2015诗歌鉴赏(表达技巧).ppt

诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧 表达技巧 一、鉴赏修辞手法 二、鉴赏表达方式 三、鉴赏表现手法 四、鉴赏构思技巧 （首尾照应、铺垫、承上启下等） 古诗词表达技巧 3.表达方式 1.表现手法 借景抒情 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情、说明 赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬） 描写类 抒情类 间接抒情 2.修辞方法 动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描 提 醒 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。 一、诗歌中常见的修辞手法 一、诗歌中常见的修辞手法： 常考的：比喻、对比、拟人、对偶。 常见的：借代、夸张、双关、互文、反复、设问、反问、铺排、通感。 1.比喻：可分为明喻、暗喻、借喻。 “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡） 3.拟人——把物当作人来写，使此物具有人的外表、个性或情感的修辞手段。作用：可使具体事物人格化，语言生动形象 。 “好雨知时节，当春乃发生。”（杜甫） 4.对偶 。 5.借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替本体。 “知否，知否？应是绿肥红瘦。”（李清照 ） ”谈笑间，樯橹灰飞烟灭。“（苏轼 ） 6.夸张：对事物的形象、作用等作扩大或缩小的描述。 “白发三千丈，缘愁似个长。”（李白） 7.双关：利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼 。作用 使语言表达含蓄、幽默，加深寓意 。 （语意双关，谐音双关） “东边日出西边雨，道是无晴还有晴。”（ 刘禹锡） 8.互文：两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相补充表达一个完整句子意思的修辞 “主人下马客在船”（白居易） “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”（《木兰辞》） 9.反复：能突出思想，强调感情，加强节奏感。 “少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！” （辛弃疾 ） 10.设问：自问自答，能提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”（李煜 ） 11.反问：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻印象。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”（白居易） 12.铺排（赋）：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书 13.通感：把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”《琵琶行》 “绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。” （宋祁《玉楼春》） 二、诗歌中常用的表达方式 描写、抒情、议论、记叙 表达方式 叙述 描写 议论 抒情 动静结合 虚实结合 正面 侧面 远近高低观察角度的变化 或色彩的描绘、白描或细节描写 直接抒情：直抒胸臆 间接抒情 借景抒情 寓情于景 托物言志 A.描写： 1.正面描写 ①摹形、拟声、绘色（调动视、听、嗅、触等感官）。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫 ） ②观察角度的变化。远近、上下、俯仰等。 “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”（王安石 ） ③动静结合。以动衬静，以有声衬无声。 “明月松间照，清泉石上流。”（王维 ） “人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。” （王维 ） ④白描。不加修饰渲染，只是简单勾勒。 “鸡声茅店月，人迹板桥霜。”（温庭筠 ⑤ 虚写、实写，虚实结合。 “虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻” （李白） “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。” （柳永） ⑥细节描写。 “洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”（张籍 ） 白 描 本是国画的一种技法，纯用线条勾画，不用渲染烘托的写法。 田家 父耕田上原，子斫zhuó山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。 白描 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 虚实结合（虚实相生） 实 ： 是指客观世界中存在的实象、实事、实境。 虚 ：则是想象之景，存在于人的思想意识之中，引发人的联想 诗歌中常见的“虚”包括以下三类： a、神仙鬼怪世界和梦境。 b、已逝之