2025年高考语文二轮复习(新高考通用)专题24病句修改题(练习)(学生版+解析).docx
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专题24病句修改题（练习）
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TOC\o1-2\h\u模拟基础练 1
重难创新练 2
真题实战练 4
阅读下面的文字，完成下面小题。
对于儿童的生长发育，可用两个“年龄”进行评价：一个是人们通常使用的生活年龄（日历年龄），另一个就是骨龄。
何谓骨龄？简单地讲，_A_。它是将小儿骨骼实际发育程度与标准发育程度进行比较，从而得到的一个骨骼发育年龄。判断骨龄目前一般先拍左手的骨片，然后由专科医生进行评估。如果骨龄大于生活年龄1～2岁或以上，那么这些孩子虽然目前身高比同年龄、同性别孩子的平均水平高，但因为骨龄较大且骨龄增长速度大于身高增长速度，骨骺将提前闭合，失去生长潜力，成年后_B_。骨龄成熟较晚的儿童，身高在青春期前虽往往低于同龄儿童，但因其骨龄明显落后于同龄儿童（落后1～2岁），所以相对而言还有较大的生长潜力和较多的生长空间。
如果骨龄比生活年龄大得不多，身高已到了骨龄对应的身高，①又排除了疾病以外的因素，②则不需要药物治疗，③只需要针对导致骨龄提前采取相应措施，④比如改变高蛋白饮食习惯，⑤注意膳食均衡，⑥不服用营养品，⑦增高户外运动，⑧保证夜间睡眠时间，⑨严格控制体重。如果骨龄超前非常明显，生长潜力受损，则需在专科医生的指导下采用药物治疗。
1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
★2．（病句修改题）文中第三段画横线句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
“怕辣不？”
如果你是一个喜欢辣食的人，可能会有三种回答：不怕辣；辣不怕；怕不辣。这三个短语意思差不多，程度却有高下之别，如同英语形容词的原级、比较级和最高级。据说，川、湘、黔等省的人，常常为“怕不辣”的桂冠归属何地，争得A。
但如果你去问一只鸟，它可能会一脸疑惑：“辣？我没尝过这种滋味！”古话说“无知者无畏”，世界上最能吃辣的人，与鸟相比，B。
事实上，除了人，哺乳动物几乎都不吃辣椒。科学家对美国亚利桑那州南部沙漠地带的野生辣椒进行观察，记录有哪些动物以辣椒为食。①根据研究结果显示，②鼠类等小型哺乳动物根本不碰这种辛辣食物，③但生活在那里的鸟类对辣椒情有独钟。④可见，哺乳动物通常不吃辣椒，而鸟类则吃辣椒。⑤换句话说，辣椒对哺乳动物不欢迎，而对鸟类有吸引力。
这是什么原因呢？首先当然和两类动物对辣的感受能力不同有关。
从本质上讲，辣并非味觉。与甜、酸、苦、咸通过舌头上的味蕾细胞被生物体感知不同，辣味物质中包含的辣椒素直接作用于口腔中的辣椒素受体，从而产生一种能刺激神经细胞的灼热感和疼痛感。鸟的辣椒素受体有部分氨基酸与哺乳动物存在差异，对辣椒素不那么敏感。还有一点，鸟没有牙齿，（甲），而是整个或撕成小块咽下，因此对口腔的刺激性也更小。
换一个角度来看，其中又包含着辣椒种子的生存智慧。鸟直接吞食辣椒，它的消化道也短，辣椒籽穿肠而过，没受什么损害，并且还能跟着鸟儿远走高飞，四处生根发芽。而一旦落入哺乳动物的口中，那就是粉身碎骨的下场，活命的机会C，这时候“辣”就成了最好的自卫武器。可以想见，（乙），只是在自然选择的过程中这个品种被逐渐淘汰了。
3．为什么“怕不辣”比“不怕辣”“辣不怕”表现接受辣食的程度更深？请简要分析。
4．请在文中画横线处填入恰当的成语。
★5．（病句修改题）文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
6．必要条件假言推理是假言推理的一种，其常见形式之一是“只有p，才q。非p，所以非q”。请根据文中画波浪线部分内容和必要条件假言推理的形式，写出“辣不是味觉”的完整推理过程。
7．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
想象一下，在海洋中传播的水波：它们看似以特定的速度、高度前进，但当接近岸边时，波浪的行为会发生变化。1678年，荷兰科学家惠更斯提出了一个开创性的想法——他认为，水波并不是线性的单一波动，而是无数个球形波的叠加。他认为，（???甲???），能够解释干涉、折射、反射等现象。惠更斯的理论在1690年发表后，迅速风靡欧洲大陆，并为光的波动性奠定了基础。
然而，①惠更斯的波动理论并非一帆风顺。②牛顿，这位影响深远的物理学家，③他的《光学》在1704年发表，④提出了截然不同的观点。⑤牛顿通过一系列棱镜实验，⑥首次证明白光其实是由多种颜色的光混合而成，⑦这不仅推翻了惠更斯关于光“天生白色”的看法，⑧还为光的折射和颜色提供了有力的解释。
18世纪末，科学家托马斯·杨的双缝实验为光的波动性带来了新