正品岫岩公开课课件全解.ppt

作文训练 请你展开丰富的想象，写一个你的母亲给你缝校服的动作描写片段 时间：五分钟 要求：字数80字左右 母爱是一杯温热的牛奶 夜深了，我正在写作业，忽然听见轻微的开门声，抬头一看，妈妈小心翼翼地端着一杯牛奶走进房里。她走到我身边，仔细地吹开表面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温度，再将牛奶推到我的右手边。妈妈直起身子，随手将我额前的碎发拢了拢，朝我微微一笑，冲着牛奶努努嘴，转身离去。我回头看着妈妈，她蹑手蹑脚地走出房间，关门时先用手掌在门缝处挡了挡，再轻轻地合上，门锁照例发住“嗒”一声动听的轻响。 实战演练母爱是轻轻关门时的一个动作 闭上眼，眼前仿佛是母亲关门的身影：她斜着身子，缓缓地移动，充满关爱的眼神深情地望了我一眼，蹑手蹑脚的一步步后退，轻轻带上房间的门。这小小的细节让我倍感温暖。瞬间，我心中的一扇门为他们打开，那心房被爱的气息填充着，被真情的温暖感动着。 这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。 表现人物个性特点 通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆 随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” ——高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师 过渡语：刚才同学们表现非常好，其实动作细节描写并不神秘，它就在我们身边。比如：老师讲课、同学回答、课间我们进行的活动、老友相逢、吃饭走路等情境中人们的动作，只要我们留意观察、细心揣摩、练笔积累，就会逐渐掌握这种描写方法。） 1、大屏幕展示口述练习的题目。2、学生口头描述，小组合作交流，分组汇报，师生共同评述。六、实战演练1、过渡语：大家说的都很好！相信你们笔下的功夫会更出色。下面我们进行实战演 三：在描写人物的动作时，还应注意以下几点 1．要表现人物的品质 “行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。 通过人物的动作描写，表现人物的 性格特点和精神面貌。 怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点 一、写出连贯的动作 二、准确运用词语 1、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点。 2、要掌握人物描写方法的写作要点并灵活运用，更好地使人物活起来。 3、不管运用哪种描写方法，都要为表现人物的个性服务。 应该注意的是，我们在文章中首先要选择好最能表现主题的“动作点”，以动作细节描 写为主，还要辅以肖像、语言、神态、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描，才能使人物形象更加立体。 今天是 做值日。上午第一节课后，她看到黑板上密密麻麻写满了字，便拿起黑板撩动手擦了起来。 她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。 这时，她手上、衣服上都沾上了白色的粉笔灰，可是黑板又变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。 .她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。 扫雪 那弯弯的小路盖上了长长的白地毯，在阳光的照耀下，那白雪映着刺眼的光辉，晶莹洁白，真叫人不忍心踩下去。可我们是来扫雪的，总不能这样站着啊。老师一声令下：“扫！”几十人立刻弯腰拱弓背，挥锹动