2019年第二学期四年级语文期末考试卷.doc

2019年第二学期四年级语文期末考试卷 写字分 3% 一、基础积累：14% 1、把下列词语补充完整，并照划线词语的样子，再写出三个。6 专心（ ）（ ） （ ）（ ）虚席 （ ）山（ ）岭 2、选择正确的诗句抄下来。4% A、疑有碧桃千树花 B、百啭千声随意移 C、双袖龙钟泪不干 ，山花红紫树高低。 故园东望路漫漫， 。 3．照样子，改写句子。4% 例：年轻人说：“我不能不劳动就得到这些食物。” 年轻人说，他不能不劳动就得到这些食物。 老师对小莉说：“你妈妈打电话来，让你自己回家。” 例：凯巴伯森林生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。 我的心情非常激动。 二、阅读 （一）笛声（片段）21% 那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾······是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子就也怎样唱歌。啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！ 又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他茫然所失，急急来到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以致有人在门口凝视着他，也丝毫没有察觉到。 孩子没有作声，看见老师傅忙得满头大汗，就把工具一件一件递给他。老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。但是，在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。不久，聂守信从老木匠那里学会了吹笛子，简直可以跟师傅的笛声比美。 听，笛声又响起来了。 1．根据意思在上文中找到正确的词语写下来。2% （1）失意的样子。（ ） （2）彼此情投意合的朋友。（ ） 2．在文中找到意思相近的词语。3% 注视——（ ） 喧闹——（ ） 发觉——（ ） 3．根据课文内容填空。5% 老木匠是个 的人，甚至让人感到 ，但是他却和聂守信成了 ，是因为 。 4．它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾······ （1）“啼啭”、“喧噪”、“啁啾”都表示鸟儿在叫，请你再写两个。2% （2）句中的省略号表示 。（A 内容的省略 B说话断断续续 C 话没有说完）2% （3）这句句子运用了 的修辞手法。1% 请你用这种修辞手法自己写一句。3% 5、“他茫然所失，急急来到木工间。”联系上下文，展开想象，写一写。3% 他茫然所失，心想： ，于是就急急来到木工间。 （二）25美分的奖励 22% 那一年在美国，每逢下班晚了，我总爱上离家最近的那家熟食店买些烤肉作为晚餐。 （ ）店里提供包肉的塑料袋，（ ）我习惯自备一只不锈钢róng qì( )，这样做只是为了省掉回家后把肉装进盘子的麻烦。 “7美元25美分。”一天，营业员边把肉片放进盒中边对我说，“给7美元吧，25美分不要了。难得遇上一个像你这样热心保护环境的人。” 我立即有中腾云驾雾的感觉。我为环境保护而得到了小小的奖励——她给了我25美分的zhé kòu( )。回家后，我禁不住一再地夸耀自己得到的奖励。全家都为我的兴奋迷惑不解，难道25美分真的就这么重要吗？ 我对自己