班主任影响家长六个方面.doc

班主任影响家长的六个方面 马 桂 花 班主任除了教育学生，还有一个重要任务，那就是影响家长。从某种意义上说，只有影响了家长，我们对学生的教育才能真正成功。前几天我读了著名教育家李镇西老师写的《做最好的班主任》，书中李老师讲述了他影响家长的六个方面，我觉得很值得班主任老师借鉴。 一、通过阅读启迪家长 向家长推荐读物，如《爱的教育》、《写给年轻妈妈》、《赏识你的孩子》、《做最好的家长》等，要求家长们和孩子一起读。 二、通过写作改变家长 让家长写作，就是让家长随时反思自己的教育，只是把要对孩子说的话通过文字写下来，怎么想就怎么写，可以从尝试每天给孩子写几句开始。 三、通过书信沟通家长 给家长写信的方式主要有两种：一是通过家校联系本给家长写信，二是以传统的方式直接给家长写信。 四、通过孩子促动家长 孩子一方面受大人（老师和家长）的教育，同时也在教育着老师和家长。孩子促动家长是指老师给家长提出的要求，通过孩子给他们的父母提出来。比如读书，老师要求家长读书，家长可能不以为然，但叫学生去督促家长则有效得多。让孩子的心声去打动家长，去教育家长是影响家长的好方法之一。 五、通过家长转化家长 家长转化家长就是让一部分优秀的学生家长以自己的现身说法，去影响另一部分还不够优秀或者正走向优秀的学生家长。 六、通过家访感染家长 我们在条件可能的情况下尽量家访，因为家访这种联系方式有着特别的教育意义—— 家访体现了教育者对学生的关怀；有利于教师和家长的心灵沟通；能让班主任切身感受到学生的成长环境。