6老牛和小羊.ppt
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老牛和小羊ppt.ppt
3 音乐中的动物 潍坊日向友好学校 曹婷 xx x xx x xx x xx x 22 1 22 1 66 5 . . . 66 5 . . . 哞~哞 ~ 咩~咩~ 《老牛和小羊》 22 1 咩咩 叫 22 1 66 5 咩咩 叫 哞哞 叫 哞哞 叫 . . . 66 5 . . . 《老牛和小羊》 22 1 咩咩 叫 22 1 66 5 咩咩 叫 哞哞 叫 哞哞 叫 . . . 66 5 . . . 师生合作演唱歌曲。 随伴奏完整演唱歌曲。
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老牛和小羊课件.pptx
老牛和小羊课件;目录;课程背景与引入;;角色设定;;情感目标
引导学生学会尊重他人，培养谦逊品质，以及面对困难时的勇气和智慧。;;老牛形象分析与特点;体型高大健壮;老牛性格特点剖析;老牛是农民的好帮手，它们可以帮助农民耕地、种田，为农业生产提供重要支持。;小羊形象分析与特点;颜色搭配;;典型事例：温顺可爱的小羊;老牛与小羊关系解读;在老牛的晚年，小羊的陪伴能够缓解老牛的孤独感，使其生活更加愉快。;;;故事寓意与启示;通过描绘老牛辛勤耕耘，展示出勤劳的品质和付出的努力。;老牛在故事中展现出对小羊的关爱和照顾，传递出团结友爱的精神。;;跨学科知识拓展与延伸;细节描写;物种差异;环保意识培养：保护野
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二年级下册音乐老牛和小羊.ppt
* * * * * * 老牛和小羊 二、教学目标 1. 能用自然的声音有表情地演唱。 2. 能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。 三、教学重、难点 1. 让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念， 2. 分辨二声部，并演唱准确。 认真聆听！然后我们一起来学习老牛小羊叫的声音，看谁学的好。 同学们今天表现都不错，回家的时候可以跟爸爸妈妈展示一下今天所学的歌曲。 * * * * * *
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人教版二年级下册音乐《老牛和小羊》课件.ppt
3 老牛和小羊 发声练习。注意唱第一乐句时声音应富有有弹性。 聆听一首歌曲——《老牛和小羊》。你能听出歌曲有什么特点吗？ （歌曲第三乐句是两个声部的合唱） 聆听范唱。学生分两组，分组模唱第二乐句。 同学们分为两组，师生合作演唱歌曲。 师生合作演唱歌曲。 师生合作演唱歌曲。 聆听伴奏，同学们演唱歌曲。 同学们分为两组，师生合作演唱歌曲。 师生合作演唱歌曲。 师生合作演唱歌曲。注意第三乐句有变化哦！ 聆听伴奏，同学们演唱歌曲。 聆听伴奏，同学分角色演唱歌曲。注意第三乐句又有变化了！ 随伴奏完整演唱歌曲。
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二年级下册音乐教案 （简谱） 欣赏 3.6 老牛和小羊 人教版.docx
教学设计
课题名称：《老牛和小羊》
姓名：
工作单位：
学科年级：
二年级
教材版本：
人民教育版
一、教学内容分析《老牛和小羊》是人民教育版二年级的音乐课程，本节课的学习内容是，学会二声部的歌曲演唱，用闯关游戏进行歌曲的学习，以此来激发学生学习音乐的兴趣，并为以后学习二声部的歌曲打下良好的基础。
二、教学目标知识与技能方面：本节课学生应该能用自然的声音有表情地演唱；过程与方法方面：初步尝试二声部的演唱，并能分辨声部的不同，同时能用多种形式演唱歌曲；情感态度与价值观方面：培养学生的乐感，激发学生学习音乐的兴趣。
三、学习者特征分析通过平时的观察和了解，二年级的学生具有好奇心强，活泼好动，有意注
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《第三单元 音乐中的动物唱歌 老牛和小羊课件》小学音乐人教版二年级下册.ppt
3 老牛和小羊 发声练习。注意唱第一乐句时声音应富有有弹性。 聆听一首歌曲——《老牛和小羊》。你能听出歌曲有什么特点吗？ （歌曲第三乐句是两个声部的合唱） 同学们分为两组，师生合作演唱歌曲。 师生合作演唱歌曲。 师生合作演唱歌曲。 聆听伴奏，同学们演唱歌曲。 同学们分为两组，师生合作演唱歌曲。 师生合作演唱歌曲。 师生合作演唱歌曲。注意第三乐句有变化哦！ 聆听伴奏，同学分角色演唱歌曲。注意第三乐句又有变化了！ 随伴奏完整演唱歌曲。
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唱歌 老牛和小羊 （教案）-2023-2024学年人教版音乐二年级下册.docx
唱歌老牛和小羊（教案）-2023-2024学年人教版音乐二年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
亲爱的同学们，今天我们要一起走进音乐的奇妙世界，学习一首有趣的歌曲《老牛和小羊》。这首歌曲选自人教版音乐二年级下册，它不仅旋律优美，歌词生动，还能让我们在欢快的节奏中学习到关于动物的知识。这节课，我们将通过聆听、演唱、表演等多种形式，感受这首歌曲的魅力，激发我们对音乐的热爱。让我们一起期待这充满欢声笑语的课堂吧！????
核心素养目标分析
在本节课《老牛和小羊》的学习中，我们旨在培养同学们以下核心素养：
1.**审美感知**：通过聆听和演唱，培养同学们对音乐旋律、节
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狼和小羊（一）.ppt
* 狼（láng） 羊 狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？ 听课文朗读，认生字。 找碴 骂人 可怜 争辩 亲爱的 坏蛋 故意 反正 看见 背地里 读一读 láng hěn nòng zāng jīng 狼 很 弄 脏 惊 wēn dào jīng zhēng pū 温 倒 经 争 扑 写一写 *
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狼和小羊（二）.ppt
* 课文讲了一个什么故事？ 说故事 用一句话来说说这个故事。 边听边画出狼三次找碴的自然段。 学故事 第一次 狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 学故事 小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！” 学故事 第二次 狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？” 学故事 可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没有出生呢！” 学故事 第三次 狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正
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4狼和7只小羊.ppt
* 妹略债疼梧抱裳谢肥辊万跋痒湛诫冻槽乾十笑矫寝班完骂瓷荧累军挞纺蝴4狼和7只小羊4狼和7只小羊 山羊妈妈生了七只小山羊。 一天，它要到森林里去买食物，便把七个孩子全叫过来，对它们说：“亲爱的孩子们，我要到森林里去，你们一定要提防狼。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子，但是，你们只要一听到粗哑的声音、黑黑的爪子，就能认出它来。” 棚住浙趣杀泼幻茂栋已叔见耕吾岭饮耻当淑诣俯香皮烬谜窑溺混膜消狰锐4狼和7只小羊4狼和7只小羊 小山羊们说：“好妈妈，我们会当心的。你去吧，不用担心。”老山羊咩咩地叫了几声，便放心地去了。 钾恨菇萌吉钾遮辣汝蛤诊铝娇瘦拄泻螟利厢捅成颓
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喷火老牛.ppt
喷火 的牛 在荷兰的一个小山村里,曾经发生过这样一件怪事。一个兽医给一头老牛治病,这头牛一会儿抬头，一会儿低下头，蹄子不断地打着地，好象热锅上的蚂蚁坐卧不安。 近日来，它吃不下饲料。肚子却溜圆。手指一敲咚咚直响。兽医诊断认为：这牛肠胃胀气。 他为了检查牛胃里的气体是否通过嘴排出来。便用探针插进牛的咽喉，当他在牛的嘴巴前打着打火机准备观察时， 他万万没有想到牛胃里产生的气体熊熊地燃烧了起来，从牛嘴里喷出长长的火舌。 兽医看罢大吃一惊，急忙后退几步；牛见火也受惊了。挣断了缰索，在牛棚里东窜西跳，燃着了牧草，引起一场冲天大火。 虽然，兽医等人全力抢救，但也无济于事。致使整个牛棚和牧草化为一片灰烬。
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狼和小羊-张月红狼和小羊-张月红.doc
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1、面向学生： 小学 学科：语文
2、课时：2
3、学生课前准备：
（1）、 初读课文，了解课文大意。、 自生字新词，读准生字的读音。、。
一、???
1、小朋友，今天老师带来了两位新朋友，听！这是什么声音？播放录音：小羊的叫声（/news/705.html）板书：小羊
小羊是怎样的动物呢？--------温顺、可爱······
2、看，这是什么动物？（出示狼的图片/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E5%8D%A1%E9%80%9A%E7%8B%BCie=ut
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美术老牛和小牛课件.ppt
五牛图（中国画）韩滉（唐） 五牛图，20.8×139.8厘米，华中五只不同形态的牛，作者是唐朝的一名宰相，擅长画牛，好用粗重的线条来表现牛的健壮朴厚，富有农家风情。这幅《五牛图》是我国现存的最早用纸作画的作品。 牧归（中国画）李可柒 吃的是草，挤出来的是奶。 ——鲁迅 你能说出牛有哪些特征吗？ 作业： 画一张老牛和小牛在一起 的画。 名人名言 想一想： 欣赏 *
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老牛家族系列买点.pdf
BOLL指标买点
买点1：下轨对股价构成支撑——获得支撑开始回升时买入
如图所示，2013年11月4号，华电（300069）的股价在下跌到BOLL下
轨位置时获得支撑反弹。这是看涨买入信号。此时可以先建立部分仓位。
买点精讲：
（1）当股价在BOLL下轨获得支撑反弹时，如果量温和放大，则该形态
的看涨信号会更加可靠。
（2）股价由下轨获得支撑突破中轨所耗费的时间越短，说明多方越强势，该
形态的看涨信号也就越强烈。
（3）股价下跌到BOLL下轨位置时并不一定能够获得支撑。当股价获得支撑
反弹时，可以买入。如果BOLL下轨向下移动，股价沿着BOLL下轨
下跌，则还需要继续观望。
买点2：股价短暂跌
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老牛成功定律.ppt
老牛成功定律之一 逆境是一笔财富;大苦意味着大成 成功的基因孕育于恶劣的环境中 老牛成功定律之二 凡事全力以赴,你总会得到你想要的 尽力而为和全力以赴是 两种不同的态度 老牛成功定律之三 成功不会“一蹴而就”,需要一步一步来 扎扎实实地迈出,稳稳当当地落下 老牛成功定律之四 学会在竟争中与 对手“双赢” 把竞争对手看为竞争队友,博大的心胸才能造就伟大的事业 老牛成功定律之五 突发危机是一面让你真正认识自己的宝镜 直面挫折,失落与悲怀是正常的