初二物理下册课件 第八章 电功率电功率和安全.doc

五、电功率与安全用电 教学目标 1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大； 2、过程与方法：通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安 全用电的知识； 3、情感、态度与价值观：具有安全用电的意识。 教学重点 通过实验，观察体验电功率与电路中电流的关系，观察体验保险丝的工作过程。 教学难点 “电功率越大，电路中的电流越大”的应用。 教具：电路演示板 保险管 教学过程： 一、引入新课 师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子： 1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧2、（羊城晚报 2002年3月23日,一民房今晨失火死２人 疑是家中电线短路引起 3(厦门日报) “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 师：上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”（板书） 二、进行新课 （一）电功率越大，电路中的电流就越大 师：近几年来，我国许多地区对供电线路进行了改造。将电线换成更粗的，电能表的额定电流换成更大的。为什么要这样做呢？ 生：讨论回答 现在大家能不能告诉我为什么要进行线路改造呢？ 生：讨论回答 师：演示实验，证明电功率越大，电路中的电流越大。得出：电路中同时使用的用电器不能太多。 （二）保险丝 师：在刚才的电路中，由于具备安全用电的知识，才避免了大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。 常见的保险丝如课文的插图所示。大家可以看看桌面上的两个保险管。 阅读书本的材料，可以参考桌面上的两个保险管。从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢？ 生：阅读讨论 师：总结保险丝的特点以及使用保险丝的注意事项。 生：练习（屏幕投影） 某学校教学楼里有12间教室，每间教室装有40W的日光灯4盏。如果你是学校的电工，你应该选择哪种规格的保险丝？常用保险丝的规格见右表。 直径（mm） 额定电流（A） 0.21 3.75 0.98 5 1.02 6 1.25 7.5 1.51 10 （三）总结安全用电的知识 生：根据投影的画面，对安全用电的知识进行知识归纳。 师：归纳总结安全用电的知识。（板书） 三、课内讨论 （屏幕投影） 1．小河头村王某的洗衣机突然不转了，请来了本村的小刘，小刘虽不懂多少电学知识，但胆子大，敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头在不远墙上，由于家里没有安装三孔的插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没有。 小刘拿来了工具，打开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说：“小意思，无非是接触不良。”王某心想：“小刘的确有胆量，修洗衣机 也不用断电。”突然，小刘身子一颤，倒在洗衣机上。王某吓坏了！ 大喊：“有人触电了。”人们赶忙找来南屏卫生院丁医生，赶到现场，切断了电源，经抢救无效，触电身亡。 阅读上面短文，根据安全用电常识，简要提出文中悲剧的原因？ 某人家中的电器及规格如下：空调“220V 880W”，微波炉一台“220V 1000W”，电热水器“220V 1000W”，洗衣机“220V 500W”，电视机“220V 200W”，电灯六盏均为“220V，40W”。 求所有的用电器同时使用时，总功率为多少W？ 小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。