匀变速运动前三节.doc

第二章 匀变速直线运动的研究 第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律 学习指津 本节旨在学习匀变速直线运动的定义及运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度，并会用列表法和v-t图象法处理数据，并合理猜想及观察规律。重点是学会利用v-t图象法处理实验数据的科学方法。 本课时双向细目表 知识点 考查角度/考查点 课时作业相对应的题号 难易度 实验操作与注意事项 操作步骤及器材选择 1 容易 实验注意事项 3 容易 数据处理与误差分析 利用纸带分析运动情况 2 容易 误差分析 5 中等 实验数据处理方法 4 中等 瞬时速度的计算及绘制v-t图像 6 较难 分层作业 【基础巩固】 1.在下列给出的仪器中，选出“探究小车速度随时间变化规律的实验”中所需的器材并填在横线上（填编号）①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细绳和纸带；⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端有滑轮的长木板；⑨刻度尺 选出的器材是 2.如图所示，纸带上A、B、C、D是打点计时器打出的一系列连续的点，则 （ ） A.纸带可能做匀速直线运动 B.纸带可能运动得越来越快 C. 纸带可能运动得越来越慢 D.以上说法都不对 3.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是（ ） A．长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低 B．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车。 C．在释放小车前，小车应靠近打点计时器。 D．作v-t图时，所描曲线必须经过每一个点 4.如图所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带,图中O为小车运动的起始点,A为所选取的第一个计数点,O点到A点之间有部分点不清晰,相邻两个记数点之间有4个点未画出,电源频率为50Hz,用毫米刻度尺测量后可直接算出 （ ） A.从O点到F点运动的时间 B.从A点到F点运动的平均速度 C.C点时的瞬时速度vc D. G点时的瞬时速度vG 5.打点记时器原来使用交流电源的频率为50Hz。在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，若交流电的频率变小了而未被发觉，则测得的小车的速度值与真实值比较将 （ ） A.偏大 B.偏小 C.无影响 D.无法判断 【能力拓展】 6.某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,测得数据如图所示。 （1）在计时器打出B、C、D、E点时的对应速度vB=_____m/s, vC=_____m/s, vD=_____m/s, vE=_____m/s。 （2）作出速度—时间图象，并由图象定性分析小车的运动情况。再由此估算得F点的速度vF=_____m/s. 参考答案 一、实验：探究小车速度随时间变化的规律 1. ①③⑤⑥⑧⑨ 2.BC 3.BC 4.BC 5.A 6. （1）0.253m/s ，0.328m/s ，0.403m/s ，0.478m/s （2）图略，小车的运动速度随时间均匀增加，0.553m/s 第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 学习指津 本节旨在学习匀变速直线运动的定义及其v-t图象的特点，能利用匀变速直线运动的速度与时间关系v=v0 +at解决简单问题。重点是理解v-t图象的意义及公式v=v0 +at的理解掌握。难点在公式v=v0 +at矢量性的理解与应用，能区分匀加速直线运动与匀减速直线运动中各量的正负。 本课时双向细目表 知识点 考查角度/考查点 课时作业相对应的题号 难易度 匀变速直线运动的定义及理解 匀变速直线运动的定义 1 容易 匀变速直线运动的理解辨析 2 容易 v-t图象的应用 判断速度及加速度方向 6 中等 非匀变速运动的定性分析 9 较难 v=v0 +at的应用 表达式的含义 3 容易 求加速度 8 中等 求运动时间 5 中等 在刹车类实际问题中的应用 7 中等 求任意时刻速度 10 较难 矢量性的理解 4 中等 分层作业 【基础巩固】 1．匀变速直线运动是速度随时间_________________的直线运动，即相等的时间内，___________________都相等的直线运动，即____________不随时间变化的