高职院校财务管理工作初探.doc

高职院校财务管理工作中存在的主要问题及对策 黄 敏 (贵阳职业技术学院 贵阳 550025) [摘要]随着我国高职院校办学规模不断扩大，高校改革不断深入，高职院校的财务管理工作日益凸显其重要性。针对当前高职院校财务管理工作中存在的问题,结合工作实际,提出了高职院校财务管理工作应该采取的主要对策。 [关键词]高职院校财务管理 近年来，随着我国社会主义市场经济的发展和经济体制改革的不断深入，高职院校得到了前所未有的发展。各高职院校通过增设新校区或多所学校合并办学，整合优势资源，扩大办学规模，使得高职院校经济活动越来越频繁，账务处理趋于复杂。探索多校区办学模式下如何降低运行成本,实行资源共享,使办学效益最大化,成了高职院校财务管理的新课题，使得财务管理工作日益凸显其重要性。 但是由于在观念上长期存在“重核算、轻管理”的现象，财务管理体制明显落后于高职院校发展需要[1]。 一、??? 目前高职院校财务管理工作存在的主要问题。 （一）缺乏完善的财务管理制度，使得高职院校的财务管理工作滞后于企业财务管理。　　 预算工作是高职院校财务管理的中心内容，很多高职院校尚未建立健全预算管理制度，有的虽然有了预算管理制度却有章不循。预算管理约束力度不够，在预算执行的控制阶段未能真正发挥作用，预算编制不科学。 （二）成本核算意识不强，资源浪费严重,预算目标脱离实际。 高职院校预算管理，其他部门参与很少，造成预算目标的确定、编制、考评都由财务部门一手完成;另外，很多高职院校都设有多个分校，例如我院就有院本部及下设4所分校。由于高职院校校区分散，而各校区预算执行能力、执行力度不一，导致预算控制不严。因此，一些学院不同程度地存在着规划不周、管理不善、重复建设、盲目投资的情况，以致一方面经费紧张，另一方面又存在资金和资产闲置浪费、效率低下、流失严重等现象。 （三）财务管理观念落后，管理方式未实现信息化、网络化。 学校传统的“重核算、轻管理”财务管理观念已不能满足实际工作的需要,面临着新的挑战。部分高职院校会计管理人员仍按传统工作模式，日夜埋头于核算、抄写、整理、核对等繁重的手工作业，财务工作还停留在“核算型”，从而造成财务工作的效率低下。对高职院校现有的校园局域网未加利用，信息化实施的接受程度和使用水平还不高。未实现财务管理方式信息化、网络化[2]。 （四）缺乏应有的风险意识 随着高职院校办学规模不断扩大，办学的条件设施不断改善，筹措资金渠道的多元化，为学院带来了财务风险。高职院校的财务风险是举债办学的必然产物。只要举债筹资，就会面临财务风险。 高职院校内部控制制度不健全，会计监督不力，造成贪污、挪用公款等违法犯罪案件发生，使国有资产流失，为学院带来财产风险。（是否合适？） 很多高职院校缺乏风险意识，未采取有效的防范风险措施，回避以上风险。忽视了财务工作中的谨慎性规则，为高职院校可持续性发展埋下隐患[3]。 二、??? 加强高职院校财务管理工作的主要对策　　 学院应重视和加强财务工作，根据职院特点，积极组织学院收入，做到生财有道，严格学校预算管理，做到理财有据，利用学院现有资源，把财务管理信息化、网络化作为高职院校财务发展的方向，提升财务管理水平和管理效率。 （一）注重“开源”，努力发挥高职院校优势，积极组织学校收入。 1.采取有效措施，避免学校收入流失 　　目前在全国范围内,高职院校学校学生欠费的情况十分突出, 例如：我院学生分高职部和中职部，根据文件规定，2009年起就读我院中职部的贵阳户籍新生，可享受免除学费优惠政策。但我院仍有相当部分学生欠费，除了来自农村贫困家庭的学生经济困难交不起学费外,有一部分属于恶意欠费。 对此，院领导要重视学费收取问题，学费收取要做到系统性、权威性。明确职责,学院各部门分工协作,齐抓共管。针对不同欠费原因，及时、准确地互通信息,避免出现一些管理上的漏洞,造成学费少收、漏收、错收的情况，使学校收入流失。 2.举办各种短期培训班、发展校办产业等形式，增加社会服务收入，弥补经费不足。　　 高职院校需改变依赖政府拨款的思想，除了一方面开展正常的学历教育外，另一方面应利用学院现有资源，积极组织非学历教育，与相关企事业单位联合办学，举办各种短期培训班，既可以服务社会，提高全民素质，又可弥补高职院校办学经费不足。 高职院校可充分发挥职业学院的优势，挖掘潜力，在发展校办产业和社会服务的同时也可为学生提供实习基地。例如：我院二戈寨分校就根据学生专业特点，成立了可供数控专业学生实习的车间，轻轨专业学生实习的机车演练室，通过实作练习提高职院学生动手能力，增强学生就业竞争力，为企业输送技术人才，提升学生就业率，解决就业问题；此外，还可主动和相关企业联系，接一些产品订单，不但学