2018版高考一轮总复习语文课件：专题检测5.ppt

2018版高考一轮总复习语文课件：专题15 作文基础训练 15-4.ppt 高考一轮总复习 第5部分实用类文本阅读专题十五　作文基础训练学案四高考作文符合文体要求的训练课前预习学案内容课堂学案新知学习当堂训练即时巩固 * * * *

2021-09-23 约小于1千字 30页立即下载

2018版高考一轮总复习语文课件：专题7 文言文阅读 7-4a.ppt 高考一轮总复习 课后对点集训 * * * *

2021-09-22 约小于1千字 19页立即下载

2018一轮浙江语文课件：第2部分专题12第1节 Ⅰ.——散文阅读的基础知识.ppt

2018-11-22 约字 22页立即下载

2018年春备战高考人教版语文课件专题五扩展语句压缩.ppt * *

2018-06-25 约小于1千字 77页立即下载

语文课件“荷”专题.ppt * * ——荷文化魅力探寻荷风莲韵荷风莲韵猜一猜：小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿。荷花莲藕荷风莲韵一、学会搜集、处理信息，并有条理地表达出来。二、通过学习咏荷的文章，培养语言的感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化内涵的领悟能力。学习目标荷风莲韵议荷根据你所搜集的资料，请你用简明扼要的语言有条理地复述一遍，然后谈谈你从中了解到“荷”的哪些特点？荷风莲韵议荷荷的外观荷的历史荷的科学认识清新

2017-12-11 约小于1千字 12页立即下载

2015高考语文课件：专题科普文阅读.ppt (二)分析文章结构，概括中心意思解答“把握文章结构”类题目，要注意梳理文章的层次，看文章写了哪几层意思(要善于借助标志性的词语或过渡句)；找中心句或关键词，并将其加以概括。一般来说，科普文的层次是比较分明的，或以时间为序，或以空间为序，或按总分的顺序解说。概括中心意思，科普文相对简单，抓住首段、尾段，首句、尾句和判断性、结论性句子加以整合，就能概括出文章的中心。 ) ( 【示例】(2013 年广东卷《山水画中的地质学》文本见“粤考精讲”的例文，题目见第 2、3 题) (三)分析语言特

2017-07-07 约7.69千字 47页立即下载

2015高考语文课件：专题断句和翻译.ppt 专题十二断句和翻译;;粤考精讲 (以下三题的文本见专题八的“粤考精讲”); 【名师剖析】本题形式上考断句，实际上考的是对段落内容的整体把握。本题仅设 5 个断句点，其中有 3 个又是相同的，真正要考的只有两处，而“咏”须做“移文谕以朝廷恩信”的主语，C、D 两项排除；而 “时……之际”是固定结构，可理解为“当时正是……的时候”。;2．(2013 年广东卷)将下列句子翻译为现代汉语。 ①苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。;　【名师剖析】本题考查考生对浅易文言文的理解能力，翻译时要结合上下句读懂大意，抓住古汉语特殊句式及重点实词和虚词等。第①句翻译的关键在于“自活”，这是一个宾

2017-04-20 约字 54页立即下载

2015高考语文课件：专题扩展语句.ppt 专题四扩展语句;;粤考精讲; 【名师剖析】这是一道语言运用的综合试题，既考查考生扩展语句的能力，也考查考生语言运用准确、连贯、得体的能力。从扩展语句来看，考查的是续写补写能力。做好此题，首先要把握点明寓言的主题：相互依存，才能共赢；相互合作，缺一不可。其次，要语意连贯。续写时要钩连上文内容，结合语境进行描述。语言风格与原文要相合，续写的“话语”要符合“磨心”这个形象的特点。; 2．(2012 年广东卷)为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于 60 个字(含标点符

2017-04-21 约2.46千字 30页立即下载

高3语文课件高考成语运用错误类型专题.ppt 高考成语解题误区类辨;1、望文生义;;2、搭配不当;3、褒贬失当;4、用错词意;5、用错对象;6、不合语境;7、不明典故;8、不合语体;成语辨别和运用注意点;辨明容易混淆的成语　　（１）形相近而义有别的　　比如“骇人听闻”和“耸人听闻”。两个成语一字之差，且两者都有“听了使人震惊”义，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指 “已经发生的坏事本身令人吃惊”。这样一比较，“今年春节期间，山西某地发生了一起假酒案”的填空也就迎刃而解了。 ;（２）义相近而用法有别的　　某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用

2017-04-18 约小于1千字 16页立即下载

2015高考语文课件：专题分析综合.ppt 要讲究解题策略。如果是选择题，可以运用排除法进行筛选，从而提高解题效率。如果是主观表达题，则要先找到题目要求对应的原文语句，然后按要求对相关语句进行概括提炼。不论是选择题还是主观表达题，得出答案后都要与原文和题目要求进行对照检查。专题十三分析综合考纲内容分析综合。能力层级：C 级(分析综合)。考纲阐释 “筛选文中的信息”，就是要求考生在读懂原文的基础上，能够对文章的内容进行分析和归纳，准确把握文中的重要信息。其考查范围一般是文中所写的人物、时间、地点、议论、事情、道理、情感等，考查的重点是对人物言行主张、品德形象的概括能力。 “归纳内容要点，

2017-05-18 约5.69千字 37页立即下载

2015高考语文课件：专题新闻阅读.ppt 新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价。二、新闻的基本特征 (一)真实性真实性是新闻的第一要素。新闻的真实性应从以下三个方面来衡量： 1．准确。五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实；对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。 2．全面。对客观事物进行报道的时候要全面看问题，不能主观片面。 3．深刻。新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，不能只看表面现象，为假象所迷惑。 (二)时效性新闻要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时。消息的时效

2017-05-19 约1.22万字 73页立即下载

2015高考语文课件：专题新闻阅读.ppt 新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价。二、新闻的基本特征 (一)真实性真实性是新闻的第一要素。新闻的真实性应从以下三个方面来衡量： 1．准确。五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实；对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。 2．全面。对客观事物进行报道的时候要全面看问题，不能主观片面。 3．深刻。新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，不能只看表面现象，为假象所迷惑。 (二)时效性新闻要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时。消息的时效

2017-05-19 约1.22万字 73页立即下载

2015高考语文课件：专题作文升格.ppt 专题二十六作文升格; 作文升格的内涵有广义和狭义两种。广义的作文升格是指通过提升学生的写作能力，让学生的作文在内容和形式两方面都尽可能向美文的标准靠近。狭义的作文升格则是针对高考应试作文而言，目的是引导学生充分认识考场作文的特点，从而提高应试作文能力，写出规范的考场作文。本节内容是从狭义的角度谈作文升格。;一、切题升格;(二)切题升格指津;1．标题扣题。在标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读;二、材料升格;(二)材料升格指津;下面讲讲材料升格常用的几种具体操作方法： 1．“粗”则“细”之; 话中虽然也写到牛顿、爱迪生、爱因斯坦等伟人在晚年的科学研究中所犯的错误，但表达得十分粗疏

2017-04-15 约9.38千字 84页立即下载

2015高考语文课件：专题压缩语段.ppt 专题五压缩语段;;粤考精讲; 【名师剖析】本题考查考生对现有信息进行概括归纳提炼表达的能力，涉及压缩、连贯、得体、句式变换等多个考点。材料包含公司情况、招聘条件、招聘事宜等。它要求考生整体把握原材料、整合材料信息(压缩)，如“英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？”整合压缩为“有驾照、会粤语英语”； “本科毕业”、“熟练使用办公软件”、“会英语粤语”、“有驾照”可归类为招聘条件。;2．(2008 年广东卷)下面是一段关于大众阅读价值取向变化;只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价

2017-04-15 约3.93千字 57页立即下载

2015高考语文课件：专题图文转换.ppt 专题八图文转换;;;请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认; 【参考答案】(1)同：两个年龄段的人中，大多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上；并且对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥。 (2)异：18 至 25 岁年龄段中，多数人认为志愿行为对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能，小部分认为志愿行为对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系，而 26 至 40 岁年龄段的情况则刚好与此相反。; 2．(2009 年广东卷)下面的图表一和图表二是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情

2017-04-15 约2.5千字 32页立即下载