向上长还是向下长题稿.ppt
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3.向上长还是向下长 湖北省恩施市白杨坪镇中心小学 彭祚安 1、知道环境对植物根生长有影响。 2、能通过实验和观察探究植物的向地性，培养学生的观察实验能力和想象能力。 学习目标 胚芽长成植物的什么？胚根呢？种子发芽需要什么条件？ 植物的根向上长还是向下长？ 1.、那么，我们怎样知道自己的猜测是否正确。 2.、学生分组讨论实验的方法。 3、 学生汇报实验方法及步骤。 4、 师生共同筛选认为科学的实验方法。 5.、学生分组实验。 6、教师讲解实验要求。 第一，各小组分工协作。 第二，持续观察，并做好实验记录。 植物的根适应环境的特性—向地性
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