2012年福建省初中学业考试历史考试大纲.doc

2012年福建省初中学业考试大纲 （历 史） 一、命题依据 教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）和本考试大纲。 二、命题原则 1.认真学习和领会《历史课程标准》的精神，充分体现课改理念；严格遵照本《考试大纲》的规定实施命题。 2.试题重视基础知识、基本技能，体现基础性；试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性；考试要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于学生的终身学习，体现发展性。 3.试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查；注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力；注意试题对中学历史课程改革的导向作用。 4.试题要确保考试的信度和效度；测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平；试卷中避免出现纯识记的大分值试题。 三、适用范围 全日制义务教育九年级学生历史学业考试。 四、考试范围 中国历史(含乡土历史)、世界历史。 五、内容和目标要求 （一）中国古代史 ⒈中华文明的起源 识记 了解河姆渡、半坡原始农耕文化的遗存简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识8：1：1。考试合格率达80%。 八、试卷结构 1.知识内容比例 试卷满分100分，其中中国历史(含乡土历史)约占65%，世界历史约占35%。 2.题型结构、比例 （1）单项选择题：40分，20小题 （2）改错题：约10分 （3）辨析题：约5分 （4）材料解析题：约25分，2～3题 （5）综合题：约20分，2题 九、试题示例 (一)选择题 1．右图是1964年发行的邮票，邮票中的古代器物属于 A．青铜器 B．铁器 C．陶器 D．瓷器 评析：主要考查“青铜器”这一识记层次的知识内容，试题选取了符合学生知识经验的邮票中的文物这一具有教育价值取向的图片，使学生感受历史与社会生活的联系，增强了解历史的兴趣。要求学生从中获取信息准确再认“青铜器”这一历史文物，这样贴近学生生活的问题情景创设，有利于学生在准确再现历史人物、历史事件、历史现象的识记能力的基础上作出历史判断，实现解决实际问题的能力提升。 2．从“民族平等”、“虚心纳谏”、“知人善任”、“贞观之治”，你将会联想到 A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.武则天 点评：题干设计独具匠心，且简洁，语言精炼；把与唐太宗相关四个方面的有关主干知识串联在一起，体现了基础性的原则。 3． 以上名言历来为人民吟颂推崇，其思想情感共同点是 A．关心百姓的疾苦 B．关心自己名节 C．反映了强烈的爱国激情 D．反映了清正廉洁的愿望 点评：本题很好地考查到情感、态度价与价值观，且设计比较新颖。 （二）改错题 第一届全国人民代表大会一致选举毛泽东为中华人民共和国主席，选举周恩来为国务院总理。 以上内容有一处错误，请指出并订正。 答案：“选举周恩来”的“选举”改为“任命”。 点评：改错题一定要明确告诉有几处错误，一般不要超过两处错误；题目设计要周全，不要产生多种的答案。 （三）辨析题 1．1976年10月，中共中央政治局采取果断措施，一举粉碎了林彪、江青两个反革命集团，结束了“文化大革命”。 以上内容有一处错误，请指出并说明理由。 答案：删掉“林彪”。林彪反革命集团于1971年就被粉碎了。 2．清朝统治者实行严厉的“闭关锁国”政策，禁止一切对外贸易。 以上观点是否正确，请指出并说明理由。 答案：错误。闭关锁国政策是严格限制对外贸易，并非完全禁止。 3．日军偷袭美国海军基地珍珠港，揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕． 这种说法对吗？请指出并说明理由。 答案：这种说法不对。因为早在日军偷袭珍珠港之前，第二次世界大战全面爆发前后，日军已对中国的东北、华北、等地区进行了侵略。 4．九年级(2)班历史兴趣小组编写的历史课本剧中，有一场景如下：1695年的某天，英国国王亲自拟定并颁布征税法令……　 对该场景小历和小史有不同的看法（如图），你认为谁的看法是错误的？理由是什么？　 答案：小历（或小历的观点）错误。 因为1689年英国通过的《权利法案》规定未经议会许可国王不得征税，而课本剧中“国王亲自拟定和颁布法令”是不符合史实的。 点评：辨析题一是辨（指出）错误知识（或观点），二是析（说明）错误所在，本题辨析题符合要求，精心创设的情景也是允许的，将学生置于历史情景中，巧妙地考查了学生对知识的掌握和判断辨析能力。 注意：辨析题只要求指出错误并说明“为什么” 错（知道错误所在）即可，说明不要求展开、论述等。 (四)材料解析题 1．阅读下列材料，并回答问题： 材料一：厦门与台湾当局控制的金