《2010年江苏高考语文试卷讲评.ppt

送 魏 二 王昌龄　　醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。　　忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。　　 [问] 清人沈德潜说：“唐人绝句有余蕴”这首诗的前两句描绘了作者送别友人的情景，请你从中选择一个字加以赏析，来印证沈氏的说法。 对例题的第1小题，考生一定要据题干看清命题关键是什么，应重点答什么。 　　审题得知要鉴赏一个字。一个什么字?--有余蕴的字。何谓余蕴?--一语双关的，内涵丰富的。什么范围的字?--前两句中。 由此，看前两句：醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。其中“醉”有余蕴：人醉，心醉；“入”有余蕴：表面上写风雨人船来，实际上写友人离船而去；“凉”有余蕴：天凉，心更凉……有了这些分析，我们在做答案的时候就会答出一个字的两面性，双关性；不会因为只鉴赏一面而丢分，更不会去鉴赏后两句的“长”字等。 默写 不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 行百里者，半于九十，此言末路之难也 。 奇文共欣赏，疑义相与析 。 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 理清文章的思路和结构 思路1：从（由）…写到（引出）…，然后…，最后…，从而揭示（体现）… 思路2：引题——事例——拓展——反思。 思路3：以“…”为线索，选取了那些材料来表现主旨。 思路4：作者构思文章的思路：时间、地点、逻辑[并列、递进（层层深入）、正反对照]、情感变化等。 语文Ⅱ(附加题)参考答案 一、阅读材料，完成19～2l题。(10分) 19．以专门之攻习／犹未达古人之精微／况泛览所及／爱憎由己耶／夫不传者／有部目空存之慨／其传者(6分) 20．经、史、子、集。(2分) 21．章学诚(章实斋)(2分) 二、名著阅读题(15分) 22．A D 23．(10分) (1)在恶劣环境和不可抗拒的命运面前，人会失败，肉体会被消灭，但抗争到底、决不屈服的精神和意志是无法摧毁的；作为一个硬汉形象，体现了永不屈服、保持尊严的人格力量。 (2)一方面，曹操礼贤下士，不计前嫌，虚心求教；另一方面，曹操步步设防，虚虚实实，奸诈诡谲。 三、材料概括分析题(15分) 24．城市不顾实际需要，狂热圈地。(3分) 25．(5分)农村可以成为现代城市居民的精神家园；农村能够以可持续方式为城市提供净化服务、景观服务和其他宝贵的服务(如：为城市提供劳动力或农副产品等)。 26．(7分)(1)要依据以人为本、科学发展观的原则；(2)正确认识城市和农村各自的价值；(3)正确处理城乡关系；(4)做到生态平衡，城乡互助，和谐发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .N