应试作文评讲提高策略 期中考后.ppt

+材料　+话题 二、考试作文步骤 审题 构思 行文 检查 具体方法 “死”了很多次 在校园的篱笆下 有两个同学在说话—— 一个说: 昨天晚上, 爸爸送我一副军棋 我高兴死了. 一个说: 前天半夜里, 有只老鼠爬上床, 把我吓死了. 一个说: 今天的算术测验, 我别想得到好成绩, 题目难得要死. 一个说: 这几道题目, 正巧我都复习了, 运气好得要死. 一个说: 我有本连环画, 真是好看得要死. 一个说: 我有盒巧克力, 真是好吃得要死…… 两个人谈话不到十分钟, 已经“死”了很多次. 有什么办法能不“死”呢? 如何高效地阅读与积累（背诵）：巧用课本语言、内容，让作文出彩 化用课内名句 整理名人素材 背诵优美语段 感受至爱《卫风·氓》、《邶风·静女》《孔雀东南飞》《迢迢牵牛星》、《琵琶行》《雨霖铃》、《鹊桥仙》、《江城子》、《一剪梅》，玫瑰美丽带刺，爱情也如此，在它给你带来幸福的同时，还有眼泪。爱情是让人们永远也读不懂的美丽而伤心的故事。对与古代的女子来说，爱情两个字好辛苦。. 历史见证《过华清宫绝句》、《五人墓碑记》、《纪念刘和珍君》、《蜀相》、《登高》，历史象一条静悄悄流淌的小河，需要我们用静的心态去感受,回味,思考,欣赏。忘记过去就是对历史的背叛。 自我反思《游褒禅山记》、《石钟山记》、《巴尔扎克的葬词》，自我反思需要最起码的真诚与坦率，古人给我们树立了榜样。反思我们的过错，勇于去改正过错，才能使打湿的花朵再度芬芳，阴暗的天空再次明媚。 对话先贤屈原、苏轼、杜甫、陆游、白居易，潜心聆读他们的诗歌，可以感悟出对人生和社会的意义。 3、积累有意蕴的文句 ： 我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》） 上天在让人民面对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候，知道自己做的是什么；死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。(雨果《巴尔扎克的葬词》) 一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。（史铁生《我与地坛》） 眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。（绮君《泪珠与珍珠》） 多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（老舍《茶馆》）…… 拒绝平庸，才华绝代。“酒入豪肠，气氛酿成了月光，月下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”他是大唐盛世的一滴泪，晶莹变幻，令人感动。他流离失所，四海为家，他不拘于“蜀道难，难于上青天”的困境，心中吟诵的是“千金散尽还复来”的豪迈和“银河落九天”的磅礴大气。他纵酒长啸，让月光郁结于胸的寂寞润洗成歌。他无愧于“仙”这个称号，或许他就不是世间的人吧，否则怎有这样的才情这样的胸怀，让人为之动容。他是李白，他高呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；他历经美人磨砚，力士脱靴；他拒绝平庸，即使最后潦倒致死，也化作一缕清魂，弥散了整个盛唐。 5、积累作业和阅读中的片段 鲁迅先生，你坚挺的短发，就像你掩饰不住的锋芒，刺醒麻木的国人。纵使双鬓斑白，依然痛斥无边无际的黑暗；纵使骨瘦如柴，依然发出振聋发聩的呐喊；纵使疾病缠身，依然给予我们朝花夕拾的感动。 ????鲁迅先生，当霜花染白你的眉梢，你仍旧意气风发；当皱纹爬上你的脸颊，你仍旧刚毅坚强；当浓密的髭须覆盖你的上唇，你依旧充满睿智。 ????眼中折射出的是看透现实的锐利目光，嘴角扬起的微笑是对国人的鼓舞，也是对黑暗的嘲讽。鲁迅先生，你用独特的形象，诠释了史诗般的一生。年华老去，历史变迁，您的英姿永远屹立在中华儿女心中。 课内素材整理 时间在流逝——给杜甫的一封信（2011年安徽高考作文） ? 少陵野老台鉴： 我是对您仰慕已久的后生晚辈，我不敢妄称是您的知己，作为学生，也是忝列门墙，只能说是您的“粉丝”。公元770年，您带着刻骨铭心的辛酸和壮志未酬的遗憾溘然长逝，像一颗流星划过大唐黑暗的夜空。时间流逝了将近一千二百年，可是您就像人类文明金字塔尖的一颗钻石熠熠闪光。也许您死不瞑目，可是我要说：您死得其所，何必遗憾？ 公元712年2月12日，您诞生的那一天漫天的风雪昭示了您坎坷的一生和高洁的品行，您的血液里融汇了先祖西晋名将杜预的勇气和祖父唐代诗人杜审言的傲骨。您饱读经书，踌躇满志，本着“奉儒守官”的人生信念去实现“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治抱负，可是当您呕心沥血，怀经天纬地之才，抱安邦定国之志一挥而就的试卷竟然被奸相李林甫（他蒙蔽唐玄宗说“野无遗贤”）轻描淡写地付之一炬时，有什么比