6怀念母亲(36p)教程.ppt

大手与小手—母与子;新生——爱的绽放 ;母爱不分卑贱;母爱伴我成长;爱的点滴;爱的大伞;6 怀念母亲;国学大师——季羡林;季羡林 ;崇高 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 沮丧 忍耐 几篇 寝不安席 泪流不止 思潮起伏 频来入梦 可见一斑 ;词语积累;小组讨论; 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。; 作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调 。;季老的母亲;静心品读对失母之恨，把书读“薄”;潜心品读，把书读“厚”; 2.在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。从“只”你体会到什么？作者恨什么？;“树欲静而风不???，子欲养而亲不待。”;抱“终天之恨”;感悟“哭”字;因后悔而（）;答案;抱“终天之恨”;恨的背后解读;课堂小结;;;2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜 的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心 头。 ;3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 ; 4、这篇课文中间部分都用当年的日记来叙述，你觉得这种写法的好处在哪里？;我的中国心; 课后练习;练习;;