专题07 当今世界政治格局的多极化趋势-2018年高考历史备考中等生百日捷进提升系列（原卷版）.doc

【构建知识体系】 【细化考纲预测】 考纲 细化 高考命题预测 （1）美苏两极对峙格局的形成 （2）多极化趋势在曲折中发展 （3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 （1）了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 →→突出考查雅尔塔体系的形成、美苏“冷战”的相关政策及影响。 （2）简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 →→着重考查欧共体的形成、演变及影响，不结盟运动的兴起。 （3）了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 →→突出考查多极化趋势下当今世界缓和与紧张、和平与动荡并存，但和平与发展是时代主题。 1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题：马歇尔计划的本质内涵、美苏争霸的阶段特征、“一超多强”的内涵 2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题：华约成立的起因、日本谋求政治大国地位的条件 3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题：比较杜鲁门主义与马歇尔计划、归纳当今世界政治格局形成 4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题：创设展览会情境，考查美苏争霸、创设观看世界杯情境，切入90年代初的国际形势 1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史背景是 A．战后世界格局的影响依然存在 B．两极格局的瓦解 C．民主德国与联邦德国完成合并 D．全球化进程加快 02.（2017年新课标Ⅰ卷文综历史34） 图4 图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明 A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展 考点二：多极化趋势在曲折中发展 1．（2017·海南高考·20）1964年，中法建立外交关系。1966年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明(　　) A．西方资本主义阵营出现分化 B．欧洲一体化向纵深发展 C．世界多极化趋势进一步加强 D．法国改变战略目标与价值取向 02．下表（数据来源：杨国昌著《（当代世界经济概论》）所反映现象的合理推论是 美国进出口贸易情况表（单位：亿美元）+为顺差，-为逆差） 年代 1950 1960 1970 1973 与日本的贸易 +2．4 +2．0 -15．9 -19．4 与西欧国家的贸易 +2．0 +10．7 -5．8[来源:学科网] -17．8 A. 经济多极化有力地冲击着美苏两极格局 B. 强化了美国对西欧和日本的同盟关系 C. 促成了以美国为中心的国际贸易体系 D. 加速欧共体变成经济兼政治性质的组织1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出 A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B.经济全球化深入到贸易金融领域 C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D.区域经济集团从封闭走向开放 02．(2017·全国新课程高考仿真信息卷一·34)学者胡鞍钢将美国二战后历史分为顶峰时代(1945～1955年)、强势时代(1955～1990年)、独霸时代(1990～2000年)以及衰落时代(2000年之后)对其确切的阐释是(　　) A．“顶峰”根植于先进经济体制?????????B．“强势”表现为两极格局终结 C．“独霸”反映在一超多强发展?????????D．“衰落”意味着资本主义衰落 【突破核心考点】——课堂讲解重点难点突破 考点一、两极对峙格局的形成（50年代中期） 【归纳总结】 （一）背景 1、战后美苏同盟关系破裂，两种社会制度和意识形态的对立成为主要矛盾； 2、美国成为世界头号强国，苏联成为唯一能美国抗衡的政治军事大国； 3、美国妄图凭借强大的实力称霸世界；但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制； 4、二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美、苏不敢贸然发动战争。 （二）具体表现： 1、政治： （1）美国：1947年“杜鲁门主义”的出台，表明美苏关系公开破裂，标志着“冷战”的开 始； （2）苏联：成立情报局 2、经济： （1）美国：1948年“马歇尔计划”（又叫“欧洲复兴计划”）是“杜鲁门