园林工程课标准6.doc

《园林工程》课程标准 （课程编号：XXXX） 学时：64 学分：4 适用专业：园林技术、环境艺术设计等专业 一、课程简介 园林工程是园林工程技术专业当中一门应用性很强的专业核心课程，它既有理论支撑，又具有很强的实际操作性和职业性。它是集工程原理及有关的构造方法、工程设计、施工方法、艺术审美修养和园林植物栽植与养护技术为一体的交叉课程。是城市园林建设、城市市政工程建设、房地产、新农村环境建设中必不可少的一门实用技术。因此学好园林工程对于园林工程技术专业学生的就业与职业发展都能够起到很好的推动作用。 本课程的前置课程：《园林植物》、《园林制图》、《园林美术》、《园林计算机辅助设计》。后续课程：《园林工程预结算与招投标》、《工程建设法规》、《园林工程综合实训》。 掌握能合理地，能正确评价的优劣。以“工学结合”为原则，在专业指导委员会指导下，根据岗位能力要求，积极与行业、企业合作，全面理清相应职业岗位的工作任务与工作过程，确定典型工作任务；通过典型工作任务分析，根据能力复杂程度整合典型工作任务形成相对综合能力领域；按照工作岗位对知识、能力、素质的要求，参照等职业资格标准，选择教学内容；以真实、典型的工作任务为载体，结合实际条件，遵循认知规律和职业成长规律设计学习情境；以过程为主线，遵循“教、学、做”的行动导向教学观，以学生为主体，专任教师与兼职教师共同组织、实施教学。课程设计思路示意图掌握能合理地，能正确评价的优劣。具备科学的思维方法，能运用所学习的知识与技能解决等工作岗位和社会活动中遇到的难题；具有自我更新知识、自我提高技能的自主学习能力和创新能力。较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。具备良好的职业道德和社会公德，养成求真务实、吃苦耐劳、严谨认真的工作作风，具有较强的团队协作能力和社会适应能力。教学团队的基本要求 教学效果好、具有实践经验的 “双师型”教师?，熟悉领域和高职教育规律课程负责人教学硬件环境基本要求 （3）教学资源基本要求 6