纯真的爱.doc

精品论文 参考文献 纯真的爱 付成新　张海霞　山东省寿光市洛城街道中心小学　262705 　　学生就是老师的孩子，教师若不把学生当自己的孩子看待，那就不能做到爱生如子。 　　伟大的教育家赞科夫说过：“当教师的必不可少甚至几乎是最主要的品质就是要热爱儿童。” 　　在教育工作中，特别是一个班主任在班级工作中，若不对学生充满爱，那么他的班级工作是很难做好的。下面根据自己的教学实际谈几点看法： 　　一、让良好习惯在爱中养成 　　学生养成良好的行为习惯，这是教师一切工作的前提，若没有这个前提，好的班级纪律、高的教学质量只能是一句空话。在现代教学过程中，这一前提更为重要。要使学生的这一前提尽快养成，爱与严格要求相结合效果很好。 　　如在思想品德方面，首先要让学生懂得：作为一名小学生，要从小树立起自己的理想，要立志长大后成为对社???有用的人。这样，他就会从小事做起，从实际出发，踏踏实实做好每件事，例如每周做一件好事，每月到社会上参加一些义务性的实践活动。在日常生活中，教师要主动接近学生，要用爱的口吻、关心的口吻和学生谈话，师生之间的谈话要多用“您好、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。老师要在尊长爱幼、自理、自立、自护、自强等方面为学生做出榜样，以爱去感动他们、去启迪他们。 　　二、让“爱”在理解中体现 　　“爱”要包含着理解，理解也是爱的一种形式。教师要爱学生，要教育好学生，不但要了解学生，还要理解他们的思想活动，理解他们的精神世界，因为学生有他们自己的特点。针对这一情况，做教师的应当满足学生的正当要求，因为学生各方面正处在蓬勃向上的时期，活泼好动，多说多问，打打闹闹，这是孩子们这一时期的特点，希望老师能理解，不要过度地去约束他们。当孩子们犯点小错误时，更不能讽刺挖苦、罚站甚至大打出手，这样会伤害他们的自尊心，有时还会造成严重后果。每位老师都应做到既是学生的良师又是益友。对于这一点，教师应该具备一定的少儿心理和性格，尽可能地和学生玩在一起、乐在一起，在愉悦的氛围里把教育融化进去，把学生的思想和行为引向正确的方向。 　　例如：有一次，我正在上语文课，天突然下起了大雪，不多时，地上、树上、房屋上都是雪花，室外一片银白色的世界。这时，学生的头不约而同地转向了窗外，欣赏那纷纷大雪。 我看到这种情况，不自觉地放下了手中的课本，说道:“同学们，我们现在到花园里上课，怕冷吗？”同学们异口同声地说：“不怕！”于是，我组织学生来到了花园里。“同学们，我们现在来做第一道题，每人以雪花为中心说一段话或背一首诗。”不多时，很多同学举起了手。付志兰同学第一个发言：“烛龙栖寒门，光耀犹旦开。 日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。……”刘丽同学接着说：“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。” ……同学们你一诗我一诗，你一段我一段，越说越精彩，越说越激烈，不知不觉就到了下课时间。这时，很多同学跑到我身边拉着我的手说：“老师，为了给我们上这节课你挨冻了。”听了同学们这句简单的话，一股暖流涌向我的心头，一时我不知说什么好。“爱”是要相互理解的，师生之间的爱，是纯真的、无私的。 　　三、让爱时时存在 　　学生的学习生活与学生的家庭生活、社会环境关系密切。学生年龄尚小，一是没有生活来源，二是自身的意志力和控制能力不强，往往无法抵御校内外及家庭社会等方面不利因素对他们学习生活的干扰。如父母感情不和、经常吵架、夫妻离异，都会给学生的学习带来影响，这些都需要老师给予帮助，尤其是班主任老师。这时，我们就是孩子的父母，对那些缺少父爱母爱、缺少正常生活条件的学生要给予精神上的鼓励和物质上的帮助。 　　我班学生付成星两岁时，母亲和父亲闹意见，一怒之下喝农药离开了人世。父亲憨厚老实，靠在外打工维持生活。这样，小成星没有母爱，基本上也失去了父爱，天天自己在家东玩西逛，幼儿园也不上，沾上了一些坏毛病，养成了一些坏习惯。针对这些不良习惯，我先进行家访，多次和付成星的父亲交谈，要他多关心孩子，把父爱留给孩子。在学校里，我把付成星同学排在了最靠近自己的位置上，一有时间我就拉着他的手和他交谈，问寒问暖；早饭后该到校了他还没有来，我马上骑上自行车一直接到家；放学了，付成星的父亲没有来接，我就把付成星领回家和自己同吃同住；周六、周日他家中没人，我就把付成星领回家，看着他写作业，和他做游戏。衣服脏了我给他洗，破了我给补，过年了我给他买上新衣服，替他交上书钱……对付成星同学付出的爱，换来了一个品学兼优的好学生。 　　学生需要知识，同时也需要爱。但愿我们每一位老师都成为“良师益母”。