小班数学：长长的汽车.ppt
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长 方 形 长方形四条边 两条长边 两条短边 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形的四条边一样长 这些交通标志牌是什么形状？ 长方形 正方形 圆形 三角形 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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小班数学教案：长长的汽车.doc
小班数学教案：长长的汽车
【活动目标】
1、认识长方形，说出它的名称，初步能分辨长方形与正方形。
2、能在生活中找出各种长方形的物体。
3、能大胆地讲述自己的操作。
【活动准备】
1、教具：由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。
2、学具：小盘子、分类盒若干，圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。
3、幼儿用书人手一册，油画棒每组一套。
【活动过程】
一、观察大客车：
出示大客车图片，提问：
许多小朋友要坐车出去玩，他们坐的是什么车引导幼儿认识大客车。
请幼儿观察并讲述：大客车是什么样子的？
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小班数学教案：长长的汽车_0.doc
小班数学教案：长长的汽车
【活动目标】
1、认识长方形，说出它的名称，初步能分辨长方形与正方形。
2、能在生活中找出各种长方形的物体。
3、能大胆地讲述自己的操作。
【活动准备】
1、教具：由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。
2、学具：小盘子、分类盒若干，圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。
3、幼儿用书人手一册，油画棒每组一套。
【活动过程】
一、观察大客车：
出示大客车图片，提问：
许多小朋友要坐车出去玩，他们坐的是什么车引导幼儿认识大客车。
请幼儿观察并讲述：大客车是什么样子的？
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小班语言教案：长长的朋友.docx
小班语言教案：长长的朋友
小班语言教案：长长的朋友1
一、活动目标：
1、在情境中学说短句，乐意大胆讲述。
2、知道要有礼貌的欢迎客人，体验朋友间的友情。
二、活动准备：
ppt课间
三、活动难点、重点：
1、让幼儿更加了解各种小动物的特征。
2、让幼儿能感受与同伴一起玩耍的快乐。
四、活动过程：
1、活动导入
（1）、出示小熊图片，与小熊打招呼
师：小朋友们看看这是谁啊？（小熊），幼儿打招呼。
（2）、“今天是小熊过生日，他要请客，有四位长长的动物要给他庆祝生日，猜猜他们会是谁啊？”（幼儿自由猜测）
2、认识长长的.动物朋友
（1）、认识“猫眼”
师：门铃响了，会是谁呢？怎么办？能直接去开门
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句型：长长的.ppt
句型：长长的 * 这是铅笔，铅笔长长的。 这是尺，尺长长的。 这是火车，火车长长的。 这是丝瓜，丝瓜长长的。 这是笛子，笛子长长的。 这是蛇，蛇长长的。 *
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长长的绘本课程.pptx
长长的绘本课程
演讲人：
日期：
目录
02
绘本《长长的》内容解析
01
课程介绍
03
教学设计与活动安排
04
教学资源与工具准备
05
教学实施与反馈
06
课程延伸与拓展
01
课程介绍
课程目标
培养绘本阅读兴趣
通过绘本课程，激发学生对绘本阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
02
04
03
01
拓展想象力和创造力
通过绘本中的插图和故事情节，激发学生的想象力和创造力，培养创新思维。
提升语言表达能力
通过绘本中的词汇、句子和故事情节，提高学生的语言表达能力，包括口语和书面语。
培养情感和社会认知
通过绘本中的故事情境和人物行为，培养学生的情感认知和社会交往能力。
幼儿园小班学生
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幼儿园大班数学教案《长长的蔬菜》含反思.pdf
幼儿园大班数学教案《长长的蔬菜》含反思
姓名：
时间：
幼儿园大班数学教案《长长的蔬菜》含反思
教学目标：
1、迁移已有阅历，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬
菜的长度。并在此基础上尝摸索索不同的测量方法。
2、会用短线、圆点、简洁的图形等自己喜爱的方法记录测量的
结果。
3、较细心地进行测量，同意参与测量活动。
4、培养幼儿的观察力、推断力及动手操作能力。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动
的乐趣。
教学预备：
1、阅历预备：幼儿有测量图形边长的阅历。
2、物质预备：长长的蔬菜实物若干，各种小型测量工具如回形
针、棉签等若干，记录纸人手两张。
教学过程：
1、长
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大班健康活动：《长长的海带》.ppt
大班健康活动：《长长的海带》 * * 目标： 1.知道海带是一种海产品，含有丰富的营养。 2.初步了解烹饪海带的不同方法，愿意尝试自己动手制作海带结。 3.学习查阅关于海带的资料，并与同伴分享自己的发现。 目标： 1.知道海带是一种海产品，含有丰富的营养。 2.初步了解烹饪海带的不同方法，愿意尝试自己动手制作海带结。 3. 体会劳动的乐趣。 大班健康活动：长长的海带 原来小海带是一种海产品，被渔民打捞、工人加工之后就变成了干海带。 原来小海带是一种海产品，被渔民打捞、工人加工之后就变成了干海带。 海带团 酥海带 酸辣海带丝 酥烧海带卷 海带排骨绿豆汤 海带烧肉 海带排骨汤 海带配料
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长长的东西-像什么一样.ppt
* 长长的…… 六匡幼儿园 宋卫菊 长长的…… 南京师范大学出版社 长长的鼻子像竹竿，可以晒衣服。 长长的背像座桥，可以安全过河。 长长的嘴像吸管，可以吸取花蜜。 长长的腿像巨人，可以跨越大步。 长长的脖子像摩天大楼，可以伸到天空。 长长的身体像弹簧，可以藏在花丛中。 长长的舌头像探针，可以到地洞寻宝。 长长的背鳍像翅膀，可以飞跃海面。 长长的尾巴像绳子，可以自由地荡来荡去。 长长的队伍像条龙，大家结伴同行不寂寞。 哇——长长的七彩桥， 让我们一起许下美丽的愿望吧！ *
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大班健康活动长长的海带.ppt
大班健康: 长长的海带 备课人：徐婷婷 活动目标： 1.知道海带是一种海产品，含有丰富的营养。 2.通过观察发现干海带和湿海带的不同，并记录在表格里。 3.欣赏烹饪海带的不同方法，尝试自己动手制作海带结。 * * 碘 铁 钙 蛋白质 脂肪 维生素 矿物质
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教室美工区：剪长长的面条.doc
教室美工区：剪长长的面条
观察时间：2015年10月10日
观察地点：教室美工区
观察教师：巫娟
观察对象：殷梓洋
年龄：4岁
性别：男
开始时间：9：05
结束时间：9：20
观察目的：
1、观察是否会使用剪刀。
2、是否能用剪刀剪一段线条。
3、遇到困难是否会主动请求帮助。
观察实录：
选择区域后，我看见殷梓洋进了“苗苗的家”我问：“殷梓洋，你选什么区？”“我选的是美工区”，“美工区在哪里？”他看看我，穿上鞋子，走进了美工区。
“我想剪面条，可是剪刀盒子打不开来！”他一个人自言自语，不停地重复同一句话，也不请求老师帮忙
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大班健康长长的海带教案.docx
大班健康长长的海带教案
大班健康长长的海带教案1
活动目标：
1．知道海带是一种海产品。海带中含有丰富的营养。
2．了解烹饪海带的不同方法，愿意尝试自己动手剪海带丝和打海带结。
3．学习查阅关于海带的资料，并与同伴分享自己的发现。
4．知道人体需要各种不同的营养。
5．初步了解健康的小常识。
活动准备：
1．干海带、泡过的海带若干，凉拌菜用的调料、剪刀若干。
2．准备有关介绍海带生长及其营养知识的录像，制作成PPT的海带菜肴。
3．幼儿已经看过《长长的海带》用书。
4.水族馆音乐。
活动过程：
一、教师和幼儿一起用各种感官认识海带。
1．教师出示干海带和泡过的海带，启发幼儿比较两者的.不同。
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《长长的面条》活动反思.docx
《长长的面条》活动反思 本节课教师用小狗头饰和小狗的叫声来引入本节课活动的主题，幼儿表现出了极大的兴趣。教师从小狗喜欢吃彩色的面条方面入手，带领幼儿做面条，教师请一位小朋友上前展示，向幼儿示范怎么做面条。从教师的语言方面，教师变换声音吸引幼儿，教师在指导幼儿做面条方面，教师指令清晰，并询问幼儿有没有听清楚，当幼儿有疑惑的时候，教师再次指导，指令比第一次更加清晰，幼儿基本明白。 幼儿动手操作纸片，用手撕纸条锻炼了幼儿精细动作。教师用不同颜色的纸吸引幼儿，并启发幼儿：不同颜色的面条味道不一样，比如，橘色的面条是胡萝卜味道的，黄色的面条是玉米味道的，最后教师指导幼儿把面条粘在书上，做出一碗美
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中班美术欣赏：长长的街树.doc
中班美术欣赏：长长的街树
【活动目标】
1、能从颜色、形状和形态等方面感受街树的美，并学习用线条、花纹、颜色来表现。
2、知道树木对环境和人类的作用。
【活动准备】
1、请家长和教师带幼儿观察马路边的各种树木，用照相机记录看到的街树。
2、《长长的街树》PPT。
3、绘画纸、蜡笔、记号笔、水粉刷、水粉颜料。
4、《长长的街树》教学资源。
【活动过程】
一、请幼儿分享交流拍下的街树照片。
1、引导幼儿说出都有哪些树木？它们都长得什么样？初步感受结束美丽的风景美。
2、马路边为什么要种树？它有什么作用？请幼儿了解树木对环境和人类的作用
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中班美术欣赏：长长的街树_0.doc
中班美术欣赏：长长的街树
【活动目标】
1、能从颜色、形状和形态等方面感受街树的美，并学习用线条、花纹、颜色来表现。
2、知道树木对环境和人类的作用。
【活动准备】
1、请家长和教师带幼儿观察马路边的各种树木，用照相机记录看到的街树。
2、《长长的街树》PPT。
3、绘画纸、蜡笔、记号笔、水粉刷、水粉颜料。
4、《长长的街树》教学资源。
【活动过程】
一、请幼儿分享交流拍下的街树照片。
1、引导幼儿说出都有哪些树木？它们都长得什么样？初步感受结束美丽的风景美。
2、马路边为什么要种树？它有什么作用？请幼儿了解树木对环境和人类的作用
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中班语言活动《长长的面条》.pdf
中班语言活动：《长长的面条》
中班语言活动：《长长的面条》
设计意图
故事《长长的面条》是主题《弯弯绕绕》中的一个语言活动。这是一
个充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，讲述了小象
做了一根长长的面条，它要把面条送给朋友吃，随着不同角色的转换，
柔软的面条发生了各种形态的变化。于是，跟随着这根面条，孩子们
走进了弯绕的世界。故事以现实生活为基础，充满丰富的想象，情节
简单、夸张且趣味十足，语言通俗易懂，符合幼儿的心理状态和认识
水平，易于幼儿接受。
活动目标
1.理解故事内容，能根据情节发展大胆猜测、想象长面条的形状变化
以及形变之后的用途，并用简单的语句来表达自己的想法。
2.感