《1.默写常见的名句名篇.ppt

（二）古代诗文阅读之 1.识记 A 默写常见的名句名篇 * 汕头市潮阳第四中学：陈钦发 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《考试大纲》对该考点的要求是：“默写常见的名句名篇”，能力层级为A 一、考查内容的主要特点 “默写常见的名句名篇”是历年高考的必考内容，归纳起来要主要有以下类型： ⒈ 寓含哲理，启人深思。如： 学而不思则罔；思而不学则殆。（《论语》） (故)不积跬步，无以至千里。（荀子《劝学》） ⒉ 情感积极，警策励志。如： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） ⒊ 情景交融，意境深邃。如： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ⒋ 品德修养及其他。如： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 知识网络 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、考查的主要形式 ⒈ 传统的单纯识记类。 这是最常见的考查形式，往往先写出名句名篇的上句或下句，要求考生在对应的位置补写相关内容（例题见“考题复制”中2007年广东卷）。这种题型还可能涉及对文学知识的考查（例题见“考题复制”中2006年广东卷） 2.情景默写类。 这是较新的题型。题目往往先预设一定的情境，要求学生在对应的位置默写符合此情境的句子。这种题型不仅要求学生识记名句名篇，还要求学生能够理解、鉴赏相关句子，在考查层级上提出了更高的要求。（例题见“考题复制”中2006年湖北卷） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. (2006广东卷14题)补写出下列名句名篇中的空缺部分，并写出相关的作家的诗文篇名。(任选一题) (1) ①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ， 。天生我材必有用，千金散尽还复来。 ②写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。 ， ， 。 (2) ①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。 ， ， ， ，如是而已。(韩愈《师说》) ②写出柳宗元两篇散文作品的名称。 ， 。 考题复制 【答案】 (1) ①君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ②《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》，《新婚别》、《垂老别》、《无家别》(写出其中两个即可) (2) ①是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻 ②《小石潭记》、《愚溪诗序》、 《种树郭橐驼传》、《捕蛇者说》 【解析】李白的诗，韩愈的文，真正体现了考纲“常见的名句名篇”的要求。即使考文学常识，也是基本的应该掌握的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.(2006年湖北卷)填空。