陕教版八年级上册品德效能作业.doc

第一课第一框《正确认识从众和好奇心理》（上） 课前预习 什么是从众，请举例说明。 导致从众的因素有哪些？ 阅读课本第三页三个情景，分析从众的影响？ 课堂检测 （一）、单项选择题。 1、对于从众现象，下列说法错误的是（ ） A从众就是随大流 B从众是社会生活中的一种病态行为，对社会生活只有负面影响 C导致从众的因素是多种多样的 D从众是一把“双刃剑”，价有积极意义，又有消极影响 2、对待从众现象，我们的正确态度是（ ） A一概否定，因为从众是没有自己思想的行为 B全盘肯定，因为从众对我们也有积极意义 C积极从众，这样可以融洽与周围人的关系 D不能盲从，否则会对自己带来不利的影响 （二）、填空题、 1.从众是指个体在 ，的无形压力下，不知不觉或不由自主地与保持一致行为的社会心理现象。通俗地说，就是 ，。 2.从众是一把“双刃剑”，既有（ ），又有 （ ）。生活中不能 （ ），从众，否则可能会带来不利影响。 课后练习 1、要避免盲目从众，学会主宰自己，就要（ ） A、看到人多的时候可以从众，看到人少的时候就不要从众 B、我们要善于分辨是非，养成独立思考的好习惯 C、能否从众，我们可以多听取老师、同学或者朋友的意见 D、对于权威人士的言行我们可以积极从众，对于社会地位低的人的行为，我们坚决不可模范 2、简答题。 同学过生日都是几个要好的同学一起去餐馆大吃一顿，如果明天就是你的生日，你会如何度过？ 3、情景在线： 镜头一：一个穿着时髦的青年女子对一个农民打扮的人大声喊道：土老冒，帮我把皮箱拿到车上去，给你十块钱。” 镜头二：小红是班里的学习尖子，一天，学习成绩一般的丽丽对小红说，刚才小红抄在黑板上的那道数学题的解法有错误，小红撇撇嘴，头也不抬，不屑一顾地说：“不可能，还从来没有我不会做的数学题呢，这种解法你没见过，你肯定不懂。” 镜头三：风光如画的加拿大森林公园里来了一群中国游客，他们走累了有的赤膊光背，有的随地吐痰，有的满嘴脏话，还有的躺在草地上休息、吃东西，随手扔了一地垃圾。 针对生活中的上述片段，请你根据所学知识逐一进行分析，并写出你的感受。 （1） （2） （3） 第一课第一框《正确认识从众和好奇心理》（下） 课前预习 什么好奇心？ 阅读第5-6页课文，思考：好奇心的作用是什么？ 谈谈你对“培养好奇心，要把握好方向”的认识。 理解8页指点迷津的内容。 课堂检测 1、“好奇是研究之父，成功之母”，这句话的意思是（ ） （1）青少年所具有的好奇心是非常可贵的 （2）好奇是求知的萌芽，是创造的起点 （3）科学的发明创造很大程度上起因于发明创造好奇的个性 （4）只要有了好奇心，我们就能成为小小的科学家和发明 A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3） 2、对待好奇的正确态度是（ ） A、对一切事物都要保持好奇心，因为“好奇是研究之父，成功之母” 。 B、能否保持好奇，要取决于对学习是否有帮助 C、我们要珍惜和保持好好奇心，但好奇要把握好方向 D、对青少年的好奇，学校要及时加以限制，因为有不少青少年因好奇而迷失了做人的方向 3、牛顿，纽科曼和爱英斯坦的故事，对你有什么启示？ 课后练习 1、问答题。共10分 八年级一班的王刚同学看到学校许多同学都在网吧上网，自己也决定去体验一下上网的乐趣并由此而上网成隐，经常将父母给的零花钱用来上网，有时甚至将早 餐费也搭上了。上学迟到成为家常便饭。为此，自己的学习成绩一落千丈。老师找他谈话时，他说：“我也知道这样做不好，可是就是管不住自己。” 阅读上述材料，结合材料和教材完成下列问题： （1）.你认为王刚同学“管不住自己”的主要原因是什么？（4分） （2）.请你帮助王刚提出三条改变目前这种状况的办法。（6分） ???2、、实践探究：正确认识自己，思考未来人生。 克服盲目从众心理，珍惜和保持好奇心并把握好方向，学会主宰自己，是青少年成功和成才必须具备的心理素质。但在现实生活中，很多同学盲目追潮流，赶时髦，留怪异发型，穿奇装异服，使其外在形象与中学生的身份格格不入；还有的同学热衷于上网聊天、交友、打游戏不能自拔，甚至浏览黄色网站等等，这些行为不仅荒废学业，浪费钱财，而且损害青少年的身心健康，扭曲他们的人格，甚至于使他们走上违法犯罪的道路。请同学们检点自己的行为。 请填写你在以下方面的缺点及其危害。 内容 有哪些盲目好 奇和从众行为 会有哪些危害 在学习上 在生活中 在交往中 第一课第二框《学会主宰自己》(上) 课前预习 1.怎样主宰自己？ 2.阅读课本第8页情景故事，思考：