七年级生物下册 第四单元 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划课件3 （新版）新人教版.ppt

* 拟定保护生态环境的计划 第七章第三节 课前准备: 1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况 2、每组选择一个当地存在的问题，写出具体的实例和近年来采取的措施 3、引导学生到互联网上收集相关的资料。 4、分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民应该如何做 学习目标： 1、? 尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论 2、? 拟定保护当地生态环境的行动 计划 3、? 认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任 （一） 每组推选代表向全班同 学汇报本组调查报告 （二）讨论交流： 认识自己生活的环境有那些问题，并及时提出自己的意见和建议。 （三）拟定环保计划： 相互交流，全班合力，拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划， 将设计环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。 风力发电 全球正在努力发展清洁能源： 太阳能发电 锂电池新型概念车 想一想？议一议？ 还有哪些清洁能源是我们熟知的？ 阅读课本114页的读本，完成以下问题： 我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么？ 水土流失、土壤沙化和沙尘暴 造成这些问题的重要原因是什么？ 毁林毁草开荒和陡坡种粮 退耕还林还草 实行退耕还林还草的内容及原则？ 内容：从保护和改善生态环境出发，将容易 造成水土流失的破耕地，有计划、有步骤的停止耕种。 原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、 乔灌草结合的原则。 课本113页：课外实践活动 以旧报纸或用过的纸制造再生纸，在做纸浆时要加一些淀粉，淀粉在其中起什么作用？ 　　答案：粘合作用。 课堂小结：（学生总结本课所学的内容） 当堂检测： 1．世界环境日是：（???? ） A. 6月5日? ??B. 5月31日??? C.3月12日? ?D.8月15日 2． 绿色食品是指（???? ） A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品 B. 绝对不使用化肥和农药的产品 C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜? ? ? D. 获得国家环保AA级认证的食品 　　　　　　 ?A A 3. 下列说法中正确的是(???? ) 　　A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展 　　B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施??? 　　C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题 　　D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决 C 4．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（　） 　　A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 　　B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 　　C．大漠孤烟直，长河落日圆 　　D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C 5 某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（ ） 　　A．可回收类，不可回收类 　　B．动物类，植物类，非生物类 　　C．食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类 　　D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类 　　 D 请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。 （1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（ √ ） （2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。 （×） （3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。 （×） （4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期 长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。 （√ ） （5）建立污水处理厂，把污水处理后再循环利用（√ ） 　　 *