人教版九年级物理全册课件17.2欧姆定律 （共16张PPT）.ppt

布置作业 教材1~3题/79页 第*页 新课 本课课型 累计23课时 本课第1课时 备课组 许井山 第2节 欧姆定律 课题： 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 反 思 后 记 教 学 资 源 返回 目录 利用欧姆定律进行简单计算。 教学难点 欧姆定律的应用 教学重点 培养学生逻辑思维能力和计算能力。 情感态度与 价值观 通过计算学会解答电学计算题的一般方法。 过程与方法 1.通过实验归纳欧姆定律。 2.理解欧姆定律，能分析解决简单的电学问题。 知识与技能 返回 目录 返回 目录 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 5分钟 计划用时 二次修改 教学环节 滑动变阻器在每个实验中的作用是什么？ 1.通过导体的电流和电压是什么关系? 2.通过导体的电流和电阻是什么关系？ 学生活动 教 师 活 动 10分钟 计划用时 二次修改 教学环节 欧姆是德国物理学家 一、欧姆定律的内容 1.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2.公式 3.导体的电阻与它两端的电压和通过它的电流无关 学生活动 教 师 活 动 5分钟 计划用时 二次修改 教学环节 I=U/R R=U/I跟I=U/R相似，那能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？ 导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和材料决定的，当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻的大小等于电压与电流的比值），故电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的关系。所以R=U／I，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的定义式 。 学生活动 教 师 活 动 5分钟 计划用时 二次修改 教学环节 讨论回答 你明白了吗？ 由公式I= 可以推导出R= 关于其说法下列正确的是（ ） A、导体的电阻R与导体两端的电压U成正比 B、导体的电阻R与导体中的电流I成反比 C、当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0 D、导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端的电压U、导体中的电流I无关 学生活动 教 师 活 动 5分钟 计划用时 二次修改 教学环节 注意解题步骤 某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的电阻为_____Ω。切断电源，当导体两端的电压为零时，导体的电阻为_______Ω。 学生活动 教 师 活 动 5分钟 计划用时 二次修改 教学环节 一段导线两端的电压是6伏时，通过它的电流为0.4安.若加在导体两端的电压增大到10伏时，能不能用量程为0.6安的电流表来测量通过导体的电流?(计算回答) 学生活动 教 师 活 动 5分钟 计划用时 二次修改 教学环节 结合图形分析 如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是( ) A.电流表、电压表的示数均变大 B.电流表、电压表的示数均变小 C.电流表的示数变小， 电压表的示数变大 D.电流表的示数变大， 电压表的示数变小 学生活动 教 师 活 动 2分钟 计划用时 二次修改 教学环节 如图所示，已知，电流表的读数为0.2A，电压表的读数为1.8V,求电阻R的阻值。 解析：已知U=1.8V, I=0.2A 根据欧姆定律 可得 R= U / I= 1.8V /0.2A = 9Ω 答:电阻R的阻值为9 Ω。 学生活动 教 师 活 动 R U V 3分钟 计划用时 二次修改 教学环节 如图电路中，已知灯L1的电阻是6Ω,灯L2的电阻为4Ω,合上开关,电压表的示数为2.7Ｖ.求: (1)灯L1中的电流; (2)灯L2两端的电压. 学生活动 教 师 活 动 返回 目录 第2节 欧姆定律 一、欧姆定律内容 二、欧姆定律的应用 第*页