)做重复试验，抛掷同一枚啤酒瓶盖1 000次，经过统计得“凸面向上”的频率约为0.44，则可以由此估计抛掷这枚
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【四清导航】2015（秋）九年级数学上册（人教版）课件：25.3 用频率估计概率.ppt
25.3 用频率估计概率 1．当试验的可能结果不是有限个，或各种结果发生的可能性不相等时，一般用统计频率的方法来估计概率． 2．会设计模拟试验，能应用模拟试验求概率． 重点 对利用频率估计概率的理解和应用． 难点 对利用频率估计概率的理解． 一、情境引入 某篮球运动员在最近的几场大赛中罚球投篮的结果如下： (1)计算表中各次比赛进球的频率； (2)这位运动员投篮一次，进球的概率约为多少？ 解答：(1)0.75，0.8，0.75，0.78，0.75，0.7； (2)0.75. 二、自主探究 利用频率估计概率 1．试验要求： (1)把全班分成10或12组，每组中有一名学生投掷硬币，另一名同学做记
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2018年秋九年级数学上册 25.2 用列举法求概率 第2课时 用树状图法求概率练习课件 （新版）新人教版.ppt
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