正确使用成语(熟语).ppt

STEP1STEP2王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的物件总是摆设得有条不紊。“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于条理性，与爱干净两者之间缺乏语意逻辑上的联系。误用类型–不合语境语义轻重误用谢老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获’，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句中的“可耻”相照应。还要注意一个现象：有的成语的常用义是其引申义或比喻义，而在一定的语言条件下，有时也可用该成语的具体义(有时就是该成语的字面意义)；另外，有些成语可能派生出两个意义，有的感情色彩甚至相反。例1：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。分析：“灯红酒绿”的意思是形容寻欢作乐的腐化生活。但该句描写酒店夜晚的环境，用其具体义，形容娱乐场所夜晚的繁华景象，使用是正确的。2误用类型–不知本义，不明来源整理感悟误用类型：望文生义主观臆断对象不当张冠李戴不合语境句意不通色彩不分褒贬不当搭配不当功能混乱谦敬不当人称失当成语五言歌：成语怎么用关键看语境辨清褒贬色注意完整性谦敬莫错位对象要搞清望文莫生义功能不相同形近易混淆本义和否定学会用成语文章意无穷理解关键词的含义，不可望文生义，在理解原意的基础上，把握比喻义01弄清词的感情色彩02掌握词的适用对象、范围03正确理解和使用成语的方法总结——归纳正确使用成语的方法：准确把握成语的意思。成语的意思是决定它是否适合语境的先决条件，如果意思不明了，使用起来就难免产生错误。01弄清成语的褒贬。感情色彩是成语的属性之一，其与语境相协调，会使句子表意更加生动、完备，否则，会表意不清，甚至闹出笑话。02把握成语的多重含义。有些成语不但有本义，还有后起义，因此具有多个义项，要注意其在不同语境下的义项使用。03区分意义相近的成语。成语中有些意义相近，但侧重点不同，适用的场合也就不同。04总结误用成语一般情况下是由于阅读面窄，成语意义的把握不准确，所以在复习成语时要注意准确理解成语的意义，平常多读书看报，注意其中的成语运用是否准确。吃透词义2、辨明褒贬用准对象消除重复（矛盾）合乎情理6、搭配合理避免混用8、识别两可复习对策—成语使用八个注意点2积累是基础，辨别是关键，3练习是巩固，运用是提高。1复习钥匙5得心应手的灵活运用。4只有踏踏实实的积累，才能有1曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。2不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。3不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。4不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。5守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。6耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。7不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。8鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。9蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。10名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。11始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。12不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。13胸无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。14身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。15目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。16鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还