不跟陌生人走_幼儿园教案小班概要.ppt
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不跟陌生人走_幼儿园教案小班.ppt
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幼儿园小班社会领域课程教案《不跟陌生人走》.doc
幼儿园小班社会领域教案《不跟陌生人走》
活动目标
知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
培养自我意识和能力
活动准备
请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。
小零食，玩具若干。
活动过程
讲故事《小猴子和陌生人》
故事大意：一天小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到小猴子面前，说带他去买火车侠，小猴子很开心，就跟着陌生人走了，结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家，也见不到自己的爸爸妈妈了。
组织幼儿讨论
小猴子跟谁走了？
什么是陌生人？
他怎么会跟陌生人走呢？
结果怎么样了？
小朋友能不能相信陌生人的话？能不能跟陌生人走？
为什么不能相信陌生人
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不跟陌生人走_幼儿园教案小班分析.doc
不跟陌生人走_幼儿园教案小班分析
《不跟陌生人走》幼儿园小班教案分析
一、教学目标分析
1.认知目标
-目标设定让幼儿知道不能跟陌生人走，这一目标符合小班幼儿的认知发展水平。小班幼儿开始逐渐接触外界环境，但自我保护意识较为薄弱，明确这一认知是培养安全意识的基础。通过简单易懂的方式帮助幼儿理解“陌生人”的概念以及跟陌生人走的危险性，有助于幼儿在实际生活中初步建立起辨别危险的能力。
-然而，认知目标可以进一步细化，例如可以增加让幼儿说出一些简单的不跟陌生人走的理由，这样能更好地检验幼儿对知识的理解程度。
2.技能目标
-使幼儿能够学会一些应对陌生人的方法，如拒绝陌生人的礼物、邀请等，这一目标具有较
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幼儿园不跟陌生人走教案.docx
第
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幼儿园不跟陌生人走教案
幼儿园不跟陌生人走教案：我不跟陌生人走
活动目标
1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己。
3、初步培养幼儿的自我保护意识。
活动准备
布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”
活动过程
一、营造情景，真情体验。
（一）幼儿园里的陌生人
1、真情讲述，故事导入。在“幼儿园”场景中，**幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗？（引出课题）
2、互动表演，真实流露。请幼儿参与，教师扮“陌
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幼儿园教案：不跟陌生人走.docx
《不跟陌生人走》
活动目标：
1.知道不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。
2.理解故事内容，明白不能让陌生人随便进门。
3.有初步的自我保护意识。
二、活动准备
《小兔乖乖》故事课件；墨镜一个，糖果若干。
三、活动过程
（一）创设情景，让幼儿明白不能跟陌生走的道理：
1.情景试探幼儿。
幼儿在户外站队准备活动，本班教师暂时离开幼儿。执教老师戴墨镜扮演陌生人，用糖果来吸引幼儿，试探能否带走幼儿。
根据幼儿的表现进行谈话。
幼儿回活动室坐好，执教老师介绍自己，告诉幼儿不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。
（二）结合故事进行安全教育：
1.播放故事课件，幼儿观看。
师：故事的名字是什么？故事中
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幼儿园大班安全课教案《不和陌生人走》.pptx
幼儿园大班安全课教案《不和陌生人走》汇报人：2023-12-22
目录课程介绍与目标情境导入：认识陌生人安全知识讲解：如何避免与陌生人接触实践操作：模拟遇到陌生人的场景
目录情感教育与心理辅导家庭教育与家长参与总结回顾与拓展延伸
01课程介绍与目标
社会现实背景近年来，儿童走失、被拐卖等事件频发，引起了社会的广泛关注。为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我们设计了这堂《不和陌生人走》的安全课。教育目的通过本课程的学习，使幼儿能够认识到与陌生人交往的潜在危险，掌握基本的安全防范技能，培养自我保护意识和能力。教案背景及目的
010203知识目标了解什么是陌生人，认识与陌生人交往的潜在危险。能
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幼儿园陌生人安全教案.pptx
;陌生人安全概念引入
识别与应对陌生人方法
幼儿园内安全措施落实
家庭教育与学校配合方案
应急处理流程及演练活动组织
总结反思与改进方向;;不认识或不熟悉的人，无法确定其身份和意图。;陌生人可能会利用各种手段拐骗儿童，导致儿童失踪或遭受其他伤害。;为什么要学习陌生人安全知识;;;教育孩子遇到可疑陌生人时要保持冷静，不要被他们的言语或行为所吓倒。;拒绝陌生人的诱惑与要求;;;;监控设备安装;;增强孩子应对能力;;;;;;;;教案亮点;;将安全教育融入到幼儿园的日常生活中，定期开展安全主题活动和演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。;THANKS
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小班《不跟陌生人走》教案.pdf
小班《不跟陌生人走》教案--第1页
小班《不跟陌生人走》教案
《不跟陌生人走》是为了让学生提高安全警惕，不能随便跟着
陌生人走。下面由为大家搜集的小班《不跟陌生人走》教案，希望能
帮助到您!
活动目标
1.知道不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。
2.理解故事内容，明白不能让陌生人随便进门。
3.有初步的自我保护意识。
活动准备
《小兔乖乖》故事课件;墨镜一个，糖果若干。
活动过程
一、创设情景，让幼儿明白不能跟陌生走的道理。
1.情景试探幼儿。
幼儿在户外站队准备活动，本班教师暂时离开幼儿。执教老师
戴墨镜扮演陌生人，用糖果来吸引幼儿，试探能否带走幼儿。
2.根据幼儿的表现进行谈话。
幼儿
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幼儿园小班安全活动教案《不要跟陌生人走》含反思.pptx
幼儿园小班安全活动教案《不要跟陌生人走》含反思
教学目标与意义教学内容与方法教学过程与实施教学效果评估与反思家园共育与延伸活动总结回顾与展望未来目录CONTENTS
01教学目标与意义
培养幼儿在遇到陌生人时，能够保持警惕，不轻易相信陌生人的话。教育幼儿在遇到危险时，能够及时向老师、家长或警察求助。通过本次活动，使幼儿认识到跟陌生人走的危险性，从而增强自我保护意识。增强幼儿自我保护意识
通过讲解和实例，使幼儿了解什么是陌生人，并学会辨别陌生人的方法。教育幼儿不要接受陌生人的礼物和食品，以防受到诱骗。引导幼儿在公共场所要紧跟家长，不要离开家长的视线范围。培养幼儿辨别陌生人能力
通过情景模拟和游戏
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幼儿园大班安全教案：在陌生人面前.doc
幼儿园大班安全教案：在陌生人面前
幼儿被诱骗拐卖的事时有发生。社会上想诱骗拐卖幼儿的坏人仍有不少。为减少这种情况，一方面应采取细致周到的安全措施;另一方面，要认真培养幼儿的自我保护意识和能力。
拐骗幼儿的一般是陌生人。因此，如何正确对待陌生人就成为培养幼儿自我保护能力的重要内容。要使幼儿懂得，社会上绝大多数人是好人，坏人只是极少数。要对这极少数坏人有所戒备，但不要对所有陌生人都怀有敌意。要用具体事例，增强幼儿的自卫意识和自我保护能力。但不要恐吓幼儿，以免幼儿对所有陌生人产生恐怖感。
1、有陌生人敲门怎么办
幼儿都很熟悉(狼和小羊》的故事，都很赞扬小羊能听
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小班不和陌生人走活动教案.pptx
;;;社会中存在儿童走失、被拐骗等安全问题，需要加强儿童防范意识。;让儿童了解不和陌生人走的重要性，掌握基本的安全知识。;;;场地选择;主持人;时间节点规划;;;;结束环节：总结回顾与表彰奖励;;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
;应急预案内容;根据活动规模和风险程度，安排一定数量的医护人员驻场，提供医疗救护服务。;;;家长问卷调查;成果分享;;通过情景模拟、角色扮演等生动有趣的方式，让孩子们在游戏中学会如何与陌生人保持安全距离。;存在问题分析及原因剖
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小班安全活动教案《不跟陌生人走》.ppt
1．陌生人就是坏人吗? A.?陌生人就是坏人。 B．陌生人不一定是坏人。 B．不能去任何地方。 加油，你能行 3．有个认识的阿姨想带你出去玩。 A．可以和她去。 B．必须先告诉爸爸妈妈。 4．有个不认识的叔叔给你东西吃： A．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。 5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 A．先说谢谢再上车。B．不能上车。 6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他? A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。 B．什么都不能告诉他。 加油，你能行 3．有个认识的阿姨想带你出去玩。 A．可以和她去。 B．必须先告诉爸爸妈妈。 4．有个不认识
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《不跟陌生人走》小班教案精选.docx
《不跟陌生人走》小班教案精选
一、教学内容
本课教材选用的是《幼儿园课程标准》小班社会领域第四章“安全常识”中的第二节“不跟陌生人走”。本节内容主要通过故事、游戏等形式，让幼儿认识到不能随便跟陌生人走，提高幼儿的安全防范意识。
二、教学目标
1.让幼儿了解不能随便跟陌生人走的道理，提高安全防范意识。
2.培养幼儿与他人交往时的自我保护能力。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿理解不能随便跟陌生人走的道理，提高安全防范意识。
难点：培养幼儿与他人交往时的自我保护能力。
四、教具与学具准备
1.教具：故事课件、图片、安全标志等。
2.学具：画纸、彩笔、安全手册等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5
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小班安全教案《不跟陌生人走》1.pptx
汇报人：
小班安全教案《不跟陌生人走》
目录
教案目的
01
教学内容
02
教学方法
03
安全教育要点
04
互动环节设计
05
家长指导建议
06
01
教案目的
增强安全意识
通过角色扮演和故事讲述，让孩子们学会辨识陌生人，提高警觉性。
认识陌生人
通过模拟情景，让孩子们了解在危险情况下如何保护自己，如大声呼救或寻找安全人员。
自我保护的重要性
教育孩子们在遇到陌生人时应保持距离，不接受陌生人的礼物或邀请。
安全行为的培养
01
02
03
学习自我保护
通过角色扮演，让孩子们学会辨识陌生人，理解不跟陌生人走的重要性。
认识陌生人
01
02
03
04
教育孩子们在遇到危险时，如何正
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幼儿园防陌生人课件.pptx
幼儿园防陌生人课件20XX汇报人：xx有限公司
目录01课程目标02课程内容03教学方法04课程评估05家长指导06课件资源
课程目标第一章
增强安全意识通过角色扮演和故事讲解，让孩子们学会辨识陌生人的特征，如不熟悉的面孔或行为。01认识陌生人特征教授孩子们如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的不当要求，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物。02学习拒绝技巧模拟紧急情况，教育孩子们在遇到危险时如何向可信赖的成人求助，比如老师、警察或家长。03紧急情况下的求助
学习防范技巧制定安全计划认识安全信号通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别安全与危险信号，如不跟陌生人走。教授孩子们在遇到陌生人时的应对策略，比如大