现当代文学鉴赏作业-解读巴金.ppt

现当代文学鉴赏作业–解读巴金.ppt 现当代文学鉴赏作业解读巴金 主讲人：刘菲菲巴金简介巴金原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆。巴金简介 1982年获“国际但丁文学奖”。散文集《随想录》(包括《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》)。其中《家》是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。我国文学界有“鲁郭茅，巴老曹”的美称，也就是说，我国文学界的泰斗主要有鲁迅、.郭沫若、茅盾、巴金、老舍、

2017-05-05 约1.59千字 9页立即下载

中国现当代文学名作鉴赏教学课件第三讲：当代散文家之巴金、杨绛.pptx 第三讲：当代散文家之巴金、杨绛;巴金：当代“文化良知”的杰出代表;巴金生平;巴金的笔名与小行星8315 巴金的笔名有这样一个产生的过程。其中“巴”字，是出于对客死他乡的巴恩波同学的纪念。1958年3月，巴金在《谈〈灭亡〉》一文中说：“我的笔名中的‘巴’字，就是因他而联想起来的，从他那里，我才知道百家姓中有个‘巴’字。”笔名应有两个字组成，得再加一个字，用什么字好呢？正颇费踌躇时，詹剑峰走了进来，见他似在思考什么，便询问原因。李尧棠如实相告，并说要找个容易记住的字。詹剑峰是个热心人，见桌子上摊着李尧棠正在翻译的克鲁泡特金的《伦理学》一书，指着说:“就用克鲁泡特金的‘金’吧。”于是李尧棠爽快一点

2025-06-10 约7.47千字 43页立即下载

巴金(现当代文学)（Ba Jin (Modern and Contemporary Literature)）.doc 巴金(现当代文学)（Ba Jin (Modern and Contemporary Literature)） (I) stage of creation Ba Jins thirty years creative course in modern literature can be divided into the early stage and the later stage. From the writing of perish in September 1928, the war of resistance against Japan broke out for the first ti

2018-05-29 约2.69万字 18页立即下载

中国现当代文学（上) 课件第四章巴金的小说 .pptx 第四章??巴金的小说第一节?生命之火的青春燃烧一、生命的激情：“爱”与“恨”二、青春的火焰：“激流三部曲”三、“心火”燎原：短篇小说第二节?《家》一、生命的本质：“灭亡”与“新生”二、曙光的召唤：觉民与觉慧三、悲剧女性：血泪控诉巴金的小说巴金（1904—2005），原名李尧棠，出生在四川省成都市一个官宦家庭。巴金幼年失去父母。巴金从“爱”到“恨”的思想转换以及叛逆思想的形成，对他后来的文学创作产生了重大的影响。“献身精神”是他作品一贯的主题，他一生只想“为他人而活着”。巴金的生平与创作曹禺、萧乾、刘白羽、何其芳、卞之琳、严文井、荒煤等之处女作家或代表作，均由他发表或出版。20世纪80年代年轻

2025-06-08 约7.21千字 21页立即下载

现当代文学作业现当代文学作业.doc 请简单勾勒中国现当代文学中现实主义的发展脉络中国现实主义出现于五四启蒙主义文学高潮消退之后，中国现实主义文学思潮的发展脉络可以以现代与当代为分割点分为两个阶段。第一个阶段为现代文学思潮中的现实主义，第二阶段为当代文学思潮中的现实主义。中国现代文学的现实主义有三个发展阶段：五四时期的现实主义文学思潮五四时期的现实主义文学思潮是五四运动发生以后人的发现和人的意识觉醒的必然结果，其突出特点是以“为人生”为本位。除此之外这一时期的现实主义还具有强烈的现实人生意识、浓厚的文化意识、明显的大众意识的特点。这一时期的现实主义文学主要以鲁迅以及其所在的文学研究会为代表。三十年代的现实主义文学思潮三

2017-01-04 约2.23千字 5页立即下载

中国现当代文学作品鉴赏-小说.ppt 祖国统一的历史潮流指导方针：一国两制成功实践香港问题澳门问题由来： 1842年《南京条约》 1860年《北京条约》 1898年《展拓香港界址专条》条件：意义： ①翻开了 ②洗刷了 ③提供借鉴解决步骤: ①1984年 ②1997年 ①1987年中葡《关于澳门问题的联合声明》； ②1999年12月20日恢复对澳门行使主权。台湾问题新发展 ①1979年，《告台湾同胞书》后，停止炮击金门 ②两岸“三通”限制放宽 ③民间的探亲、观光、投资经商文化交流活动不断增加 ④1992年在“海峡两岸均坚持一个中国原则”上达成共识 ⑤1995年，江泽民提出八项主张 ⑥2005年3月，全国人大通过《

2019-01-27 约9.37千字 46页立即下载

文秘专业现当代文学鉴赏之雷雨.pptx 戏剧创作欣赏;第一节戏剧常识与现代戏剧起源一、戏剧：是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。戏剧文学也就是剧本，是舞台演出的基础。 ;剧本;二、戏剧文学特点;三、中国话剧：19世纪末由西方传入;第二节中国话剧的成熟--曹禺的创作;《雷雨》---1934年;主要人物;;;;;;;;情节介绍;《雷雨》的主题;《雷雨》人物分析;繁漪;侍萍;周萍：自私，懦弱，其精神状态空虚颓废。;鲁贵：趋炎附势、不知羞耻的奴才，既奴性十足，又阴险狡诈，人性丧尽而不知羞耻鲁大海：工人，有坚定的斗争精神，但尚不成熟。;繁漪是一个“五四”以后的资产阶级

2025-03-20 约2.22千字 37页立即下载

2025-04-06 约1.8万字 32页立即下载

中国现当代文学作业评讲2.doc 《中国现当代文学》作业评讲(2) 责任教师　　李蕾 06年10月《中国现当代文学》是小学教育专业的一门选修课。学习本门课程，着重掌握文学史知识和相关代表作，在做作业时，多联系相关作品对题目进行说明，更有说服力。五．简答题 1、为什么说觉慧是一个大胆而幼稚的叛徒? 本题考核的知识点是：巴金的《家》是拥有较多读者的作品，曾影响了几代人，《家》塑造了觉新、觉民、觉慧和几个妇女的形象。这是大家都较熟悉的。题目要求分析觉慧形象。而且要说明“大胆”而又“幼稚”，同学不

2017-04-04 约1.57千字 3页立即下载

现当代文学专题第3次作业讲评.doc 中国现当代文学专题第三次作业讲评（ 2002年06月25日）中国现当代文学专题（上）课堂作业3讲评　　一、填空题（每空1分，共20分）　　 1．鲁迅小说《在酒楼上》的主人公是吕纬甫。　　 2．30年代正当沈从文创作的高峰时期，就出现了许多不同的评论，其中，影响最大也最值得参考的是著名女评论家苏雪林的《沈从文论》。　　 3．周朴园对侍萍的怀念是通过一系列生活细节“外化”出来的，比如，爱穿侍萍绣过后衬衣，每年四月十八都要为侍萍过生日等等。　　 4．在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿，名叫虎妞。　　5．鲁迅在小说《铸剑》的开头，这样写道：“眉间尺刚和他的

2017-06-06 约7.07千字 7页立即下载

现当代文学专题一试题作业问答.docx 现当代文学专题一试题作业问答选择题 1.《狂人日记》是哪位作家的作品？ A.鲁迅 B.胡适 C.郭沫若 D.茅盾答案：A.鲁迅解析：《狂人日记》是鲁迅于1918年发表的白话短篇小说，标志着中国现代文学的开始。 2.以下哪部作品不是茅盾的“农村三部曲”？ A.《春蚕》 B.《秋收》 C.《残冬》 D.《子夜》答案：D.《子夜》解析：茅盾的“农村三部曲”包括《春蚕》、《秋收》和《残冬》，而《子夜》是他的另一部重要作品，描写的是都市生活。填空题 1.中国现代文学史上第一部白话文小说是__________。答案：《狂人日记》解析：鲁迅的《狂人日记》发表于1918年，是中国现代文学史上第

2025-03-04 约1.21千字 5页立即下载

中国现当代文学专题平时作业.doc 中国现当代?文学专题（1）平时作业1? （2004春?使用）说明：本作业在学?习完教材第?三讲后进行?，学生必须独?立完成（最好在课堂?内进行），作业采用“开卷”形式，可以携带本?课程教材，以及专科阶?段的有关教?材等其他教?学资料。作业时间为?150分钟?（两个半小时?），作业总分为?100分，本作业与期?末考试的题?型相一致。一、填空题（每空1分，共20分）要求：书写规范，不得有错别?字。 1．鲁迅的第一?篇白话小说?《狂人日记》发表于19?18年4月?的《新青年》杂志。 2．对后来的郭?沫若研究启?发最大的是?朱自清为《中国新文学?大系》的诗集所作?的导言。 3．文学研究会?被称为

2018-05-15 约1.37万字 18页立即下载

现当代文学 3现当代文学 3.doc 鲁迅《狂人日记》第一篇白话文小说叙事视角：《孔乙己》温酒的小伙计；《伤逝》涓生的回忆；《阿Q正传》第三人称《故事新编》 “以历史讽喻现实” （历史反讽）《彷徨》中的《伤逝》——以爱情为题材。《伤逝》表现了子君的勇敢，“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利。”同时，表现涓生的自私。小说也表现了对爱情的美好憧憬，忽略了婚姻的正常。在婚后，子君饲养油鸡、喂养阿随、做饭，经济问题上二人纠纷不断，没处理好，造成婚姻基础不稳定。《伤逝》中男女主人公的悲剧说明：封建势力依然强大；知识分子个性解放的要求不可能离开社会解放而单独完成；从子君的角度来说，女性在追求婚恋幸福

2017-01-04 约9.37千字 9页立即下载

高中语文现当代文学鉴赏文本解读与创作技巧教学研究课题报告.docx 高中语文现当代文学鉴赏文本解读与创作技巧教学研究课题报告目录一、高中语文现当代文学鉴赏文本解读与创作技巧教学研究开题报告二、高中语文现当代文学鉴赏文本解读与创作技巧教学研究中期报告三、高中语文现当代文学鉴赏文本解读与创作技巧教学研究结题报告四、高中语文现当代文学鉴赏文本解读与创作技巧教学研究论文高中语文现当代文学鉴赏文本解读与创作技巧教学研究开题报告一、课题背景与意义随着教育改革的不断深入，高中语文课程的教学内容和教学方法也在不断更新。现当代文学作为高中语文的重要组成部分，对于培养学生的文学素养、审美能力和人文精神具有重要意义。然而，在实际教学中，如何引导学生深入鉴赏现当代文学

2025-03-17 约7.47千字 17页立即下载

现当代戏剧鉴赏.ppt 一、戏剧的最简单定义：戏剧就是扮演。扮演这个词有两个词根，一是装扮，一是表演。扮演，可以说是戏剧的质的规定性:装扮就是借他人躯壳，代他人表达，替他人说话；表演就是做给人看，前提是被观看。具体地说，戏剧就是“你”、“我”、“他”的故事，“你”是观众，“我”是演员，“他”是角色。戏剧是“我”扮演“他”的故事给“你”看，是“你”和“我”在特定场所分享“他”的故事。这个特定场所即是剧场。“扮演”这个概念，蕴含了演员、角色、观众、剧场、剧本这几个最重要的元素。二、戏剧的几个主要特性：1.虚拟性虚拟意味着非现实。过去时的现实，却要在舞台上以现在进行时的方式展示；其他地方的现实，却要在舞台上以现场的方式进行

2025-03-12 约4.09千字 33页立即下载