初中信息技术参赛论文论信息技术促进教育教学改革.docx

初中信息技术参赛论文论信息技术促进教育教学改革　　初中信息技术参赛论文论信息技术促进教育教学改革　　摘要：信息技术促进教育教学的深度改革，改变了教师的教学思想，更新了教师的教学方式，实现了教师与学生的角色互换，促使教师提高自身素质，运用先进的信息技术教育，拓展学生的学习方式，运用信息技术打造了高效课堂学习氛围。　　关键词：深度改革高速发展更新 转变促使打造 素质　　信息技术推广应用的显著成效，促使世界各国致力于信息化，而信息化的巨大需求又驱使信息技术高速发展。当前信息技术发展的总趋势是以互联网技术的发展和应用为中心，从典型的技术驱动发展模式向技术驱动与应用驱动相结合的模式转变。　　信息技术在全球的广泛使用，不仅深刻地影响着经济结构与经济效率，而且作为先进生产力的代表，对社会文化和精神文明产生着深刻的影响。信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样性，使学习者可以克服时空障碍，更加主动地安排自己的学习时间和速度。特别是借助于互联网的远程教育，将开辟出通达全球的知识传播通道，实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流，不仅可望大大提高教育的效率，而且给学习者提供一个宽松的内容丰富的学习环境。远程教育的发展将在传统的教育领域引发一场革命，并促使人类知识水平的普遍提高。　　“国际教育信息化的发展非常迅猛，对教育的革命性影响正日益显现。” 当今信息技术的飞速发展，对教育的影响不仅表现在新技术与手段的运用上，更表现在为教育的发展带来新的理念和动力，使教育内容、方法和模式发生深刻变革。　　“美国著名高校引领的大规模网络开放课程，推动了教育发展。信息技术在教育发展和教育改革中的应用，正在改变着传统的教育观念和教学模式，激发和提高了学生的学习兴趣，加强了教师与学生间的互动，促进了教学质量的提高。” 中国教育发展战略学会会长郝克明说道。　　一、信息技术改变了教师思想　　　　现代教育思想要求初中教师要运用现代的教育理论及信息技术。在教学中，教师要通过理论与技术相结合，借助先进的信息技术，对课堂教学进行设计、评价和管理，以便实现教育资源的优化配置，尽可能达到教学效率的最大化。教师是课程的组织者与领导者，必须要树立现代的教育思想观，转变传统教学观念，用现代教育技术进行初中课程的探索、构建新型的教学模式，营造现代教育的技术及资源环境，建设起现代化的初中教学体系，优化教学全过程，提高教育教学质量，为社会培养新型人才。要真正树立以学生为本的教育思想，充分发挥信息化教育的开放性、自主性、交互性和协作性学习的特点，对教学的各个环节进行探索和创新尝试，培养学生解决问题和创新学习的能力。　　二、运用现代信息技术，更新教师的教学方式　　初中信息技术参赛论文论信息技术促进教育教学改革　　摘要：信息技术促进教育教学的深度改革，改变了教师的教学思想，更新了教师的教学方式，实现了教师与学生的角色互换，促使教师提高自身素质，运用先进的信息技术教育，拓展学生的学习方式，运用信息技术打造了高效课堂学习氛围。　　关键词：深度改革高速发展更新 转变促使打造 素质　　信息技术推广应用的显著成效，促使世界各国致力于信息化，而信息化的巨大需求又驱使信息技术高速发展。当前信息技术发展的总趋势是以互联网技术的发展和应用为中心，从典型的技术驱动发展模式向技术驱动与应用驱动相结合的模式转变。　　信息技术在全球的广泛使用，不仅深刻地影响着经济结构与经济效率，而且作为先进生产力的代表，对社会文化和精神文明产生着深刻的影响。信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样性，使学习者可以克服时空障碍，更加主动地安排自己的学习时间和速度。特别是借助于互联网的远程教育，将开辟出通达全球的知识传播通道，实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流，不仅可望大大提高教育的效率，而且给学习者提供一个宽松的内容丰富的学习环境。远程教育的发展将在传统的教育领域引发一场革命，并促使人类知识水平的普遍提高。　　“国际教育信息化的发展非常迅猛，对教育的革命性影响正日益显现。” 当今信息技术的飞速发展，对教育的影响不仅表现在新技术与手段的运用上，更表现在为教育的发展带来新的理念和动力，使教育内容、方法和模式发生深刻变革。　　“美国著名高校引领的大规模网络开放课程，推动了教育发展。信息技术在教育发展和教育改革中的应用，正在改变着传统的教育观念和教学模式，激发和提高了学生的学习兴趣，加强了教师与学生间的互动，促进了教学质量的提高。” 中国教育发展战略学会会长郝克明说道。　　一、信息技术改变了教师思想　　　　现代教育思想要求初中教师要运用现代的教育理