《厨师小羊》.ppt
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西师版语文第三册 “哎，酸死了！” 随手一扬 “哎，酸死了！” 原来是个柠檬，他随手一扬。 “哎，苦死了！” 随手一扔 多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。 大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
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狼和小羊（一）.ppt
* 狼（láng） 羊 狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？ 听课文朗读，认生字。 找碴 骂人 可怜 争辩 亲爱的 坏蛋 故意 反正 看见 背地里 读一读 láng hěn nòng zāng jīng 狼 很 弄 脏 惊 wēn dào jīng zhēng pū 温 倒 经 争 扑 写一写 *
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狼和小羊（二）.ppt
* 课文讲了一个什么故事？ 说故事 用一句话来说说这个故事。 边听边画出狼三次找碴的自然段。 学故事 第一次 狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 学故事 小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！” 学故事 第二次 狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？” 学故事 可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没有出生呢！” 学故事 第三次 狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正
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4狼和7只小羊.ppt
* 妹略债疼梧抱裳谢肥辊万跋痒湛诫冻槽乾十笑矫寝班完骂瓷荧累军挞纺蝴4狼和7只小羊4狼和7只小羊 山羊妈妈生了七只小山羊。 一天，它要到森林里去买食物，便把七个孩子全叫过来，对它们说：“亲爱的孩子们，我要到森林里去，你们一定要提防狼。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子，但是，你们只要一听到粗哑的声音、黑黑的爪子，就能认出它来。” 棚住浙趣杀泼幻茂栋已叔见耕吾岭饮耻当淑诣俯香皮烬谜窑溺混膜消狰锐4狼和7只小羊4狼和7只小羊 小山羊们说：“好妈妈，我们会当心的。你去吧，不用担心。”老山羊咩咩地叫了几声，便放心地去了。 钾恨菇萌吉钾遮辣汝蛤诊铝娇瘦拄泻螟利厢捅成颓
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狼和小羊-张月红狼和小羊-张月红.doc
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1、面向学生： 小学 学科：语文
2、课时：2
3、学生课前准备：
（1）、 初读课文，了解课文大意。、 自生字新词，读准生字的读音。、。
一、???
1、小朋友，今天老师带来了两位新朋友，听！这是什么声音？播放录音：小羊的叫声（/news/705.html）板书：小羊
小羊是怎样的动物呢？--------温顺、可爱······
2、看，这是什么动物？（出示狼的图片/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E5%8D%A1%E9%80%9A%E7%8B%BCie=ut
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狼和7只小羊-PPT(精).ppt
* 山羊妈妈生了七只小山羊。 一天，它要到森林里去买食物，便把七个孩子全叫过来，对它们说：“亲爱的孩子们，我要到森林里去，你们一定要提防狼。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子，但是，你们只要一听到粗哑的声音、黑黑的爪子，就能认出它来。” 小山羊们说：“好妈妈，我们会当心的。你去吧，不用担心。”老山羊咩咩地叫了几声，便放心地去了。 没过多久，他们听到门外传来：“开门哪，我的好孩子。你们的妈妈回来了，还给你们带来了好吃的东西。”小山羊们听到粗哑的声音，立刻知道是狼来了。他们说：“我们不开门，”它们大声说，“你不是我 们的妈
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17狼和小羊.ppt
* 17 狼和小羊 轻声读课文，想一想： 狼和小羊之间发生了什么事？ 可怜 争辩 讨厌 弄脏 故意 小溪 温和 反正 借口 气势汹汹 轻声读课文，想一想： 1、什么是“借口”？狼为了吃小羊，找了几次借口？ 2、请用“——”划出狼的借口。 狼非常想吃小羊，就故意找借口，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 狼非常想吃小羊，就故意找借口，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 狼气势汹汹地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话。”
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狼和小羊课件3精.ppt
* * * * 苏教版二年级语文上册 láng nòng zāng jīng wēn 狼 弄 脏 吃了一惊 温 和 dào zhēng biàn jīng cháng 倒 流 争 辩 经 常 mà pū qù lián 骂 扑 去 可 怜
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二上《狼和小羊》.ppt
用自己喜欢的方式读课文，想一想狼为什么要找碴？他找了几次碴？ 狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！” 我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏的。 狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？” 可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没有出生呢！” 狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小
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中班小羊和狼教案.doc
中班小羊和狼教案
篇一：大班语言教案《小羊和狼》
大班语言教案：小羊和狼
设计意图：
《小羊和狼》是一个很长的故事，如何用一个教时的时间完成教学活动，考验的是老师对目标的价值定位，及如何达成这个目标。本次活动侧重于培养幼儿的记忆力及认真倾听的能力，故事只是一个载体，所以教师的提问紧紧围绕角色和角色行为，不开展其他讨论。另外，利用图片排列的方式，也能够很好地帮助幼儿梳理故事情节，使逻辑思维更加清晰。
活动目标
1、帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的本领，培养记 忆力和认真倾听的习惯。
2、帮助幼儿理解互相帮助、解决困难的重要性。
活动准备
1、羊、狼
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《0狼和小羊》-课件.ppt
* 10 狼和小羊 你安的什么心？ 故意找碴儿 狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢!”您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。” 上 游 读一读，用带点的词说句子。 水是从您那儿流到我这儿的，不是从我 这儿流到您那儿去的。 我会说： 是……不是……这个可爱的布娃娃是小红的,不是我的。
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狼和小羊...ppt
* 10 狼和小羊 贸委陆崩欠钎郎掂瞻已拜雄笨赢灵艺篡迭闭春羽候啥什戒副睹里凯喘吏灶狼和小羊.狼和小羊. 弄脏 温和 看见 反正 读一读 倒流 经常 争辩 故意 扑去 找碴儿 吃了一惊 荆蛛话膳必缺窥诅殊箱漆厘方泅笼摇丈泌或颖愁嫡胃律悼娩巢横鹊驱卿支狼和小羊.狼和小羊. 你把我喝的水 弄 脏了！你安的 什么心？ 亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会
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大班语言课《狼和小羊》.doc
大班语言课《狼和小羊》
教案写作：胡 玲
《喜羊羊与灰太狼》是一个孩子们耳熟能详的动画片，孩子们对它都非常感兴趣，因此，抓住这个契机我设计了这个活动，主要是让孩子们懂得狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的，还是想办法赶紧逃走吧！小羊和狼的神态、对话揭示了角色的本质，通过引导幼儿看图说话及如何救救小羊，来发展孩子的语言表达能力。
活动目标：
1、引导幼儿理解故事，并看图说出狼为了吃小羊三次找借口的经过和它们之间的对话。
2、能想出说出各种办法救救小羊。
3、引导幼儿通过对故事的理解懂得分辨善与恶。
活动准备：
1、《狼和小羊》的视频、PPT。
2、 营救小羊的图片若干张。
3、音乐
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狼和小羊续写(5篇).docx
狼和小羊续写(5篇)
狼和小羊续写(5篇) 狼和小羊续写范文第1篇 说着，狼就往小羊身上扑去，小羊往后退了一下，大灰狼一下子掉进了猎人的陷阱里。猎人来了剥了狼皮，向小羊告辞。小羊回到家里，把这件事告知了爸爸、妈妈。爸爸说：你做得好。妈妈对小羊说：孩子，猎人是爱护我们的。他们快乐地笑了。续写《狼和小羊》 说着，狼就往小羊身上扑去。小羊机智地跑向一边，大灰狼没有扑到摔了一个儿。它气坏了，又站起来。小羊向大灰狼扭扭屁股，扮了个鬼脸，大灰狼气得脸都变了颜色。它又往小羊身上扑去，小羊往左边一躲，大灰狼就掉进了河里。小羊笑了笑，就离开了。 后来这个故事就在森林里传开了。 说着
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狼和小羊2（修改）.ppt
狼向小羊扑了过去,结果会怎样呢?请小朋友们发挥你们的想象,说一说. * 狼和小羊 生 认 读 字 狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?” 可怜的小羊喊到:“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!” 你把我喝的水 弄 脏了！你安的 什么心？ 我怎么会把您喝的水弄脏呢？您 站在上游，水是从您 那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您 那儿去的。 句子 我怎么会把您喝的水弄脏呢?