高职院校财务管理课程中的创新与创业教育融合研究.docx

高职院校财务管理课程中的创新与创业教育融合研究

目录

高职院校财务管理课程中的创新与创业教育融合研究（1）．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高职院校财务管理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、创新与创业教育在高职院校的发展与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1创新创业教育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2高职院校创新创业教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3创新创业教育与财务管理课程的融合必要性．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、财务管理课程中创新与创业教育的融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1教学内容融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1财务管理理论与创新创业案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.2创业财务规划与风险控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2教学方法融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1案例教学与角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2项目式学习与创业竞赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3教学评价融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.1综合评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.2创新创业能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、融合实施案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

六、存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1教师队伍建设问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.2课程资源整合问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.3实践教学平台不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.4对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

高职院校财务管理课程中的创新与创业教育融合研究（2）．．．．．．．42

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.3研究内容与方法．．．．．．．