脱落酸乙烯赤霉素.PPT

第四章 生命活动的调节 第一节 植物的激素调节 1、向性运动的概念： 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动,称为向性运动 。 2、向性运动的意义： 是植物对于外界环境的适应性。 达尔文推想: 胚芽鞘的尖端可能产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响。 1934年，荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出并且鉴定这种物质是吲哚乙酸，因为它能促进植物的生长，故取名生长素。 吲哚乙酸的结构式 三、生长素的产生、分布和运输 产生：主要在叶原基、嫩叶和发育中的种子 中产生，成熟的叶片和根尖也产生少 量的生长素。 分布：大多集中在生长旺盛的部位， 衰老的 细胞和组织含量较少。 运输：主要是从植物体形态学的上端向下 端运输。 生长素对植物生长的作用，往往具有两重性。 一般来说： 低浓度的生长素促进植物的生长，高浓度的生长素抑制植物的生长，甚至杀死植物。 2、植物的顶端优势: 植物的顶芽优先生长，而侧芽 受到抑制的现象叫做顶端优势。 五、生长素在农业生产中的应用 促进扦插的枝条生根。 防止落花落果。 促进果实发育。 花的结构 赤霉素：促进茎的伸长，使植株高度明显 增加，但并不改变节间的数目； 打破休眠、促进萌发。 脱落酸：抑制生长、促进休眠。 细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。 乙烯：促进果实的成熟。 植物激素： 在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。 思考：在上面的情况下，胚芽鞘的尖端会出现什么现象？（图中的薄片为云母片） 探究： （一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。 （二）实验结果：如下图所示。 请回答：（1）图 a和b 说明什么？ （2）图 c和d 说明什么？ （3）图e 和f 说明什么？ （4）通过上述实验可得出什么结论？ 巩固练习： 1 、植物在单侧光下向光生长的原因是（ ） A.光是产生生长素的条件,只有受到光照的一侧能产生生长素。 B.光对生长素的产生和分布没有影响,但光能促进生长 C.植物受到单侧光照的影响,向光一侧生长素分布较多,故生长较快。 D.植物受到单侧光照的影响,背光一侧生长素分布较多,故生长较快。 2下列关于生长素生理作用的说法中，正确的是（ ） A.高浓度的生长素能促进植物细胞纵向伸长. B低浓度的生长素能促进植物细胞的分裂. C.用高浓度的生长素溶液浸泡植物枝条,能促进枝条生根 D低浓度的生长素能促进植物生长,高浓度的生长素能抑制植物生长. 3、棉花摘心后侧芽部位生长素的浓度和作用是（ ） A.增加，抑制生长 B. 增加，促进生长 C.减少，抑制生长 D.减少，促进生长 4、利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽番茄,其原因是( ) A.生长素促进子房发育成果实 B生长素抑制了番茄种子发育 C生长素抑制番茄的受精 D生长素使子房发育快、种子发育慢 五、生长素的生理作用 1、曲线AB段表示:___ ____________________ 2、B点表示的生长素浓度表示____________________ 3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________ 4、B点所对应的生长素浓度 对根和芽的生长效应是 _______ 随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。 促进茎生长的最适浓度。 对生长无影响 抑制生长。 生长素类似物的应用 花柱 子房 柱头 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 五 、其他植物激素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 1、激素量少，但发挥的作用大。 植物激素：由一定部位 动物激素：内分泌腺 2、产生 特点 思考与探究 （图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量） （1）光并未影响生