2018年秋九年级数学上册 25.2 用列举法求概率 第2课时 用树状图法求概率练习课件 （新版）新人教版.ppt
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2018年秋九年级数学上册 25.2 用列举法求概率 第1课时 用列表法求概率练习课件 （新版）新人教版.ppt
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九年级数学上册25.2用列举法求概率第二课时用树状图法求概率习题讲义.pptx
第二十五章概率初步;第2页;C;D;D;5．A，B，C三人玩篮球传球游戏，游戏规则是：第一次传球由A将球随机地传给B，C两人中某一人，以后每一次传球都是由上次传球者随机地传给其它两人中某一人．
(1)求两次传球后，球恰在B手中概率；
(2)求三次传球后，球恰在A手中概率．;(2)画树状图得：;A;7．(·荆门)荆楚学校为了了解九年级学生“一分钟内跳绳次数”情况，随机选取了3名女生和2名男生，则从这5名学生中，选取2名同时跳绳，恰好选中一男一女概率是________．;第10页;第11页;易错点：没有注意关键词“放回”或“不放回”从而造成犯错
9．有三张大小、形状完全相同卡片，卡片上分别写有数字
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2018年秋九年级数学人教版上册课件25.2 第1课时 运用直接列举或列表法求概率.ppt
* * * * * * * * 25.2 用列举法求概率 第二十五章 概率初步 第1课时 运用直接列举或列表法求概率 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学习目标 1.知道什么时候采用“直接列举法”和“列表法” . 2.会正确“列表”表示出所有可能出现的结果.(难点) 3.知道如何利用“列表法”求随机事件的概率.（重点） 导入新课 我们在日常生活中经常会做一些游戏，游戏规则制定是否公平，对游戏者来说非常重要，其实这是一个游戏双方获胜概率大小的问题. 导入新课 老师向空中抛掷两枚同样的一元硬币，如果落地后一正一反，老师赢；如果落地后两面一样，你们赢.请问，你们觉得这个
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（新版）新人教版九年级数学上册 25.2 用列举法求概率学案4.doc
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用列举发求概率
课题： 25.2 用列举发求概率（4） 序号
学习目标：
1、知识和技能：
1）．进一步理解有限等可能性事件概率的意义。
2）．会用树形图求出一次试验中涉及3个或更多个因素时，不重不漏地求出所有可能的结果，从而正确地计算问题的概率。
2、过程和方法：
通过例题的学习，准确掌握不同类型的题目的分析方法。
3、情感、态度、价值观：
提高分类的数学思想方法，掌握有关数学技能（树形图）。
学习重点：
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（新版）新人教版九年级数学上册 25.2 用列举法求概率学案3.doc
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用列举法求概率
学习目标：
知识和技能
理解“包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形”的意义。
2、过程和方法：
通过具体情境，了解概率的意义,能够运用列表法计算简单事件发生的概率,并判断何时选用列表法求概率更方便。
3、情感、态度、价值观：
通过应用列表法解决实际问题,提高自我解决问题的能力,发展应用意识。
学习重点：
能够运用列表法计算简单事件发生的概率,并阐明理由。
学习难点：
用列表法求概率时，根据题中条件，正确列表。
导学过程
一、课前预习：
阅读教
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（新版）新人教版九年级数学上册 25.2 用列举法求概率学案1.doc
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用列举法求概率
课题：25.2用列举法求概率 （1） 序号
学习目标：
知识和技能：
了解用列举法求概率的条件。
理解用列举法求概率的方法。
学会用列举法求比较复杂事件的概率。
过程和方法：
通过分析，了解古典概率的特点，它是使用列举法的基础。
通过例题的学习，准确掌握不同类型的题目的分析方法。
3、情感、态度、价值观：
1）通过对日常生活中常见现象的学习，帮助学生树立科学的眼光和正确的方法，
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（新版）新人教版九年级数学上册 25.2 用列举法求概率学案2.doc
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用列举法求概率
课题：25.2 用列举法求概率 （2） 序号
学习目标：
1、知识和技能：
会用列举法求简单随机事件的概率。
2、过程和方法：通过对简单随机事件的模拟实验，体会当随机事件的试验结果比较少时，用列举法求解的简洁性。
3、情感、态度、价值观：通过应用列表法解决实际问题,提高自我解决问题的能力,发展应用意识。
学习重点：用列举法求概率。
学习难点：用列举法求概率时，列举结果不重不漏。
导学过程
一、课
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九年级数学上册25.2用列举法求概率树状图.pptx
25.2.用列举法求概率（树状图）第1页
例题同时抛掷三枚硬币,求以下事件概率:(1)三枚硬币全部正面朝上;(2)两枚硬币正面朝上而一枚硬币反面朝上;(3)最少有两枚硬币正面朝上.正反正反正反正反正反正反正反抛掷硬币试验解:由树形图能够看出,抛掷3枚硬币结果有8种,它们出现可能性相等.∴P(A)(1)满足三枚硬币全部正面朝上(记为事件A)结果只有1种18=∴P(B)38=(2)满足两枚硬币正面朝上而一枚硬币反面朝上(记为事件B)结果有3种(3)满足最少有两枚硬币正面朝上(记为事件C)结果有4种∴P(C)48=12=第①枚②③第2页
.小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不一样袜子放在床头，早上起床
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2018年秋九年级数学人教版上册课件25.2 第2课时画树状图求概率.pptx
PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演
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25.2-用列举法求概率(树状图法).ppt
25.2用列举法求概率(4) 当一次试验要涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,为了不重不漏的列出所有可能的结果,通常采用列表法. 一个因素所包含的可能情况 另一个因素所包含的可能情况 两个因素所组合的所有可能情况,即n 在所有可能情况n中,再找到满足条件的事件的个数m,最后代入公式计算. 列表法中表格构造特点: 当一次试验中涉及3个因素或更多的因素时,怎么办? 当一次试验中涉及3个因素或更多的因素时,用列表法就不方便了.为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用“树形图”. 树形图的画法: 一个试验 第一个因数 第
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2017秋人教版数学九年级上册25.2《第一课时用列举法求概率》随堂练习1.doc
25.2用列举法求概率
25.2 第一课时 用列举法求概率（1）
知识点：用列举法求概率
选择题
1．随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（ ）．
A． B． C． D．1．
2．从甲地到乙地可坐飞机、火车、汽车，从乙地到丙地可坐飞机、火车、汽车、轮船，某人乘坐以上交通工具，从甲地经乙地到丙地的方法法有（ ）种．
A．4 B．7 C．12 D．81．
3．设有12只型号相同的杯子，其中一等品7只，二等品3只，三等品2只．则从中任意取1只，是二等品的概率等于( )．
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【一线名师整理同步练习】人教版九年级数学上册：25.2-第一课时---用列举法求概率.doc
25.2用列举法求概率
25.2 第一课时 用列举法求概率（1）
知识点：用列举法求概率
选择题
1．随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（ ）．
A． B． C． D．1
2．从甲地到乙地可坐飞机、火车、汽车，从乙地到丙地可坐飞机、火车、汽车、轮船，某人乘坐以上交通工具，从甲地经乙地到丙地的方法法有（ ）种．
A．4 B．7 C．12 D．81
3．设有12只型号相同的杯子，其中一等品7只，二等品3只，三等品2只．则从中任意取1只，是二等品的概率等于( )．
A．
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【四清导航】2015（秋）九年级数学上册（人教版）课件：25.2 用列举法求概率 第2课时.ppt
九年级数学上册（人教版） 第二十五章 概率初步 25.2 用列举法求概率 第2课时 用树状图法求概率 树状图 知识点 用树状图法求概率 C C B A 7．(10分)小刚很擅长球类运动，课外活动时，足球队、篮球队都力邀他到自己的阵营，小刚左右为难，最后决定通过掷硬币来确定．游戏规则如下：连续抛掷硬币三次，如果三次正面朝上或三次反面朝上，则由小刚任意挑选两球队；如果两次正面朝上一次正面朝下，则小刚加入足球阵营；如果两次反面朝上一次反面朝下，则小刚加入篮球阵营． (1)用画树状图的方法表示三次抛掷硬币的所有结果； (2)小刚任意挑选两球队的概率有多大？ (3)这个游戏规则对两个球队是否
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【四清导航】2015（秋）九年级数学上册（人教版）课件：25.2 用列举法求概率 第1课时.ppt
九年级数学上册（人教版） 第二十五章 概率初步 25.2 用列举法求概率 第1课时 用列表法求概率 相等 列举 列表 知识点 通过列举试验结果求概率 C C 知识点2 用列表法求概率 B C 8．(4分)从1，2，3这三个数字中任意取出两个不同的数字，则取出的两个数字都是奇数的概率是____． 9．(8分)一个口袋中有4个相同的小球，分别写有字母A，B，C，D，随机地抽取一个小球后放回，再随机抽取一个小球． (1)试用列表法列举出两次抽出的球上字母的所有可能结果； (2)求两次抽出的球上字母相同的概率． 解：(1)根据题意，可以列表如下： (D，D) (C，D)
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2023九年级数学下册 第4章 概率4.2 概率及其计算4.2.2 用列举法求概率第2课时 用树状图法求概率说课稿 （新版）湘教版.docx
2023九年级数学下册第4章概率4.2概率及其计算4.2.2用列举法求概率第2课时用树状图法求概率说课稿（新版）湘教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：2023九年级数学下册第4章概率4.2概率及其计算4.2.2用列举法求概率第2课时用树状图法求概率说课稿
2.教学年级和班级：九年级（1）班
3.授课时间：2023年X月X日上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
培养学生数学抽象思维，使学生理解概率的意义，学会使用列举法和树状图法解决简单随机事件概率的计算问题。通过实际情境的探究，提升学生的数据分析能力，培养他们用数学语言描述和解释现实世界的意识。同时，强化学生的逻辑推