写同学帮助我的一件事作文 在发愁的时候.docx

写同学帮助我的一件事作文 在发愁的时候　　600字习作 在六年的小学生活里，有许许多多让人难忘的事，可最令我难以忘怀的是那一件。　　一个星期三的早晨，我早早的来到了学校，打开书包，发现我没有带文具盒，我的心里一下子慌了起来。心想：“没有学习的文具，我怎么写字，怎么上课呀！”　　这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进教室，让同学们做复习本。同学们全都低头开始写作业，唯独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。这时，我的同桌看见了，便问我：“你怎么不写呀？”我告诉他我没有带文具盒，他便热情地对我说：“来，用我的吧。”说着便从文具盒里拿出一支钢笔递给我，轻声说：“给你，快写吧！”我连忙道了谢，飞快地写了起来。可是，这节课下了，还有两节数学课呀！这可怎么办呢？我正在发愁的时候。　　周围的同学都知道了我没有带文具盒，他们都向我伸出了援助之手，这个借我一块橡皮，那个又借我了一支铅笔……他们那一张张热情的笑脸温暖着我的心田。　　在别人看来这可能只是一件很小的事，但让我真真切切地体会到了雪中送炭的温暖，让我久久不能忘怀！　　　　600字习作 在六年的小学生活里，有许许多多让人难忘的事，可最令我难以忘怀的是那一件。　　一个星期三的早晨，我早早的来到了学校，打开书包，发现我没有带文具盒，我的心里一下子慌了起来。心想：“没有学习的文具，我怎么写字，怎么上课呀！”　　这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进教室，让同学们做复习本。同学们全都低头开始写作业，唯独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。这时，我的同桌看见了，便问我：“你怎么不写呀？”我告诉他我没有带文具盒，他便热情地对我说：“来，用我的吧。”说着便从文具盒里拿出一支钢笔递给我，轻声说：“给你，快写吧！”我连忙道了谢，飞快地写了起来。可是，这节课下了，还有两节数学课呀！这可怎么办呢？我正在发愁的时候。　　周围的同学都知道了我没有带文具盒，他们都向我伸出了援助之手，这个借我一块橡皮，那个又借我了一支铅笔……他们那一张张热情的笑脸温暖着我的心田。　　在别人看来这可能只是一件很小的事，但让我真真切切地体会到了雪中送炭的温暖，让我久久不能忘怀！　　　　600字习作 在六年的小学生活里，有许许多多让人难忘的事，可最令我难以忘怀的是那一件。　　一个星期三的早晨，我早早的来到了学校，打开书包，发现我没有带文具盒，我的心里一下子慌了起来。心想：“没有学习的文具，我怎么写字，怎么上课呀！”　　这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进教室，让同学们做复习本。同学们全都低头开始写作业，唯独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。这时，我的同桌看见了，便问我：“你怎么不写呀？”我告诉他我没有带文具盒，他便热情地对我说：“来，用我的吧。”说着便从文具盒里拿出一支钢笔递给我，轻声说：“给你，快写吧！”我连忙道了谢，飞快地写了起来。可是，这节课下了，还有两节数学课呀！这可怎么办呢？我正在发愁的时候。　　周围的同学都知道了我没有带文具盒，他们都向我伸出了援助之手，这个借我一块橡皮，那个又借我了一支铅笔……他们那一张张热情的笑脸温暖着我的心田。　　在别人看来这可能只是一件很小的事，但让我真真切切地体会到了雪中送炭的温暖，让我久久不能忘怀！