《力的平衡》授课课件(17张PPT)讲解.ppt

* * * * * * * * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 第七章 力与运动 第3节 力的平衡 想想议议 匀速直线运动的汽车 静止在桌面上的花瓶和书 悬挂着的吊灯 汽车、花瓶和吊灯各处于怎样的状态？他们分别受到哪些力的作用？ 课前导入 拔河比赛 不难发现，在一定条件下，物体即使在受到外力作用时也能保持静止状态或匀速直线运动状态。 思考：这是否与牛顿第一定律相矛盾 学习目标 （1）知道什么是二力平衡； （2）理解二力平衡的条件及物体在平衡力作用下的运动状态； 学习目标 G F 灯泡处于什么状态？ ---静止状态 一、二力平衡 新知探究 匀速直线运动的小汽车 支持力 重力 牵引力 阻力 一、二力平衡 新知探究 物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。 一、二力平衡 新知探究 思考：两个力要满足什么样的条件，物体受力才会平衡呢？ 实验探究：二力平衡的条件 二、二力平衡的条件 新知探究 结论 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 等大 反向 同物 同线 二、二力平衡的条件 新知探究 A、根据运动状态判断受力情况 1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力 N=? 3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=? 三、二力平衡条件的应用 新知探究 B、根据受力情况判断运动状态 1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？ 三、二力平衡条件的应用 新知探究 三、二力平衡条件的应用 交流与讨论 静止状态的饮料瓶 请在图中画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图，并与同学比较结果。 如果饮料瓶所受的重力是5N，你能判断桌面对它的支持力的大小是多少吗？ G N 5 N 5 N （1）平衡状态指静止状态和匀速直线运动状态 1、平衡状态与平衡力 （2）物体处于平衡状态时所受的力是平衡力 2、二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 本课小结 本课小结 随堂练习 1、下列四图哪些反映了二力平衡( ) 乙、丙 随堂练习 2、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（ ） A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力 C 随堂练习 3、下列物体中，受到平衡力作用的是（　 ） A、正从地面腾空而起的火箭　　　　 B、竖直向上抛出的石子 C、沿光滑斜坡越滚越快的小球 D、在水平直路上匀速行驶的汽车 D 随堂练习 4、跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 （填“＞”、“＜”或“＝”，下同）800N；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800N。 = 随堂练习 * * * 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 * * * * * * * * * * * * * *