人教版八年级下册语文全册教案.pdf
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1.藤野先生
教学目标：
1.理解藤野先生高尚的品质和作者强烈的爱国主义思想。
2.明确章明暗两条线索的写法特点和作用。
3.体会语言的感情色彩揣摩关键词语的表达作用。
4.训练学生分析概括能力。
教学重点：
1.体会、理解章含义丰富的语言，掌握章的叙事线索。
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部编人教版八年级下册语文全册教案.docx
部编人教版八年级下册语文全册教案
目录
一、教学计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、单元教学设计．．．．
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人教版初二八年级下册语文全册导学教案.doc
1.《藤野先生》教案
第一课时
教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法
教学内容：理清文章结构层次
围绕作者与藤野先生的交往来分析文章
教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法
当堂练习作文片段
教学步骤：
引入新课
同学们，我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，从中了解到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何的呢？让我们来一起学习鲁迅的这篇散文《藤野先生》弄个明白。
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部编人教版八年级下册语文全册教案(2020版).pdf
1社戏
教学目标
1.掌握相关文学、文化常识，概括主要事近国点,入、选材、叙事详略得的写法。
2.体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。
3.通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良、友爱无私的美好
品质。
4.体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情，理解传统民俗的价值和意
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人教版八年级语文表格式教学设计课题《与朱元思书》课型新授导学目标 1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。? 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。? 3．引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平。? 4．通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。? 重点 1．引导学生感受作品的志趣美、语言美。? 2．背诵课文。? 难点 理解\鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反\的含意。?导学思路及学生活动设计我的反思板书设计一、导入?： ?????今天我们学习吴均的《与
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全册人教版八年级下册语文教案(人教版八年级必修)
人教版八年级下册语文教案 人教版八年级必修
1藤野先生 教学目的 学习本文选择典型事例突出人物品质的写法 理解本文语言浓厚的感情色彩 了解藤野先生的思想品质 教学设想 一本文所写的是作者早年留学日本时的生活片断年代较为久远今天的学生理解起来有一定难度教学时教师应把有关本文的一些资料和情况向学生作简要的介绍例如 1鲁迅留学日本的目的和有关情况 2鲁迅写作本文的时代背景和有关情况 3藤野先生的生平简历和有关情况 二本文组织
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人教版八年级数学下册全册教案全册.pdf
第 16章 二次根式
16. 1 二次根式 (1)
一、学习目标
1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。
、掌握二次根式有意义的条件。
3、掌握二次根式的基本性质：/aO (a 0) W (Va ) = «(« 0)
二、学习重点、难点
重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质.
难点：综合运用性质4a0 (a 0)和 (6 ) ？ = a (a 0) 0
三、学习过程
(- ) 复习
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人教版最新八年级下册语文教案
1藤野先生 教学目的 学习本文选择典型事例突出人物品质的写法。 理解本文语言浓厚的感情色彩。 了解藤野先生的思想品质。 教学设想 一、本文所写的是作者早年留学日本时的生活片断，年代较为久远，今天的学生理解起来，有一定难度。教学时，教师应把有关本文的一些资料和情况向学生作简要的介绍，例如： 1?鲁迅留学日本的目的和有关情况； 2?鲁迅写作本文的时代背景和有关情况； 3?藤野先生的生平简历和有关情况。 二、本文组织材料的方法，学生理解有困难，教学时，可先引导学生理清以鲁迅和藤野先生的交往为组织材料的线索。再分析理解洋
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八年级下册语文教案人教版.doc
适用于人教版第四册
苏州园林
一、教学目标
１．学习本文围绕中心，从整体
到局部多方面说明事物的组织方
法。
２．培养学生在占有一定材料的
基础上（或在感性认识的基础上）
掌握事物之间的内在联系，概括
事物的共同特点的能力。
二、难点、重点分析
１．归纳本文的中心思想。分析：文章介绍了苏州园林的共 同特点，再现了它的画意美，显 示了设计者和工匠们的智慧和我 国园林艺术的高超。
２．苏州园林中有沧浪亭、狮子 林、拙政园、留园，合称四大名 园，作者为什么没有提到，却把 苏州所有的园林都写到了？
分析：苏州园林蜚声中外，作者对苏州园林的个性特色略而不提，而是异中求同，经过比较归纳，准确地抓住了各个
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人教版八年级语文下册教案
1.藤野先生
鲁迅
教学目标：
1.理解藤野先生高尚的品质和者强烈的爱国主义思想。
2.明确文章明暗两条线索的写法特点和用。
3.体会语言的感情色彩揣摩关键词语的表达用。
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人教版 语文 八年级下册教案.pdf
八年级语文下册教学计划
时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累经验；
计将来是为了更好的工作。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化
修养素质，特制订如下计。
一、教材分析
像前三册一样，这册教科书也以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、
人与自然、人与社会三大板块组织单元。每单元包括
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人教版八年级下册语文教案8篇.docx
第
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人教版八年级下册语文教案8篇
一份高质量的教案能让教师更好地实现教学目标，提高课堂效果，大家在课堂中，可以根据教案设置不同的教学环节，增强趣味性，本店铺今天就为您带来了人教版八年级下册语文教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
人教版八年级下册语文教案篇1
教学目标：
1、疏通文意，积累文言词语
2、品味意蕴丰富的语
3、学习本文对比的写法
4、理解周亚夫之真
教学重点：
1、积累常用文言词语；
2、学习本文对比的写人叙事技巧。
教学难点
：反复对文章语言进行比较鉴赏，层层深入地体会周亚夫的真。
教学创意：
1、先学后教，以学定教：
2、给足空间，渗透方法
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人教版部编版八年级语文下册 全册优质教案精编.docx
人教版部编版八年级语文下册全册优质教案精编
第一单元
1社戏
教学目标
1.理解课文内容，弄清楚“我”难忘“好豆”“好戏”的原因。
2.了解文中主要人物双喜的个性特点，体会人物描写的方法；欣赏“月下航船”中景物美，体会景物描写的方法。
3.体会作者对童年美好生活的难忘和怀念，感受平桥村孩子们淳朴善良的人性美，尝试用优美的语言表达自己的心声。
教学重难点
1.体会人物描写的方法；体会景物描写的方法。
2.理解“好豆”“好戏”的原因，体会作者对童年美好生活的难忘和怀念。
教学过程
一、新课导入
童年是甜美的，童真是纯净的，未经凡尘世俗沾染的真性情，没有心机、没有欺骗、没有尔虞我诈、没有非分的欲望，
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部编人教版八年级语文下册教案(2018新版全册).docx
部编版八年级下册语文教学设计2018春季（八年级下册）教学进度表科目语文教学班级八年级163、164教科书名称及册数（2018年审定）人教版八年级下册语文每周节数6 节总节数实际教学时间 90节需要教学时间104节时间单元教 学 内 容计划节数实授节数 出 入 原 因第123周第一单元1社戏2回延安3安塞腰鼓4灯笼写作：学习仿写口语交际：应对322222第456周第二单元5大自然的语言6阿西莫夫短文两篇7大雁归来8时间的脚印写作：说明的顺序综合性学习：倡导低碳生活222222第789周第三单元9桃花源记10小石潭记11刻舟记12诗经二首写作：学写读后感综合性学习：古诗苑漫步名著导
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新部编人教版八年级下册语文名师教案 教学设计（全册 套）.doc
1社戏
课题 社戏 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教
学
目
标 知识与技能 1.积累词语。
2.了解生动形象的人物描写与景物描写。
3.感知内容，感悟中心 过程与方法 1.学习作者根据文章中心的需要妥善安排详略的写法。
2.体会景物描写对表现人物心情乃至全文中心的作用。
3.揣摩关键语句的深刻含义，体会词语的准确生动。 情感、态度与价值观 认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，学习作者热爱童年、热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。
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2016-2017学年人教版八年级语文下册全册教案概要.doc
1.藤野先生
教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法
教学内容：理清文章结构层次
围绕作者与藤野先生的交往来分析文章
教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法
当堂练习作文片段
教学步骤：
引入新课
明确本文出处、教学重点、写作背景以及与《回忆我的母亲》写法上的不同。
简介作者留学目的
理清全文结构层次
提示：根据时间的推移、地点的转换将全文分成三个部分。
投影显示文章结构层次图如下：
相识前 相识相处时 相别后
东京（离 往、初